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题名引入家庭医生式服务在开展2型糖尿病管理的效果分析
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作者
杨俊明
刘渡江
郑路
王敏
严锐
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机构
城固县疾病预防控制中心
城固县卫生计生综合监督执法大队
城固县妇幼保健计划生育服务中心
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2024年第10期0127-0130,共4页
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文摘
探讨引入家庭医生式服务在开展2型糖尿病管理的效果。方法 选择2021.5.6~2022.5.6本县辖区部分医院收治的130例2型糖尿病患者作为研究对象。按照患者就诊顺序,分为新式组65例、传统组65例。传统组2型糖尿病患者接受了标准的糖尿病营养教育。新式组的患者在标准营养教育的基础上,采用了家庭医生签约服务模式进行进一步干预,结果 。结果 干预前,两组患者血糖指标无明显差别,P>0.05;干预后新式组患者FBG、PBG以及HbAlc指标更低,P<0.05;新式组疾病知识知晓率为96.92%,传统组为80.00%。相较于传统组,新式组患者干预后疾病知识知晓率更高,P<0.05;干预前,两组受试者的保健知识-态度-行为得分无明显差别,P>0.05;干预后,相较于传统组,保健知识、保健态度、保健行为得分更高,P<0.05。结论 对于2型糖尿病患者,开展引入家庭医生式服务效果明显。这一方案值得进一步推广、应用。
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关键词
引入家庭医生式服务
2型糖尿病
健康管理
效果分析
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分类号
R587
[医药卫生—内分泌]
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题名培养学生在数学学习中的创新意识与创新能力
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作者
刘渡江
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机构
河南省灵宝市第一高级中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2013年第18期87-87,共1页
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文摘
数学新《课标》中明确指出高中数学教学目标要培养学生的创新意识和创新能力。因此，数学教学应对创新意识及创新能力的培养加以重视和提高，如何培养学生在数学学习中的创新意识、创新能力是新型数学教师教学的重点之一。我们知道具有一定的思维能力是培养其具有创新意识和创新能力的基础，因此要培养学生的创新意识和创新能力，有必要从培养学生的思维能力入手。
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关键词
能力的培养
创新能力
创新意识
数学学习
学生
数学教学目标
思维能力
新《课标》
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名探究学校卫生管理工作存在的问题及对策
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作者
刘渡江
郭斌
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机构
陕西省城固县卫生计生综合监督执法大队
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》
2021年第2期187-187,共1页
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文摘
学校是开展教学工作的主要场所,科学合理的学校卫生管理在维护校园卫生环境和保障全校师生身心健康方面发挥着重要作用,因此学校在紧抓教学质量的同时,也应当更多的关注到学校卫生管理工作。但在当前学校卫生管理工作推进过程中,却存在着或多或少的阻碍,本文即针对此类问题进行分析,并讨论有关解决对策。
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关键词
学校
卫生管理
问题
对策
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分类号
G478
[文化科学—教育学]
R179
[文化科学—教育技术学]
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