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汉语学习者汉字构形意识的发展研究 被引量：8
1
作者 刘婷雁 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2013年第6期35-42,共8页
文章采用纸笔测验、多因素方差分析的方法,探讨了不同母语背景、不同汉语水平的汉语学习者的汉字构形意识发展情况。结果发现:(1)汉语学习者的汉字部件位置意识最早也最容易发展形成;(2)与汉字部件位置意识相比,汉语学习者的汉字部件意... 文章采用纸笔测验、多因素方差分析的方法,探讨了不同母语背景、不同汉语水平的汉语学习者的汉字构形意识发展情况。结果发现:(1)汉语学习者的汉字部件位置意识最早也最容易发展形成;(2)与汉字部件位置意识相比,汉语学习者的汉字部件意识较难且较晚获得;(3)汉语学习者的汉字部件组合规则意识最难且最晚获得;(4)与非汉字文化圈学习者相比,汉字文化圈学习者的汉字构形意识发展较早且较快。 展开更多
关键词 汉语构形意识 部件位置意识 部件意识 部件组合规则意识 方差分析
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基于需求分析理论的MBBS来华留学生医学汉语课程目标情景研究 被引量：4
2
作者 刘婷雁 《国际汉语教学研究》 2020年第4期57-67,共11页
本文在需求分析理论框架下,对六年制本科临床医学专业(MBBS)医学汉语课程进行了目标情景分析。经分析,本文找出了学生使用医学汉语的12个典型交际事件、24个交际行为,并在此基础上确定了34个交际功能项目。本文认为,MBBS医学汉语教学应... 本文在需求分析理论框架下,对六年制本科临床医学专业(MBBS)医学汉语课程进行了目标情景分析。经分析,本文找出了学生使用医学汉语的12个典型交际事件、24个交际行为,并在此基础上确定了34个交际功能项目。本文认为,MBBS医学汉语教学应侧重医患对话听说技能和医疗文件阅读技能的教学,重视对客观情况的表述、对理性认识的表达和表达使令三类交际功能项目的教学。 展开更多
关键词 需求分析 MBBS来华留学生 医学汉语 目标情景分析
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来华留学生汉语预科教育对临床医学专业学习满足度的调查 被引量：2
3
作者 刘婷雁 《中华医学教育杂志》 2017年第3期361-366,共6页
本研究通过调查已完成预科学习的临床医学专业本科来华留学生在其专业学习过程中汉语的使用情况，发现汉语预科教育对学生后期专业学习的语言需求满足度较低。学生使用汉语进行医学学习仍然存在较大的困难，特别是学术语境中的听力、阅... 本研究通过调查已完成预科学习的临床医学专业本科来华留学生在其专业学习过程中汉语的使用情况，发现汉语预科教育对学生后期专业学习的语言需求满足度较低。学生使用汉语进行医学学习仍然存在较大的困难，特别是学术语境中的听力、阅读、书写能力都有待提高。汉语预科教育的根本目的是为了满足学生进入专业学习的语言需求，不仅包括通用汉语教学，也包括专用汉语教学。汉语预科教育应当适当增加专用汉语课时量，加强专用汉语语言要素研究，建立健全评测体系，以提高学生使用汉语进行专业学习的能力。 展开更多
关键词 汉语预科教育 专用汉语教学 临床医学专业 语言需求满足度
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汉语学习者汉字构形意识的诊断性评价研究 被引量：1
4
作者 刘婷雁 《中国考试》 2013年第10期24-31,共8页
本研究希望能在实现语言测试与第二语言习得研究、认知心理学研究接口方面做出一次尝试。为此,我们编制了一套针对汉语学习者汉字构形意识的诊断性评价测验,并应用概括诊断模型(GDM)对所编制的测验进行了效度验证。结果发现:(1)对于汉... 本研究希望能在实现语言测试与第二语言习得研究、认知心理学研究接口方面做出一次尝试。为此,我们编制了一套针对汉语学习者汉字构形意识的诊断性评价测验,并应用概括诊断模型(GDM)对所编制的测验进行了效度验证。结果发现:(1)对于汉语学习者而言,汉字部件位置意识比汉字部件意识容易获得,汉字部件组合规则意识最难获得;(2)真假字判断测量作业可有效地诊断汉字部件意识、汉字部件位置意识和汉字部件组合规则意识的具体掌握情况;补全汉字和组合汉字测验则可考查学习者对三种微技能的综合应用能力。 展开更多
关键词 汉字构形意识 诊断性评价 概括诊断模型(GDM)
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