期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学生推理意识的主要表现形式与培养策略
1
作者 孔凡哲 刘惠梓 《新教师》 2024年第7期50-53,M0002,共5页
推理意识是学生在相关数学活动中逐渐形成的对推理活动的正确认知、基础行为能力和积极情感态度,主要指对逻辑推理的过程及其意义的初步感悟。对小学生推理意识的培养可以从选择推理对象、明确推理活动主体及优化推理方法体验三个方面着... 推理意识是学生在相关数学活动中逐渐形成的对推理活动的正确认知、基础行为能力和积极情感态度,主要指对逻辑推理的过程及其意义的初步感悟。对小学生推理意识的培养可以从选择推理对象、明确推理活动主体及优化推理方法体验三个方面着手,采取相应的教学策略。 展开更多
关键词 小学数学 推理意识 培养策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部