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基于微震监测的深埋“两硬”综放面覆岩运动规律研究 被引量:9
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作者 秦忠诚 刘玉 +2 位作者 王生超 蔡辉 王备备 《采矿与安全工程学报》 EI CSCD 北大核心 2017年第1期74-78,102,共6页
基于微震监测技术结合关键层理论对深埋"两硬"综放面覆岩运动规律进行了研究,并以此预测了星村煤矿3302工作面发生矿震可能诱发冲击地压的步距。结果表明:顶板平均断裂高度为82.5 m;第3坚硬岩层断裂后形成"砌体梁"... 基于微震监测技术结合关键层理论对深埋"两硬"综放面覆岩运动规律进行了研究,并以此预测了星村煤矿3302工作面发生矿震可能诱发冲击地压的步距。结果表明:顶板平均断裂高度为82.5 m;第3坚硬岩层断裂后形成"砌体梁"是周期来压的主要成因,步距为36.3~38.7 m,平均37.6 m;高位第6坚硬岩层破裂产生的来压步距为50.4~64.8 m,平均57.6 m。在见方期间第3,6坚硬岩层同时破断,此时顶板80 m以上多层坚硬砂岩一起断裂释放大量弹性能更易产生动力冲击现象。在预计的位置发生2次1.5级以上的矿震,证明了对矿震预测的可行性。 展开更多
关键词 冲击地压 微震监测 覆岩运动规律 关键层 矿震
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高强预应力让压锚杆在复杂围岩中的应用 被引量:7
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作者 秦忠诚 王备备 +1 位作者 刘玉 潘瑞凯 《金属矿山》 CAS 北大核心 2015年第11期133-136,共4页
以杨营煤矿3103工作面顺槽复杂围岩巷道支护为背景,运用自然平衡拱理论,计算出杨营煤矿复杂围岩条件下锚杆合理的支护参数:顶锚杆长度为2.4 m,间距为0.9 m;帮锚杆长度为2.2 m,间距为0.8 m;排距均为1m。将理论计算出的锚杆参数结合有限... 以杨营煤矿3103工作面顺槽复杂围岩巷道支护为背景,运用自然平衡拱理论,计算出杨营煤矿复杂围岩条件下锚杆合理的支护参数:顶锚杆长度为2.4 m,间距为0.9 m;帮锚杆长度为2.2 m,间距为0.8 m;排距均为1m。将理论计算出的锚杆参数结合有限差分数值模拟软件FLAC3D,分别对普通锚杆、高强预应力锚杆及高强预应力让压锚杆进行了对比模拟研究。理论及实践均表明:高强预应力让压锚杆能够对围岩形成主动支护,减小松动圈破坏范围,可防止锚杆因承受过度载荷过早进入屈服阶段而失效,同时能够减小巷道支护密度,提高掘进速度,对复杂围岩巷道形成了很好的支护效果。 展开更多
关键词 复杂围岩 高强预应力让压锚杆 支护参数 数值模拟 围岩变形
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深埋两硬综放开采冲击地压危险性分析与预测 被引量:3
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作者 秦忠诚 刘玉 +3 位作者 王备备 杜金顿 王生超 蔡辉 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2016年第4期1-3,共3页
通过研究采区的开采深度、煤层顶板性质、煤岩冲击倾向性、地质构造和煤层厚度变化等冲击地压影响因素,应用综合指数法预测冲击地压危险性,进一步分析了在采动影响下的冲击危险性,并划分了5个冲击危险性较大的区域。根据应力在线监测和... 通过研究采区的开采深度、煤层顶板性质、煤岩冲击倾向性、地质构造和煤层厚度变化等冲击地压影响因素,应用综合指数法预测冲击地压危险性,进一步分析了在采动影响下的冲击危险性,并划分了5个冲击危险性较大的区域。根据应力在线监测和微震系统的实时监测和分析,预测结果比较符合现场实际。 展开更多
关键词 深埋 两硬 大采高综放 冲击地压
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多球训练法对网球正手击球技术学习的影响 被引量:1
