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姐告“境内关外”模式与横琴“分线管理”模式监管政策对比分析
1
作者
谢成因
刘慧
惠
《广东开放大学学报》
2023年第5期36-42,共7页
姐告边境贸易区自2000年8月起实施“境内关外”海关特殊监管模式,2009年8月国务院批复的《横琴总体发展规划》提出在横琴新区实施“分线管理”模式。对姐告“境内关外”模式和横琴“分线管理”模式监管政策进行对比分析,可知“境内关外...
姐告边境贸易区自2000年8月起实施“境内关外”海关特殊监管模式,2009年8月国务院批复的《横琴总体发展规划》提出在横琴新区实施“分线管理”模式。对姐告“境内关外”模式和横琴“分线管理”模式监管政策进行对比分析,可知“境内关外”监管政策较“分线管理”监管政策优惠程度高。原因一是姐告边境贸易区设立时的起点、站位和建设目标均比横琴新区高,二是姐告边境贸易区设立时的区位和经济环境较横琴新区更有利于争取优惠政策。结合姐告“境内关外”监管政策实施经验展望未来横琴“分线管理”的实施,治理体制问题能否妥善解决是横琴“分线管理”监管政策能否充分有效执行的关键。同时,在现行监管政策下,实施“分线管理”后横琴的开放程度能否达到横琴未来发展要求仍然存疑。
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关键词
姐告
境内关外
横琴
分线管理
对比分析
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职称材料
核心素养下高中英语高效课堂构建路径
被引量：
2
2
作者
刘慧
惠
《英语教师》
2021年第6期149-151,共3页
概述高中英语学科核心素养的内涵。结合实例,探究核心素养下构建高中英语高效课堂的路径,如引入体验学习模式,拓展学生语言能力;注重英语文化元素,培养学生文化意识;积极发挥引导作用,提升学生思维品质;精心组织课堂活动,锻炼学生学习能...
概述高中英语学科核心素养的内涵。结合实例,探究核心素养下构建高中英语高效课堂的路径,如引入体验学习模式,拓展学生语言能力;注重英语文化元素,培养学生文化意识;积极发挥引导作用,提升学生思维品质;精心组织课堂活动,锻炼学生学习能力;设计综合学习活动,促进核心素养形成等。
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关键词
核心素养
高中英语
高效课堂
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职称材料
西替利嗪治疗慢性荨麻疹25例
3
作者
万屏
王红兵
+1 位作者
黄云莉
刘慧
惠
《皮肤病与性病》
2003年第2期28-29,共2页
关键词
治疗
慢性荨麻疹
盐酸西替利嗪
仙特敏片
第二代H1受体拮抗剂
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职称材料
碱性成纤维细胞生长因子治疗皮肤创面65例
被引量：
6
4
作者
何黎
刘慧
惠
+2 位作者
徐延华
李玉叶
孙冬菊
《中华创伤杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第3期135-135,共1页
关键词
皮肤创面
BFGF
治疗
成纤维细胞
生长因子
原文传递
关于高中英语有效教学的反思
5
作者
刘慧
惠
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第20期44-44,共1页
在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何 转变教师角色,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生 发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识 的“加工场”等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达...
在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何 转变教师角色,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生 发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识 的“加工场”等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达到课堂教学应有目的。
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关键词
高中英语
教学反思
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职称材料
高中英语教学中翻转课堂的打造
6
作者
刘慧
惠
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第19期91-91,共1页
随着我国教育课程改革的全面推行,高中英语在 教学过程中引入了全新的教学模式“翻转课堂”。这种全新的 教学模式,可以提高学生的学习主动性、积极性,使学生能够深 入理解所学的理论知识,并将其运用到实际当中。本文对高中 英语教学中...
随着我国教育课程改革的全面推行,高中英语在 教学过程中引入了全新的教学模式“翻转课堂”。这种全新的 教学模式,可以提高学生的学习主动性、积极性,使学生能够深 入理解所学的理论知识,并将其运用到实际当中。本文对高中 英语教学中翻转课堂的优势进行了分析,并针对高中英语教学 中翻转课堂的打造策略提出了几点应用建议,以供参考。
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关键词
高中英语
翻转课堂
教学策略
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职称材料
论高中英语综合实践活动教学方法
7
作者
刘慧
惠
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第30期192-192,共1页
综合实践活动是现代化教育改革下的产物之一, 内容具有个性化、体验性与反思性的特征,与传统教育中片面 追求个体或单方面相比有着显著不同。在高中英语教学中,教 师需科学设计综合实践活动,为学生提供更多运用英语语言的 机会,提高他...
