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新课改下山区中学历史教师专业成长途径探索
1
作者 刘润溶 《中学教学参考》 2013年第15期35-36,共2页
在历史新课程背景下，中学历史教师面临着许多挑战，山区中学历史教师专业成长也因此成为历史教育领域中的热门话题。实际上，历史教育改革的关键在于历史教师，在于历史教师队伍整体素质的提高，因此没有山区中学历史教师的专业成长，... 在历史新课程背景下，中学历史教师面临着许多挑战，山区中学历史教师专业成长也因此成为历史教育领域中的热门话题。实际上，历史教育改革的关键在于历史教师，在于历史教师队伍整体素质的提高，因此没有山区中学历史教师的专业成长，也就不可能有历史新课程目标的全面落实。 展开更多
关键词 中学历史教师 教师专业成长 成长途径 山区 课改 队伍整体素质 新课程背景 历史新课程
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浅析加强中学历史教研组建设的重要性
2
作者 刘润溶 《教育界（教师培训）》 2012年第6期110-111,共2页
中学教学研究组即教研组，每所中学都设有教研组。这种教研组，既是基本的教学单位，也是基本的科研单位，是学校教师最基层的组织和团队。加强教研组建设，是学校整体提高办学水平和教学质量的关键，是学校办学不容忽视的问题。随着我... 中学教学研究组即教研组，每所中学都设有教研组。这种教研组，既是基本的教学单位，也是基本的科研单位，是学校教师最基层的组织和团队。加强教研组建设，是学校整体提高办学水平和教学质量的关键，是学校办学不容忽视的问题。随着我国社会主义现代化建设的迅速发展，人们对优质教育的呼声越来越高；随着新一轮课程改革的实施与推进，需要持续不断地进行课堂改革与教学研究；随着教师专业化的不断推进，需要教师的继续教育和自我完善。这一切都让教研组工作面临着极大的挑战。作为学校教研组之一的中学历史教研组也将面临重大的压力和挑战。 展开更多
关键词 中学历史教研组 建设 重要性
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师爱体现在“勤”当中
3
作者 刘润溶 《基础教育研究》 2012年第4期62-62,共1页
师爱是教师把学生放在心上，是教师对每一位学生的关心、期待和扶持。我认为，具体来说就是教师平时对学生做到“四勤”：勤观察、勤交流、勤联系、勤帮助。师爱就体现在这个“勤”当中。
关键词 “勤” 师爱 学生 教师
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