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作者 岳明晓 李庆有 刘玉 《体育科技文献通报》 2017年第2期53-55,共3页
采用文献资料法、数理统计法、实验法等方法,对多球训练法在网球正手击球技术学习的影响进行研究。通过研究多球训练法对网球正手击球技术的稳定性、精准度、深度和力量的技术得出以下结论,多球训练法对正手击球技术的动作定型起到了至... 采用文献资料法、数理统计法、实验法等方法,对多球训练法在网球正手击球技术学习的影响进行研究。通过研究多球训练法对网球正手击球技术的稳定性、精准度、深度和力量的技术得出以下结论,多球训练法对正手击球技术的动作定型起到了至关重要的作用;多球训练法也可以提高学生的积极性、学习的兴趣,增加学生对网球的认知程度,从而也有利于网球的推广及普及。 展开更多
关键词 网球 正手击球技术 多球训练法 作用 动作定型
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体能训练与专项运动的突出问题及训练学对策分析——以奥运项目“马太效应”现象为视角 被引量:1
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作者 刘玉 郝斌 +1 位作者 刘祥宏 宋宗伟 《体育科技文献通报》 2016年第12期76-78,共3页
运动文献资料法、数理统计法以及归纳法对体能训练和专项运动之间的突出问题进行分析,我国弱势项目体能训练存在着观念认识不足、训练方法传统化、与专项运动脱节、冲突以及缺乏系统化等问题。体能训练应紧密联系专项运动,建构体能训练... 运动文献资料法、数理统计法以及归纳法对体能训练和专项运动之间的突出问题进行分析,我国弱势项目体能训练存在着观念认识不足、训练方法传统化、与专项运动脱节、冲突以及缺乏系统化等问题。体能训练应紧密联系专项运动,建构体能训练—人—专项运动相结合的训练新模式。应创新观念,体能训练专项化、系统化,避免与专项运动规律相冲突,从而延长运动员的"运动寿命",提高弱势项目实力,实现竞技体育全面发展。 展开更多
关键词 体能训练 专项运动 训练新模式 马太效应
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文化自信视域下跨文化认同的路径分析——以高校音乐教师海外研究为例
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作者 赵楠 刘玉 《艺术科技》 2020年第7期14-17,共4页
高校音乐教师海外研究不但在更新教师的教学理念、提高教师的教学能力等方面发挥了积极作用,还可以建立国际性的教师培训体系,推进高等教育师资国际化。高校音乐教师应该以海外研究为平台,对本民族文化自信的基础上,通过自身的素质和专... 高校音乐教师海外研究不但在更新教师的教学理念、提高教师的教学能力等方面发挥了积极作用,还可以建立国际性的教师培训体系,推进高等教育师资国际化。高校音乐教师应该以海外研究为平台,对本民族文化自信的基础上,通过自身的素质和专业展示,达到国际上对中华民族传统优秀文化的认同,最终建立“自性”和“共性”的文化认同感。 展开更多
关键词 文化自信 高校音乐教师 文化认同 海外研究 路径
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新时代的初中体育教学
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作者 刘玉 崔宗会 《运动-休闲(大众体育)》 2021年第8期89-89,共1页
随着素质教育改革的深入,初中体育教学的目的也从培养学生的知识技能水平转变为提升学生的综合素质。这就需要教师更新教学理念,在课堂教学中溶于多样化的教学方法,以便学生学的舒心、学的有激情、学的有兴趣,进而提升学生的体育素养,... 随着素质教育改革的深入,初中体育教学的目的也从培养学生的知识技能水平转变为提升学生的综合素质。这就需要教师更新教学理念,在课堂教学中溶于多样化的教学方法,以便学生学的舒心、学的有激情、学的有兴趣,进而提升学生的体育素养,达到体育教学培养学生综合素质的目的。 展开更多
关键词 新时代 初中体育 教学方法
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