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题名改进TiO_(2)光催化降解水体中萘普生的研究
被引量：1
- 1
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作者
林龙利
刘国光
施丽华
刘斯眉
刘敬勇
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机构
广东环境保护工程职业学院
广东佛山市菲玛斯新材料科技有限公司
广东工业大学环境科学与工程学院
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出处
《工业水处理》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第4期85-91,共7页
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基金
国家自然科学基金项目(22076029)
广东环境保护工程职业学院院长基金项目(K650121042304)
+1 种基金
广东省普通高校特色创新类项目(2021KTSCX252)
云浮市科技计划(2020040401)。
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文摘
为解决TiO_(2)光催化降解水体中萘普生时易团聚、低活性的问题,对P25 TiO_(2)和石墨烯进行表面修饰,直接混合制得改进TiO_(2)催化剂,随后将其用于光催化降解水体中的萘普生,并研究降解动力学、作用机制以及生物毒性。XRD、FTIR、SEM表征结果表明,TiO_(2)经过修饰后引入了氨基,与改性石墨烯引入的含氧基团之间存在静电引力和化学键力,在这些力的作用下,TiO_(2)较好地接枝在石墨烯的表面。暗吸附、生物毒性、催化和猝灭实验结果表明,在500 W氙灯光照条件下,依靠石墨烯的协助,TiO_(2)在50 min内能将10 mg/L的萘普生接近完全矿化,矿化方式主要为h+与•OH协同氧化,生物毒性由母体的25.23%降至11.67%。实验结果表明改进TiO_(2)的制备方法直接、简单、可靠,可较好地解决P25 TiO_(2)易团聚、低活性的问题,是一种具有潜在应用前景的光催化材料。
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关键词
石墨烯
二氧化钛
萘普生
光催化
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Keywords
graphene
titanium dioxide
naproxen
photocatalysis
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分类号
X703
[环境科学与工程—环境工程]
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题名语块在英语词汇教学中的应用
被引量：2
- 2
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作者
刘斯眉
代钊模
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机构
贵州师范大学外国语学院
贵阳市教育科学研究所
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出处
《宁波职业技术学院学报》
2017年第1期36-39,共4页
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文摘
词汇是构成语言最基本的材料,在英语学习中至关重要。介绍了语块的定义和分类,基于大脑记忆的组块效应,阐述了语块在英语词汇教学中的应用,最后指出语块在英语词汇教学中的优势:有利于提高语言表达的流利性和得体性,有利于记忆词汇、克服母语负迁移的影响。
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关键词
语块
组块效应
英语词汇教学
优势
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Keywords
lexical chunks
chunking effect
English vocabulary teaching
advantage
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名师范院校环境化学课程的教学思考
被引量：1
- 3
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作者
林龙利
刘斯眉
张宇
罗树常
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机构
毕节学院化学工程学院
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出处
《广东化工》
CAS
2014年第2期129-129,131,共2页
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基金
贵州省科学技术基金(黔科合J字〔2013〕2005号)
贵州省高校优秀科技创新人才支持计划(黔教合KY字〔2013〕150)
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文摘
文章针对毕节学院化学师范专业开设环境化学课程,在教学过程中存在的问题进行分析。同时结合自身的教学实践经验,从教材选择、教学内容、教学方法和组织形式上提出相应的优化和改革措施,解决环境化学教学过程中与时俱进的问题,促进环境素质教育的发展。
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关键词
师范院校
环境化学
课程内容
教学方法
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Keywords
normal college： environmental chemistry
course content： teaching consideration
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名学校转型“环境化学”课程教学改革思考
- 4
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作者
林龙利
刘斯眉
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机构
贵州工程应用技术学院化学工程学院
物理化学教学团队
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出处
《广州化工》
CAS
2015年第20期237-238,共2页
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文摘
针对高校转型形势下对课程教学提出的改革要求,分析贵州工程应用技术学院目前环境化学课程教学过程中存在的问题,分别从教材选择、教学内容、教学方法方面进行了阐述,并以学校学生的实际情况出发提出了相应的优化措施,解决了环境类应用型人才培养过程中与时俱进的问题。研究结论对当前高校转型的人才培养和课程改革有借鉴意义。
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关键词
高校转型
环境化学
教学改革
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Keywords
college transition
Environmental Chemistry
curriculum teaching reform
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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