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实现“严”、“爱”统一凸显自我新理念
1
作者
刘
服
波
《西北职教》
2009年第8期14-14,共1页
一个班级的班风和学风是否端正、向上,与班主任的管理工作有着密切的关系。因此,班主任工作非常重要,且任重道远。良好班风的形成,除了正确的舆论导向外,还要培养学生的荣誉感、责任感,使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级...
一个班级的班风和学风是否端正、向上,与班主任的管理工作有着密切的关系。因此,班主任工作非常重要,且任重道远。良好班风的形成,除了正确的舆论导向外,还要培养学生的荣誉感、责任感,使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,
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关键词
“爱”
班主任工作
良好班风
管理工作
舆论导向
班级
荣誉感
责任感
下载PDF
职称材料
抓住因材施教科学施教的根本
2
作者
刘
服
波
《西北职教》
2009年第7期-,共1页
数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,目的是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必要的相关技能与能力。为学习专业知识,掌握职业技能,为继续学习和终身发展奠定基础。
下载PDF
职称材料
题名
实现“严”、“爱”统一凸显自我新理念
1
作者
刘
服
波
机构
陕西省武功县职教中心
出处
《西北职教》
2009年第8期14-14,共1页
文摘
一个班级的班风和学风是否端正、向上,与班主任的管理工作有着密切的关系。因此,班主任工作非常重要,且任重道远。良好班风的形成,除了正确的舆论导向外,还要培养学生的荣誉感、责任感,使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,
关键词
“爱”
班主任工作
良好班风
管理工作
舆论导向
班级
荣誉感
责任感
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
B971 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
抓住因材施教科学施教的根本
2
作者
刘
服
波
机构
陕西省武功县职业教育中心
出处
《西北职教》
2009年第7期-,共1页
文摘
数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,目的是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必要的相关技能与能力。为学习专业知识,掌握职业技能,为继续学习和终身发展奠定基础。
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
实现“严”、“爱”统一凸显自我新理念
刘
服
波
《西北职教》
2009
0
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职称材料
2
抓住因材施教科学施教的根本
刘
服
波
《西北职教》
2009
0
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