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中小学校教育高质量发展的价值、意涵与路径 被引量：3
1
作者 刘彦挺 刘云生 《中国教育学刊》 北大核心 2023年第8期44-51,共8页
“学校教育”高质量发展是“学校”高质量发展的内核与真义所在。中小学校教育高质量发展具有独特的新时代价值、复杂的动态性意涵、实践的多向度路径。新时代价值在于:是教育高质量发展的细胞体,是满足人民群众“上好学”的升级版,是... “学校教育”高质量发展是“学校”高质量发展的内核与真义所在。中小学校教育高质量发展具有独特的新时代价值、复杂的动态性意涵、实践的多向度路径。新时代价值在于:是教育高质量发展的细胞体,是满足人民群众“上好学”的升级版,是解决教育复杂问题的总抓手,是赢得教育国际竞争的奠基石。基本意涵是“高质量地发展教育”和“发展出高质量教育”的统一,前者要求发展过程处于事物内外部要素最优化状态,后者要求发展结果实现“五高”,即学生就学巩固率高和素养发展度高、教育教学符合度和有效度高、保障支撑体系适配度高。每所学校都应有教育质量发展的使命和担当,其中的“高”并非“无限高”,而是学校在自身教育“历史高位”、横向教育“世界高位”与时代教育的“应然高位”中找到的最近发展区。建立适切性高质量教育标准,开展对标式高质量教育项目建设,健全发展型教育质量保障体系,实施人本式教育质量治理,是实现中小学校教育高质量发展的基本路径。 展开更多
关键词 中小学校 教育高质量发展 最近发展区 质量保障体系
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基于长间隔大规模数据的地图匹配算法研究 被引量：6
2
作者 刘彦挺 吴建平 张鸽 《交通运输工程与信息学报》 2007年第2期69-74,共6页
随着GPS定位技术应用的日益推广,GPS技术被大量应用于公交车辆及出租车辆的定位与预测。公共交通调度中心的数据量和处理负荷将变得非常巨大,而且租用电信无线网络的费用也很高。如何使用尽可能少的数据得到比较好的定位信息和节约计算... 随着GPS定位技术应用的日益推广,GPS技术被大量应用于公交车辆及出租车辆的定位与预测。公共交通调度中心的数据量和处理负荷将变得非常巨大,而且租用电信无线网络的费用也很高。如何使用尽可能少的数据得到比较好的定位信息和节约计算资源就成为我们面对的一个重要课题。针对杭州交通调度中心的出租车和公交车的大间隔定位信息,本文提出了一种将基于权值,道路拓扑和最优路径选择相结合的综合地图匹配算法,并应用于实际,取得了很好的效果。 展开更多
关键词 城市交通 地图匹配 长间隔数据 全球定位技术 地理信息系统
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基于大规模有限GPS数据的地图匹配算法 被引量：2
3
作者 刘彦挺 吴建平 张鸽 《ITS通讯》 2006年第2期24-27,共4页
随着GPS定位技术应用的日益推广，GPS技术被大量应用于公交车辆及出租车辆的定位与预测，如采用通常的一秒一个数据定位的方法，公共交通调度中心的数据量和处理负荷将变得非常巨大，而且租用电信无线网络的费用也很高。如何使用尽可能... 随着GPS定位技术应用的日益推广，GPS技术被大量应用于公交车辆及出租车辆的定位与预测，如采用通常的一秒一个数据定位的方法，公共交通调度中心的数据量和处理负荷将变得非常巨大，而且租用电信无线网络的费用也很高。如何使用尽可能少的数据得到比较好的定位信息和节约计算资源就成为我们面对的一个重要课题，针对杭州交通调度中心的出租车和公交车的大间隔定位信息，本文作者提出了一种综合地图匹配算法，并应用于实际，取得了很好的效果。 展开更多
关键词 地图匹配 GPS 交通调度
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学习力是教师发展的恒久动力 被引量：1
4
作者 刘彦挺 《师资建设》 2010年第9期31-33,共3页
学习力是一个人、一个单位学习的动力、恒力和能力的综合体现。在知识经济时代，一个人如果没有学习力，知识更新过慢，那么就有被社会淘汰的危险。教师是具有专业知识的人，提高教师学习力，可以促进教师专业化成长。
关键词 教师发展 学习力 教师专业化成长 知识更新 经济时代 专业知识 综合体 个人
