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题名中职语文综合职业能力培养模式的探索与实践
被引量：21
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作者
周建华
刘松龙
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机构
顺德中等专业学校
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出处
《机械职业教育》
2005年第10期39-40,共2页
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文摘
近几年,随着扩招与顺德人就业意识的觉醒,我校新生整体素质下降惊人,由于文化基础差,依附于知识的能力训练已显得力不从心.
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关键词
能力培养模式
实践
职业
语文
中职
就业意识
文化基础
能力训练
扩招
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中学语文课中的美育渗透
被引量：1
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作者
刘松龙
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机构
广东佛山市顺德中专学校
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2010年第5期76-77,共2页
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文摘
在拜金主义、利己主义的不良社会风气影响下,孩子们的心智受到空前的侵蚀和毒害。面对这样的形势,我们要加强对孩子们的美育教育,使真善美在他们的心中扎根,让他们能用心去发掘生活中的美,感受生命的意义,学会珍爱、敬畏和尊重生命。
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关键词
美育渗透
语文课
中学
不良社会风气
生命的意义
拜金主义
利己主义
美育教育
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
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题名中职语文课的现实困局探析
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作者
刘松龙
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机构
顺德中等专业学校
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出处
《广东教育（职教）》
2018年第8期91-92,共2页
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文摘
“以服务为宗旨，以就业为导向”是职业教育办学的指导思想，随着时代的发展，随着国家工业4．0和中国制造2025战略的实施，现代社会对人才的要求越来越高，单层技术层面的工人已经没有办法满足现代职业的需求，所以职场对职业人的综合素质的要求渐渐水涨船高。北京师范大学提出“中国学生发展的核心素养”，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。
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关键词
语文课
中职
北京师范大学
中国制造
职业教育
现代社会
现代职业
技术层面
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中职语文教育现代化教学探析
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作者
刘松龙
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机构
顺德中等专业学校
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出处
《广东教育（职教）》
2018年第7期77-78,共2页
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文摘
教育部在《基础教育课程改革纲要试行》中提出，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这一具体要求，在中职语文课程有效性教学中同样适用。现代化的信息技术对传统教学形式提出了巨大的挑战，充分发挥信息技术在中职语文教学中的作用，将为中职语文教学带来革命性的改变。
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关键词
现代化教学
中职
语文教育
基础教育课程改革
信息技术
师生互动方式
学习方式
语文教学
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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