物流企业财务风险预警指标初探 被引量：9

1

作者 刘永幸 《中州煤炭》 2005年第6期71-72,共2页

物流企业通过建立财务风险预警机制,可以对企业经营活动中的财务风险及时诊治,促使企业健康发展。从定性、定量2个层面上详细介绍了短期和长期财务风险预警指标体系。

关键词 物流企业 财务风险 预警指标

下载PDF 职称材料

刍议会计诚信和会计职业道德 被引量：8

2

作者 刘永幸 《经济论坛》 2006年第1期137-138,共2页

关键词 会计诚信 会计职业道德 商业原则 儒家思想 个人品质 诚实守信 会计人员 自给自足 经济基础 道德范畴

下载PDF 职称材料

放射影像技术在小儿气管、支气管异物诊断中的应用分析 被引量：8

3

作者 刘永幸 《中国继续医学教育》 2015年第21期59-60,共2页

目的：放射影像技术在小儿气管、支气管异物诊断中的应用分析。方法选取我院2014年1月～2015年1月收治的100例小儿器官、支气管异物患者作为本次研究的对象，随机分为观察组和对照组，每组50例患者，对照组患者采用普通 X 线诊断，观察... 目的：放射影像技术在小儿气管、支气管异物诊断中的应用分析。方法选取我院2014年1月～2015年1月收治的100例小儿器官、支气管异物患者作为本次研究的对象，随机分为观察组和对照组，每组50例患者，对照组患者采用普通 X 线诊断，观察组患者采用放射影像技术诊断，对比两组患者的诊断效果。结果诊断后对比两组患者的诊断准确率，观察组优于对照组，观察组患者的诊断准确率为100%，对照组的诊断准确率为80.00%，两组结果对比有统计学意义（P ＜0.05）。结论对小儿气管、支气管异物患者采用放射影像技术诊断临床效果显著，诊断的准确率较高。 展开更多

关键词 放射影像技术 小儿气管 支气管异物 诊断

下载PDF 职称材料

企业价值评估的EVA法和FCFF法比较 被引量：3

4

作者 刘永幸 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2006年第1期82-83,91,共3页

文章认为经济利润(Economic Value Added,简称EVA)和自由现金流量(Free Cash Flow to the Firm,简称FCFF)两种评估方法相比较,EVA方法简明、科学有效,但评估方法不太成熟。基于现金流的FCFF评估法在理论上相当完善,评价更客观公正,但计... 文章认为经济利润(Economic Value Added,简称EVA)和自由现金流量(Free Cash Flow to the Firm,简称FCFF)两种评估方法相比较,EVA方法简明、科学有效,但评估方法不太成熟。基于现金流的FCFF评估法在理论上相当完善,评价更客观公正,但计算比较复杂,现金流量预测也比较困难。 展开更多

关键词 企业价值评估 EVA FCFF

下载PDF 职称材料

云南省德宏州盈江县傣族育龄人群地中海贫血流行病学调查 被引量：3

5

作者 谢美娟 滕聪聪 +3 位作者 龙岚 刘永幸 陈新超 张杰 《基础医学与临床》 2021年第11期1559-1563,共5页

目的了解地中海贫血(简称地贫)在中国云南省德宏州盈江县傣族育龄人群的地贫基因携带率、突变类型及频率,为出生缺陷防控提供理论依据。方法对盈江县的400例傣族育龄人群进行血常规检测、血红蛋白电泳分析、珠蛋白基因二代测序。结果在... 目的了解地中海贫血(简称地贫)在中国云南省德宏州盈江县傣族育龄人群的地贫基因携带率、突变类型及频率,为出生缺陷防控提供理论依据。方法对盈江县的400例傣族育龄人群进行血常规检测、血红蛋白电泳分析、珠蛋白基因二代测序。结果在受检的400例盈江县傣族育龄人群中,共检出219例地贫基因的携带者,地贫基因的携带率为54.75%(219/400)。α-地贫基因携带者133例,携带率为33.25%(133/400),最为常见的基因型为-α^(3.7),其次是--^(SEA)、-α^(4.2)。β-地贫基因携带者47例,携带率为11.75%(47/400),CD26(G>A)突变类型最为常见。α复合β地贫基因携带者39例,携带率为9.75%(39/400)。对各种α-地贫血液学特征进行比较分析,--^(SEA)突变类型的红细胞平均血红蛋白含量(MCH)相对较低;α^(CS)α突变类型的Hb A2相对较低。对于对β-地贫的血液学特征进行比较分析,CD17(A>T)的红细胞平均容积(MCV)相对较低。结论盈江县地贫携带率为54.75%,属于地贫高发地区,地贫最为常见的类型为-α^(3.7)和CD26(G>A)。研究数据能为该地区临床遗传咨询工作提供理论支持。 展开更多

