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加强小组学习 提高学习能力
1
作者
刘江
孔
《中国体卫艺教育》
2011年第4期57-58,共2页
《数学课程标准》中提出"大力倡导‘动手实践、自主探索、合作交流’的学习方式"。作为数学新课程倡导的学习方式之一的合作学习,是要通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬的...
《数学课程标准》中提出"大力倡导‘动手实践、自主探索、合作交流’的学习方式"。作为数学新课程倡导的学习方式之一的合作学习,是要通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬的学习方式,并强调"在教学目标上,注重教学的情意功能,追求教学在认知、情感和技能目标上的均衡达成"。小组合作学习已越来越被更多的教师所重视。
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关键词
小组
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题名
加强小组学习 提高学习能力
1
作者
刘江
孔
机构
山东省莱芜市莱城区牛泉镇刘仲莹中学
出处
《中国体卫艺教育》
2011年第4期57-58,共2页
文摘
《数学课程标准》中提出"大力倡导‘动手实践、自主探索、合作交流’的学习方式"。作为数学新课程倡导的学习方式之一的合作学习,是要通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬的学习方式,并强调"在教学目标上,注重教学的情意功能,追求教学在认知、情感和技能目标上的均衡达成"。小组合作学习已越来越被更多的教师所重视。
关键词
小组
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加强小组学习 提高学习能力
刘江
孔
《中国体卫艺教育》
2011
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