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建设学校发展共同体 促进区域教育均衡发展——以广东省汕头市金平区为例
1
作者 刘彦彧 《课程教学研究》 2016年第5期88-90,共3页
教育均衡发展关系中国基础教育发展的整体战略问题,也是教育部当前正在大力推进的一项重大战略工程。区域内基础教育均衡发展,就是要求区域内同阶段的各所学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于... 教育均衡发展关系中国基础教育发展的整体战略问题,也是教育部当前正在大力推进的一项重大战略工程。区域内基础教育均衡发展,就是要求区域内同阶段的各所学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于比较均衡的状态,从而实现教育的公共性、普及性和基础性。由于历史原因,广东省汕头市金平区基础教育各阶段城乡之间、区域之间、校际之间差距甚大,加上地处欠发达区域, 展开更多
关键词 教育均衡 金平区 广东省汕头市 区域教育 中国基础教育 欠发达区域 办学经费 教育质量 九年一贯制 资源共享
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应用现代教育技术 促进创新教育发展
2
作者 刘彦彧 赵耿辉 《教育探索》 北大核心 2000年第10期8-9,共2页
关键词 现代教育技术 创新教育 发展
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汕头市东厦中学中学生税收宣教社会实践课程体系开发与实施
3
作者 刘彦彧 吕奕昭 林立岩 《现代教育论丛》 2011年第1期34-38,共5页
汕头市东厦中学中学生税收宣教社会实践课程体系是东厦中学结合承担广东省税收宣传教育基地任务而组织开发实施的校本课程,本文主要阐述了税收宣传教育的背景与意义、开发研究与实践过程、课程开发取得的成果、实践活动的效果等方面,对... 汕头市东厦中学中学生税收宣教社会实践课程体系是东厦中学结合承担广东省税收宣传教育基地任务而组织开发实施的校本课程,本文主要阐述了税收宣传教育的背景与意义、开发研究与实践过程、课程开发取得的成果、实践活动的效果等方面,对学校教育联结社会教育、公民教育进行了有益的探索。 展开更多
关键词 税收宣教 社会实践课程 课程体系
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