关键词 地中海贫血 血液学特征 基因型 傣族

下载PDF 职称材料

青少年颈椎病临床表现与X线影像学表现的对比分析 被引量：2

6

作者 刘永幸 《求医问药（下半月刊）》 2011年第5期91-92,共2页

目的:探讨青少年颈椎病的临床表现及X线影像学特点,为临床诊断提供较为可靠的参考依据。方法:对2009年3月～2010年7月期间我院79例青少年颈椎病患者的临床表现及X线影像学相关资料予以回顾性的分析总结,分析二者之间的区别。结果:有51... 目的:探讨青少年颈椎病的临床表现及X线影像学特点,为临床诊断提供较为可靠的参考依据。方法:对2009年3月～2010年7月期间我院79例青少年颈椎病患者的临床表现及X线影像学相关资料予以回顾性的分析总结,分析二者之间的区别。结果:有51例患者表现为颈椎生理弯曲改变,其中38例患者表现为颈椎生理弯曲变直,13例患者为反引;12例患者颈椎失衡,其余为增生、钙化、退行性病变等相关情况。结论:X线影像学结果可以较好的显示青少年颈椎病的特征性表现,生理曲度的临床X线影像学表现对青少年颈椎病的诊断有着十分重要的临床意义,值得临床借鉴。 展开更多

关键词 青少年 颈椎病 临床表现 X线影像学 对比分析

下载PDF 职称材料

云南省德宏州傣族人群葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因突变类型与酶活性关联分析 被引量：1

7

作者 杨炬华 张小来 +6 位作者 倪俊学 张杰 贺铭 刘永幸 陈新超 徐咏梅 唐树萍 《江苏医药》 CAS 2022年第4期337-340,共4页

目的探讨云南省德宏州傣族人群葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)基因突变类型与其酶活性的关联.方法随机选取傣族育龄人群1009例,对G6 PD基因常见的14个突变位点采用二代基因测序检测基因突变类型,采用荧光斑点法检测G6PD酶活性.对不同G6PD基... 目的探讨云南省德宏州傣族人群葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)基因突变类型与其酶活性的关联.方法随机选取傣族育龄人群1009例,对G6 PD基因常见的14个突变位点采用二代基因测序检测基因突变类型,采用荧光斑点法检测G6PD酶活性.对不同G6PD基因突变类型者酶活性进行分析和比较.结果1009例样本中,共检出508例样本出现G6PD基因突变,共有39种G6PD基因突变类型.其中,最常见的5种基因突变类型为c.1311C>T、c.487G>A、c.1388G>A、c.392G>T和c.1376G>T,G6PD酶活性分析发现均为Ⅲ类和Ⅳ类,以Ⅳ类为主(占84.4%).G6PD c.1311C>T基因突变者的酶活性高于c.487G>A、c.1388G>A、c.392G>T和c.1376G>T基因突变者(P<0.05).不同性别G6PD c.1311C>T、c.487G>A、c.1388G>A和c.1376G>T基因突变类型的酶活性分类比较有统计学差异(P<0.05),而c.392G>T基因突变类型的酶活性分类比较无统计学差异(P>0.05).结论云南省德宏州傣族人群G6PD常见基因突变类型为c.1311C>T、c.487G>A、c.1388G>A、c.392G>T和c.1376G>T,该人群的G6PD酶活性分类为Ⅲ类和Ⅳ类,以Ⅳ类为主,表明该人群大部分携带者不表现出临床症状. 展开更多

