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关于酶促反应速度与酶促反应的初速度的教学 被引量:6
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作者 赵赣 杨礼锐 +2 位作者 黄卓烈 何安行 《植物生理学通讯》 CAS CSCD 北大核心 2001年第1期50-51,共2页
关键词 酶促反应速度 酶促反应 初速度 教学
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优质高蛋白稻米胚乳蛋白高营养组分的研究 被引量:6
2
作者 赖军 陈由慈 《华南农业大学学报》 CAS CSCD 1994年第2期106-111,共6页
本文在用双垂直板等电聚焦-聚丙烯酰胺凝胶电泳(isoelectrofocusing-polyacrylamidegelelectrophoresis,IEF-PAGE)和双波长自动层析扫描仪对5个品种优质高蛋白稻米胚... 本文在用双垂直板等电聚焦-聚丙烯酰胺凝胶电泳(isoelectrofocusing-polyacrylamidegelelectrophoresis,IEF-PAGE)和双波长自动层析扫描仪对5个品种优质高蛋白稻米胚乳蛋白全组分作定性定量基础上,对其中的一个代表品种的胚乳全蛋白组分进行制备IEF-PAGE;经扫描定性定量后,按5个PI范围——PI8.6~7.8,PI7.4~6.6,PI6.6~5.8,PI5.8~5.0,PI5.0~4.0分别洗脱各蛋白组分;用氨基酸自动分析仪测定它们的氨基酸种类与含量;依FAO/WHO标准,计算各PI范围蛋白组分的必需氨基酸配比。结果表明,PI5.8~5.0蛋白组分的氨基酸配比最佳(营养价值最高),其次的是PI6.6~5.8,最差的是H7.4~6,6。本文与彻底弄清籼稻胚乳中最高营养的蛋白组分的氨基酸顺序,以便通过分子育种等途径更有效地改良稻米营养品质关系密切。 展开更多
关键词 优质稻米 胚乳蛋白 营养组分
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几个籼稻良种胚乳蛋白高营养组分的生化研究 被引量:3
3
作者 伍时照 《作物学报》 CAS CSCD 北大核心 1996年第4期448-457,共10页
用IEF-PAGE与SDS-PAGE分析和制备分离、层析自动扫描、微量蛋白分离纯化、氨基酸自动分析、FAO/WHO评判蛋白营养价值标准及统计学方法,研究来源、类型不同的8个籼稻良种(着重其中4个)的胚乳蛋白不同等电点(pI)范围组分营养水平。结果表... 用IEF-PAGE与SDS-PAGE分析和制备分离、层析自动扫描、微量蛋白分离纯化、氨基酸自动分析、FAO/WHO评判蛋白营养价值标准及统计学方法,研究来源、类型不同的8个籼稻良种(着重其中4个)的胚乳蛋白不同等电点(pI)范围组分营养水平。结果表明:参试品种胚乳蛋白的等电点范围是pI8.6~4.0,含有15~17种等电聚焦组分;以弱酸性pI范围尤以pI6.0~5.2组分的必需氨基酸配比最佳—营养水平最高,其IEF组分含有16~26左右种多肽链;这个pI范围IEF组分的含量比率在参试品种之间及同一品种的两个种植年份之间较易变动,显示提高这个pI范围组分含量比率的可能性较大。初步发现,提高胚乳蛋白pI6.0~5.2组分的含量比率,对籼稻营养品质的常规的和现代生物工程的育种以及利用其他生物技术来提高稻米营养品质,可能具有重要理论与实际意义。 展开更多
关键词 籼稻 胚乳蛋白 高营养组分 氨基酸配比
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合成酶类分类标准探析 被引量:3
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作者 赵赣 杨礼锐 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第3期359-360,共2页
合成酶类的分类标准似应在现有基础上增加 :合成酶包括催化脂酰CoA上的脂酰基团与其他物质分子生成一种新的酸类物质的酶类 ,反应中伴随有高能硫酯化合物的水解供能。反应式为 :X +脂酰CoA +H2 O X -脂酸
关键词 合成酶类 分类标准 催化反应 脂酰基因
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华南几个优质高产水稻品种胚乳蛋白IEF组分中理想蛋白分布的比较 被引量:2
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作者 伍时照 +1 位作者 新茂 李耀 《华南农业大学学报》 CSCD 1996年第1期78-84,共7页
运用等电聚焦凝胶电泳、层析自动扫描、微量蛋白分离纯化、氨基酸自动分析等方法技术和FAO/WHO评价蛋白质营养水平标准及统计学方法,比较研究了目前华南地区几个优质高产高蛋白水稻品种胚乳全蛋白不同PI(等电点)范围IEF... 运用等电聚焦凝胶电泳、层析自动扫描、微量蛋白分离纯化、氨基酸自动分析等方法技术和FAO/WHO评价蛋白质营养水平标准及统计学方法,比较研究了目前华南地区几个优质高产高蛋白水稻品种胚乳全蛋白不同PI(等电点)范围IEF(等电聚焦)组分的含量比率、营养水平和出现理想蛋白(Idealpiotein,人体吸收利用率最高的蛋白)组分的机率。主要结果是:胚乳蛋白按划分的五个PI范围的组分含量比率、营养水平和出现理想蛋白组分的机率,在供试品种之间差别明显,但有共同基本趋势-在弱酸性PI范围、特别在PI6.0~5.2的组分,营养水平和出现理想蛋白组分的机率,均较其他PI范围的高。这对于从胚乳蛋白中分离出具体的理想蛋白组分(多肽链)、对于应用传统的及最新的生物技术来提高稻米蛋白营养品质,均有重要意义。 展开更多