综合实践活动是现代化教育改革下的产物之一, 内容具有个性化、体验性与反思性的特征,与传统教育中片面 追求个体或单方面相比有着显著不同。在高中英语教学中,教 师需科学设计综合实践活动,为学生提供更多运用英语语言的 机会,提高他们的综合英语能力。本文主要以高中英语综合实 践活动为重点探讨对象,并制定部分有效的教学方法。
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关键词
英语
综合实践活动
教学方法
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职称材料
文化教学在高中英语教学中的渗透路径
8
作者
刘慧
惠
《中学生英语》
2020年第38期95-95,共1页
语言和文化是相伴、相互作用的关系。在英语教学中进行文化教学,有助于学习者更好地理解和掌握语言知识。但是,受应试教育影响,在高中英语教学中,文化教学所占的比重较小。新课改的不断深入,给英语文化教学提出了更高的要求。在高中英...
语言和文化是相伴、相互作用的关系。在英语教学中进行文化教学,有助于学习者更好地理解和掌握语言知识。但是,受应试教育影响,在高中英语教学中,文化教学所占的比重较小。新课改的不断深入,给英语文化教学提出了更高的要求。在高中英语教学中渗透文化教学,就成为英语教学努力的新方向。那么,如何将文化教学渗透、融入到英语教学中去呢?1.转变教学观念,树立文化理念文化是一个宽泛的概念,文化不仅指历史、地理、风土人情、传统习俗,还包括文学艺术和价值观念等等。在经济全球化背景下.
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关键词
转变教学观念
高中英语教学中
新课改
英语文化教学
教学渗透
英语教学
传统习俗
文化理念
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职称材料
题名
姐告“境内关外”模式与横琴“分线管理”模式监管政策对比分析
1
作者
谢成因
刘慧
惠
机构
澳门城市大学
香港国际协同创新中心有限公司
出处
《广东开放大学学报》
2023年第5期36-42,共7页
文摘
姐告边境贸易区自2000年8月起实施“境内关外”海关特殊监管模式,2009年8月国务院批复的《横琴总体发展规划》提出在横琴新区实施“分线管理”模式。对姐告“境内关外”模式和横琴“分线管理”模式监管政策进行对比分析,可知“境内关外”监管政策较“分线管理”监管政策优惠程度高。原因一是姐告边境贸易区设立时的起点、站位和建设目标均比横琴新区高,二是姐告边境贸易区设立时的区位和经济环境较横琴新区更有利于争取优惠政策。结合姐告“境内关外”监管政策实施经验展望未来横琴“分线管理”的实施,治理体制问题能否妥善解决是横琴“分线管理”监管政策能否充分有效执行的关键。同时,在现行监管政策下,实施“分线管理”后横琴的开放程度能否达到横琴未来发展要求仍然存疑。
关键词
姐告
境内关外
横琴
分线管理
对比分析
Keywords
Jiegao
Inside the National Border but Outside the Customs Territory
Hengqin
sub-line management
contrastive analysis
分类号
F741.2 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
核心素养下高中英语高效课堂构建路径
被引量：
2
2
作者
刘慧
惠
机构
安徽省太和第一中学
出处
《英语教师》
2021年第6期149-151,共3页
文摘
概述高中英语学科核心素养的内涵。结合实例,探究核心素养下构建高中英语高效课堂的路径,如引入体验学习模式,拓展学生语言能力;注重英语文化元素,培养学生文化意识;积极发挥引导作用,提升学生思维品质;精心组织课堂活动,锻炼学生学习能力;设计综合学习活动,促进核心素养形成等。
关键词
核心素养
高中英语
高效课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
西替利嗪治疗慢性荨麻疹25例
3
作者
万屏
王红兵
黄云莉
刘慧
惠
机构
云南省昆明医学院第一附属医院皮肤科
出处
《皮肤病与性病》
2003年第2期28-29,共2页
关键词
治疗
慢性荨麻疹
盐酸西替利嗪
仙特敏片
第二代H1受体拮抗剂
分类号
R758.24 [医药卫生—皮肤病学与性病学]
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职称材料
题名
碱性成纤维细胞生长因子治疗皮肤创面65例
被引量：
6
4
作者
何黎
刘慧
惠
徐延华
李玉叶
孙冬菊
机构
昆明医学院第一附属医院皮肤科
出处
《中华创伤杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000年第3期135-135,共1页
关键词
皮肤创面
BFGF
治疗
成纤维细胞
生长因子
分类号
R641 [医药卫生—外科学]
原文传递
题名
关于高中英语有效教学的反思
5
作者
刘慧
惠