关键词 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症 基因突变 傣族人群

原文传递

初中互动式阅读教学模式的搭建

8

作者 刘永幸 《语文天地》 2019年第2期56-57,共2页

阅读是语文学科中必不可少的一个环节,学生通过阅读来获取知识,培养人文素养,因此语文阅读教学是语文教学中的重要环节,但现存的语文阅读教学存在种种弊端,如教师主导课堂,学生被动学习,教学方法只注重学生看、教师讲解,要解决这种现状... 阅读是语文学科中必不可少的一个环节,学生通过阅读来获取知识,培养人文素养,因此语文阅读教学是语文教学中的重要环节,但现存的语文阅读教学存在种种弊端,如教师主导课堂,学生被动学习,教学方法只注重学生看、教师讲解,要解决这种现状,就必须采用互动式、多元化的阅读教学模式,本文将讨论如何开展互动式的语文阅读教学以加强学生阅读能力与语文学习的理解力. 展开更多

关键词 阅读教学模式 互动式 语文阅读教学 初中 语文学科 获取知识 人文素养 语文教学

下载PDF 职称材料

自助者天助

9

作者 刘永幸 《成才与就业》 2006年第23期36-37,共2页

我叫刘永幸,出生于河南省驻马店一个贫穷的农家。2002年我考上了上海商学院,自我感觉是乌鸡变成了彩凤凰。从中国落后的农村来到繁华的大都市,我心潮澎湃。我从小就崇尚成功人士,那个中国农民首富刘永行给我留下特别深的印象。我想,论金... 我叫刘永幸,出生于河南省驻马店一个贫穷的农家。2002年我考上了上海商学院,自我感觉是乌鸡变成了彩凤凰。从中国落后的农村来到繁华的大都市,我心潮澎湃。我从小就崇尚成功人士,那个中国农民首富刘永行给我留下特别深的印象。我想,论金钱,我们之间有天壤之别,但是论信念,我并不比他差,我儿时就有成就一番事业的梦想。 展开更多

关键词 跑腿公司 上海 橘子

原文传递

初中语文课堂评价语言浅析

10

作者 刘永幸 《天津教育》 2019年第36期176-176,共1页

初中语文的课堂评价语言如果得体得法了,就能调动学生的积极性,提高课堂的教学效率;如果课堂评价语言单调呆板,不调动学生学习的兴趣,就不能很好地完成课堂的教学任务。在语文课堂教学当中,课堂评价的语言要有艺术性,对学生的课堂表现... 初中语文的课堂评价语言如果得体得法了,就能调动学生的积极性,提高课堂的教学效率;如果课堂评价语言单调呆板,不调动学生学习的兴趣,就不能很好地完成课堂的教学任务。在语文课堂教学当中,课堂评价的语言要有艺术性,对学生的课堂表现要及时恰当地做出评判,调动学生去思考问题,找到解决问题的最佳方法。课堂评价的语言还必须要有灵活多样性,这样才能掌控整个课堂的教学节奏,充分调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率,全面提高学生的语文综合能力。 展开更多

关键词 初中语文 评价语言 课堂教学

下载PDF 职称材料

初中作文教学要“千树万树梨花开”

11

作者 刘永幸 《学周刊（上旬）》 2015年第11期164-164,共1页

初中生的作文教学,说简单也简单,说不简单也不简单。为何这样说呢?因为我在长期的教学实践中发现,学生作文如果辅导好了,学生的作文写得文采飞扬,大气磅礴;如果辅导不好,学生作文不是抄袭,就是无话可说。其实学生作文,在立意、选材、结... 初中生的作文教学,说简单也简单,说不简单也不简单。为何这样说呢?因为我在长期的教学实践中发现,学生作文如果辅导好了,学生的作文写得文采飞扬,大气磅礴;如果辅导不好,学生作文不是抄袭,就是无话可说。其实学生作文,在立意、选材、结构、语言等方面抓住教学,就能让学生的个性得到训练和发展,写出来的作文就是好作文。不管是命题作文、半命题作文,还是自拟题目的作文,其实都一样,无所谓题目的命题,问题的关键是学生心中要有写作文的方法和技巧。学生有了写作的技巧,什么样的作文都是手到擒来,笔到文成。所以,训练学生作文的方法是作文教学的核心所在。 展开更多

关键词 学生作文 指导

原文传递