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如何在行动研究中建设课程领导力——基于一个真实课例的研讨与追问
5
作者 本刊编辑部 朱静萍 +3 位作者 吴灯 谭劲 刘彦挺 杨清平 《基础教育课程》 2014年第23期40-42,共3页
一、活动的设计：以课例带动研修 一切理想设计都要落地，课程领导力的建设也不例外。那么，如何在行动研究中建设课程领导力，让学校的高位课程理念落实在具体的教学中？为此，重庆市南岸区珊瑚小学组织了一次以学校校长、课程主管、... 一、活动的设计：以课例带动研修 一切理想设计都要落地，课程领导力的建设也不例外。那么，如何在行动研究中建设课程领导力，让学校的高位课程理念落实在具体的教学中？为此，重庆市南岸区珊瑚小学组织了一次以学校校长、课程主管、授课教师等为主体的“课程领导力现场解剖”活动，围绕一个真实的课例——青年教师胡翠霞执教的《演讲星战》，进行了有关课程领导力在课堂中实施策略的研讨，旨在以此为触媒，全面、真实、多角度地为我们提供一个关于课程观念、课程规划、课程实施、课程评价的深度探究和专业思考的完整案例，让课程领导力建设找到抓手。 展开更多
关键词 课程领导力 行动研究 课例 追问 学校校长 课程理念 授课教师 青年教师
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亲证:儿童语言智能发展的奠基石
6
作者 刘彦挺 胡庆 《语文教学通讯》 2021年第35期15-16,35,共3页
语言智能的形成既需要间接经验和逻辑推理,更需要亲证——来自于个体的亲自实践、体验和论证。亲证是儿童语言智能发展的奠基石。语文教学通过亲证,可以夯实儿童语言理解的基础,充实儿童语言评判的依据,坚实儿童语言创构的历程,精实儿... 语言智能的形成既需要间接经验和逻辑推理,更需要亲证——来自于个体的亲自实践、体验和论证。亲证是儿童语言智能发展的奠基石。语文教学通过亲证,可以夯实儿童语言理解的基础,充实儿童语言评判的依据,坚实儿童语言创构的历程,精实儿童语言表达的魅力。 展开更多
关键词 亲证 儿童语言 语言智能
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“亲亲德育”体系的实践探索
7
作者 刘彦挺 王俪嘉 《重庆第二师范学院学报（师资建设）》 2021年第2期66-67,共2页
国无德不兴,人无德不立,育人之本,在于立德铸魂。立德树人,是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。这对中小学德育工作也提出了更高的要求。为了让德育工作更符合学校实际,重庆市南岸区珊瑚实验小学秉承“珊瑚最红孩子最亲”的办学理念... 国无德不兴,人无德不立,育人之本,在于立德铸魂。立德树人,是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。这对中小学德育工作也提出了更高的要求。为了让德育工作更符合学校实际,重庆市南岸区珊瑚实验小学秉承“珊瑚最红孩子最亲”的办学理念,构建“亲亲德育”实践体系,致力于将学生培养成“亲于做人,善于学习,勇于创造,趣于生活”的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 中小学德育工作 立德树人 办学理念 实践探索 德育 重庆市南岸区 教育事业发展 实践体系
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作文评语应致力于引导学生“亲证实践”
8
作者 刘彦挺 胡庆 《小学语文教学》 2021年第34期12-14,共3页
"亲证学习"是我校基于"珊瑚最红,孩子最亲"办学理念提出来的学习方式之一,经过多年的实践,已经渗透到各门课程学习之中了,其中,就包括作文教学。我们认为,作文评语是一种质性评价,作为语文课程评价常见的一种方式,... "亲证学习"是我校基于"珊瑚最红,孩子最亲"办学理念提出来的学习方式之一,经过多年的实践,已经渗透到各门课程学习之中了,其中,就包括作文教学。我们认为,作文评语是一种质性评价,作为语文课程评价常见的一种方式,其根本目的在于提高学生语文素养。语文素养的形成. 展开更多
关键词 作文评语 质性评价 作文教学 办学理念 语文素养 语文课程评价 亲证 课程学习
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