机构
安徽省太和县第一中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第20期44-44,共1页
文摘
在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何 转变教师角色,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生 发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识 的“加工场”等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达到课堂教学应有目的。
关键词
高中英语
教学反思
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语教学中翻转课堂的打造
6
作者
刘慧
惠
机构
安徽省太和县第一中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第19期91-91,共1页
文摘
随着我国教育课程改革的全面推行,高中英语在 教学过程中引入了全新的教学模式“翻转课堂”。这种全新的 教学模式,可以提高学生的学习主动性、积极性,使学生能够深 入理解所学的理论知识,并将其运用到实际当中。本文对高中 英语教学中翻转课堂的优势进行了分析,并针对高中英语教学 中翻转课堂的打造策略提出了几点应用建议,以供参考。
关键词
高中英语
翻转课堂
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论高中英语综合实践活动教学方法
7
作者
刘慧
惠
机构
安徽省阜阳市太和县第一中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第30期192-192,共1页
文摘
综合实践活动是现代化教育改革下的产物之一, 内容具有个性化、体验性与反思性的特征,与传统教育中片面 追求个体或单方面相比有着显著不同。在高中英语教学中,教 师需科学设计综合实践活动,为学生提供更多运用英语语言的 机会,提高他们的综合英语能力。本文主要以高中英语综合实 践活动为重点探讨对象,并制定部分有效的教学方法。
关键词
英语
综合实践活动
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文化教学在高中英语教学中的渗透路径
8
作者
刘慧
惠
机构
安徽省太和第一中学
出处
《中学生英语》
2020年第38期95-95,共1页
文摘
语言和文化是相伴、相互作用的关系。在英语教学中进行文化教学,有助于学习者更好地理解和掌握语言知识。但是,受应试教育影响,在高中英语教学中,文化教学所占的比重较小。新课改的不断深入,给英语文化教学提出了更高的要求。在高中英语教学中渗透文化教学,就成为英语教学努力的新方向。那么,如何将文化教学渗透、融入到英语教学中去呢?1.转变教学观念,树立文化理念文化是一个宽泛的概念,文化不仅指历史、地理、风土人情、传统习俗,还包括文学艺术和价值观念等等。在经济全球化背景下.
关键词
转变教学观念
高中英语教学中
新课改
英语文化教学
教学渗透
英语教学
传统习俗
文化理念
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
姐告“境内关外”模式与横琴“分线管理”模式监管政策对比分析
谢成因
刘慧
惠
《广东开放大学学报》
2023
0
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职称材料
2
核心素养下高中英语高效课堂构建路径
刘慧
惠
《英语教师》
2021
2
下载PDF
职称材料
3
西替利嗪治疗慢性荨麻疹25例
万屏
王红兵
黄云莉
刘慧
惠
《皮肤病与性病》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
碱性成纤维细胞生长因子治疗皮肤创面65例
何黎
刘慧
惠
徐延华
李玉叶
孙冬菊
《中华创伤杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2000
6
原文传递
5
关于高中英语有效教学的反思
刘慧
惠
《试题与研究（教学论坛）》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
高中英语教学中翻转课堂的打造
刘慧
惠
《试题与研究（教学论坛）》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
论高中英语综合实践活动教学方法
刘慧
惠
《试题与研究（教学论坛）》
2020
0
下载PDF
职称材料
8
文化教学在高中英语教学中的渗透路径
刘慧
惠
《中学生英语》
2020
0
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职称材料
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