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“双碳”目标下重污染企业ESG表现与企业升级 被引量：1
1
作者 刘尚舒 韩亮亮 徐杰 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期123-132,共10页
企业良好的ESG表现可以降低代理成本和融资成本,提高企业的运营效率,从而促进企业升级。本文以2012—2021年中国沪深A股上市公司重污染企业为样本,探究“双碳”目标下重污染企业ESG表现对企业升级的作用机制。研究发现,企业良好的ESG表... 企业良好的ESG表现可以降低代理成本和融资成本,提高企业的运营效率,从而促进企业升级。本文以2012—2021年中国沪深A股上市公司重污染企业为样本,探究“双碳”目标下重污染企业ESG表现对企业升级的作用机制。研究发现,企业良好的ESG表现可以促进重污染企业升级,企业数字化水平在重污染企业ESG表现和企业升级之间起到了部分中介效应,税收优惠正向调节了重污染企业数字化水平的中介效应。进一步探究还发现:重污染行业中非国有企业相较于国有企业而言,ESG表现对企业升级的影响较弱;中小规模企业相较于大规模企业而言,ESG表现对企业升级的促进作用更强;重污染企业ESG表现对于企业升级的影响具有一定的滞后性。 展开更多
关键词 “双碳” 重污染企业 ESG表现 企业升级 数字化水平
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科技计划管理廉政风险防控体系的构建及实施途径 被引量：4
2
作者 秦丽娜 刘尚舒 《经济师》 2015年第10期76-77,共2页
建立健全科技计划管理廉政风险防控体系是一项系统工程,需要借鉴国外的先进经验,明确防控主体、运行体系、机制建设、防控结点四大要素,从系统角度构建其防控体系,加强各要素之间的相互作用与协作,通过制度、技术、方法等多种途径,遏制... 建立健全科技计划管理廉政风险防控体系是一项系统工程,需要借鉴国外的先进经验,明确防控主体、运行体系、机制建设、防控结点四大要素,从系统角度构建其防控体系,加强各要素之间的相互作用与协作,通过制度、技术、方法等多种途径,遏制科技计划管理中的腐败行为,降低科技计划管理廉政风险。 展开更多
关键词 科技计划 廉政风险 构建要素 实施途径
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科研失信的概念界定、逻辑根源和治理措施 被引量：3
3
作者 秦丽娜 刘尚舒 《经济师》 2015年第9期24-25,共2页
科研诚信是科学研究者最基本的道德基础,也是科研管理人员和政府及相关的监督部门所必须共同遵守的行为准则。但是在近几年,科研领域科研失信行为屡见不鲜。文章在界定了科研失信概念的基础上,从外部客观因素和内部主观因素两个角度剖... 科研诚信是科学研究者最基本的道德基础,也是科研管理人员和政府及相关的监督部门所必须共同遵守的行为准则。但是在近几年,科研领域科研失信行为屡见不鲜。文章在界定了科研失信概念的基础上,从外部客观因素和内部主观因素两个角度剖析了科研失信的逻辑根源,提出了相应的治理措施。 展开更多
关键词 科研失信 科研诚信 逻辑根源 治理措施
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高管薪酬粘性、大股东控制与企业价值——210家自然人控股公司的实证研究 被引量：2
4
作者 刘尚舒 秦丽娜 赵萌 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期140-145,共6页
自然人控股公司“一股独大”的所有权结构能否加重高管“薪酬粘性”现象的产生,是否影响企业价值?对此,本研究筛选出中小企业板210家自然人控股公司样本数据进行实证分析。研究发现:高管薪酬粘性普遍存在,且与大股东股权控制并无关联;... 自然人控股公司“一股独大”的所有权结构能否加重高管“薪酬粘性”现象的产生,是否影响企业价值?对此,本研究筛选出中小企业板210家自然人控股公司样本数据进行实证分析。研究发现:高管薪酬粘性普遍存在,且与大股东股权控制并无关联;但二者及相互作用对企业价值产生正向效应。尽管高管薪酬粘性、大股东股权控制的存在具有一定的合理性,但为了企业的长远发展,需要有效掌控高管薪酬粘性,进一步优化股权结构,建立科学的薪酬机制。 展开更多
关键词 大股东 股权控制 薪酬粘性 企业价值
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中美基础会计课程的差异比较与启示
5
作者 刘尚舒 《经济师》 2017年第5期185-186,共2页
随着中美文化的逐渐交融,专业知识的相互借鉴,以及会计准则的日益趋同,我国高校会计学专业人才的培养目标和教学模式越来越国际化。文章针对中美基础会计课程的培养目标、教学方法和课程内容三个方面,进行差异比较与分析,以期为我国的... 随着中美文化的逐渐交融,专业知识的相互借鉴,以及会计准则的日益趋同,我国高校会计学专业人才的培养目标和教学模式越来越国际化。文章针对中美基础会计课程的培养目标、教学方法和课程内容三个方面,进行差异比较与分析,以期为我国的基础会计课程教学提供启示与参考。 展开更多
关键词 中美基础会计课程 培养目标 教学方法 课程内容 差异比较
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明辨性思维在基础会计中的应用探索
6
作者 刘尚舒 《时代金融》 2019年第18期62-63,共2页
随着国际化教学的逐渐推进,专业课程中也越来越广泛地应用到明辨性思维。在会计课程中引入明辨性思维也是目前教师在教学中所做的一种尝试。因此,明辨性思维与会计课程的有机结合,是目前会计教学改革和创新的一个目标。本文通过介绍明... 随着国际化教学的逐渐推进,专业课程中也越来越广泛地应用到明辨性思维。在会计课程中引入明辨性思维也是目前教师在教学中所做的一种尝试。因此,明辨性思维与会计课程的有机结合,是目前会计教学改革和创新的一个目标。本文通过介绍明辨性思维的内涵,研究明辨性思维引导下基础会计的教学特点,对基础会计课程中明辨性思维的实践应用进行初步探索,以期提高会计课程的教学效果,推动会计课程国际化发展。 展开更多
关键词 明辨性思维 会计 教学
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