关键词 IEF组分 胚乳蛋白 理想蛋白 水稻
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理想蛋白质在若干优质高产稻米胚乳蛋白质IEF组分中的分布 被引量:1
6
作者 伍时照 《中国粮油学报》 EI CAS CSCD 1995年第4期5-11,17,共8页
理想蛋白质是FAO/WHO推荐的人体所需氨基酸配比最合适,即人体吸收利用率最高的蛋白质或多肽。稻米蛋白质与亿万人群维持健康和正常发育关系密切。稻米(糙米)总蛋白量的85%以上集中在胚乳(纯精米,稻米真正食用部分)。胚... 理想蛋白质是FAO/WHO推荐的人体所需氨基酸配比最合适,即人体吸收利用率最高的蛋白质或多肽。稻米蛋白质与亿万人群维持健康和正常发育关系密切。稻米(糙米)总蛋白量的85%以上集中在胚乳(纯精米,稻米真正食用部分)。胚乳蛋白质的190种组分(多肽链)中,哪些是属于理想蛋白质组分,迄今未见研究报导。本研究分析了来自三个种植年份的一种和来自相同种植年份与环境的三种优质高产稻米胚乳蛋白质IEF(等电聚焦)组分中理想蛋白的分布。结果表明:供试稻米胚乳蛋白质各个PI(等电点)范围IEF组分中理想蛋白质的分布──包括各个PI范围IEF组分的营养水平和出现理想蛋白质的机率,因种植年份及品种的不同而变动;然而,理想蛋白质主要出现在胚乳蛋白质的弱酸性PI范围、特别是在PI6.0~5.2的IEF组分之中。本研究与通常的以整米粒的粗蛋白质及其氨基酸的分析作为稻米蛋白质营养品质主要内容的研究不同。本研究结果对于稻米蛋白质营养品质的更合理评价鉴定与改良、以及进一步的分子生物学研究,均具有新的重要意义。 展开更多
关键词 理想蛋白质 优质高产稻米 胚乳蛋白 IEF组分
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籼稻杂交亲本与其F1代胚乳蛋白最高营养pI范围内组分之量变及种植季节对其影响 被引量:1
7
作者 李毓 伍时照 《中国水稻科学》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期147-151,共5页
以华南地区7个早籼品种及其所配12对正反交组合F1代为材料,在对它们胚乳全蛋白进行等电聚焦-聚丙烯酰胺凝胶电泳(Isoelectrofocusing-polyacrylamidIEF-PAGE)分离定量基础上,确定最高营养pl(等电点)范围蛋白组分之比率;用统计学... 以华南地区7个早籼品种及其所配12对正反交组合F1代为材料,在对它们胚乳全蛋白进行等电聚焦-聚丙烯酰胺凝胶电泳(Isoelectrofocusing-polyacrylamidIEF-PAGE)分离定量基础上,确定最高营养pl(等电点)范围蛋白组分之比率;用统计学方法分析其变动与杂交方式及种植季节的关系。结果表明,无论所试材料遗传背景如何,它们的IEF-PAGE图谱均具有十分相似的特征;最高营养pl范围组分含量比率,正交与反交无显著差异,而早晚季间差异显著。 展开更多
关键词 籼稻 胚乳 蛋白组分 种植季节 杂交
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深化实验课教学 培养研究生科研能力
8
作者 赵赣 何安行 《高等农业教育》 1996年第6期71-72,共2页
深化实验课教学培养研究生科研能力赵赣,刘奕田,何安行(华南农业大学生物技术学院广州510642)实验课是培养学生科研能力的一个重要环节。“生物化学研究技术”是硕士研究生的一门重要的专业基础课。如何上好这门课以培养学生... 深化实验课教学培养研究生科研能力赵赣,刘奕田,何安行(华南农业大学生物技术学院广州510642)实验课是培养学生科研能力的一个重要环节。“生物化学研究技术”是硕士研究生的一门重要的专业基础课。如何上好这门课以培养学生的科研能力,根据多年的教学实践,我... 展开更多
关键词 实验课教学 研究生科研 核蛋白 科研能力 实验原理 实验质量 统筹安排 金属离子 经费短缺 实验步骤
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籼稻胚乳蛋白最高营养pI范围IEF组分相对含量的亲子关系研究
9
作者 李毓 伍时照 《华南农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第4期59-62,共4页
选用广东地区7个早籼品种作亲本,组配成12对正反交组合,在对亲本及其子一代胚乳蛋白进行等电聚焦-聚丙烯酰胺凝胶电泳(IEF-PAGE)分离及扫描定量基础上,确定最高营养pI(等电点)范围蛋白组分之相对含量,用统计学方... 选用广东地区7个早籼品种作亲本,组配成12对正反交组合,在对亲本及其子一代胚乳蛋白进行等电聚焦-聚丙烯酰胺凝胶电泳(IEF-PAGE)分离及扫描定量基础上,确定最高营养pI(等电点)范围蛋白组分之相对含量,用统计学方法分析该相对含量的亲子关系结果表明,亲本与子代在胚乳蛋白最高营养pI范围组分含量上呈显著正相关。 展开更多
关键词 籼稻 胚乳蛋白 亲子关系 最高营养组分
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关于多功能酶与多酶复合体的教学
10
作者 赵赣 杨礼锐 《生物学杂志》 CAS CSCD 2000年第5期44-44,共1页
关键词 生物教学 多功能酶 多酶复合物 生物学概念
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