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题名近代中国通讯业的崎岖步履
被引量：4
- 1
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作者
费莉
刘凝凡
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机构
重庆科技学院继续教育学院
西南大学历史文化学院
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出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2009年第4期137-138,共2页
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文摘
鸦片战争后,西方列强为了自身的利益,纷纷要求在中国架设电线、兴办电报,客观上推动了中国近代通讯业的发展。介绍了近代中国通讯网络和电报、电话及邮政体系的形成过程。
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关键词
中国
近代
通讯网络
电报
邮政
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分类号
K25
[历史地理—历史学]
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题名民国早期报业的流变特色探析
被引量：1
- 2
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作者
张守光
刘凝凡
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机构
西南大学历史文化学院
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出处
《北华大学学报（社会科学版）》
2008年第4期117-120,共4页
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文摘
民国早期,中国的报刊在民主革命浪潮的推进下,有了很大的发展变化。报刊的业务工作也有了不少新的演进,尤其是在出版、发行和创作体制风格等方面发生了时代性的变化。可以说,这一特殊时期,是近代中国资产阶级报刊业务上发展最快、改进最多、演化最大的高峰时期。由于受到经济发展的影响,此时期报业的发展既推动了政治的民主和深化,同时,民主的进化又促进了近代资本主义经济的现代雏形的形成。
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关键词
民国早期
报业流变特色
舆论宣传
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Keywords
Early Republic of China
Publications
Characteristics
Public opinion dissemination
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分类号
K257.1
[历史地理—历史学]
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题名论秋瑾在辛亥革命早期的办报活动及影响
被引量：1
- 3
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作者
刘凝凡
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机构
重庆三峡医药高等专科学校
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出处
《重庆三峡学院学报》
2012年第4期130-132,共3页
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文摘
秋瑾不仅是民主革命的先驱者,而且是妇女思想解放运动的开拓者,她思想激进,提倡女学,具有极大的舆论号召力。在新旧文化交替时期,秋瑾积极地从事政治宣传活动,并且致力于办刊宣传工作,创办了不少优秀的报刊和妇女杂志,对妇女思想的洗礼和民族的解放进行了艰难的探索,对近代报业作出了积极的贡献。
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关键词
秋瑾
辛亥革命早期
妇女
报业
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Keywords
Qiu Jin
the early period of the 1911 Revolution
women
publication
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分类号
G238
[文化科学]
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题名论张之洞对中国近代教育的贡献
被引量：1
- 4
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作者
刘凝凡
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机构
西南大学历史文化学院
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出处
《重庆三峡学院学报》
2008年第2期147-150,共4页
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文摘
张之洞作为中国近代著名的教育家,他的贡献主要体现在废除科举制度,建立新的教育体制,以及大办新式教育。这都极大地推动了中国教育的近代化历程。本文试就他的时代先锋作用作一系统的阐述,来揭示这一名人的生活轨迹。
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关键词
张之洞
科举制度
近代教育
师范教育
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Keywords
Zhang Zhidong
imperial examination system
modern education
normal education
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分类号
G40-092
[文化科学—教育学原理]
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题名《野玫瑰》之争与抗战时期的民族主义思潮
- 5
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作者
刘凝凡
刘荣争
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机构
西南大学
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出处
《滨州职业学院学报》
2008年第3期51-55,共5页
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文摘
《野玫瑰》之争反映了抗战时期文艺界对民族主义的不同理解,然而在国共斗争错综复杂的背景下,这场论争又带有明显的意识形态色彩。国共双方对这一事件的不同态度使得民族主义本身呈现多重角色,体现了国共在政治斗争中的话语地位。
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关键词
《野玫瑰》
抗战时期
民族主义
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分类号
I207.3
[文学—中国文学]
K265
[历史地理—历史学]
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题名近代中国航运业之演进研究
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作者
刘凝凡
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机构
重庆三峡医药高等专科学校
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出处
《黑龙江史志》
2013年第9期22-22,共1页
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文摘
近代中国,航运是近代中、西方经济文化交流的主要纽带,在交通运输上起到的作用是不可估量的。在铁路运输出现之前,航运在近代交通上更起着决定性的地位。可以说,航运业对扩大中国市场发展所起的作用,就如人身体上的血管对生命一样重要,特别是对近代商业经济的发展起到的作用尤其显著,航运加强了中外之间的文化交流,不但开拓了中国人的视域,并最终使中国融入了世界经济发展的大舞台。
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关键词
近代航运
轮船公司
航运业
发展进程
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分类号
F552.9
[经济管理—产业经济]
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题名近代中国女学的兴起
- 7
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作者
刘凝凡
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机构
重庆三峡医药高等专科学校
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出处
《青年与社会》
2013年第1期291-291,共1页
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文摘
古老封建制度的漫漫长夜,曾经给古老的中国造成了很大窒息的空气.。尤其是对于社会底层的妇女来说,更是一个无休无止的梦魇。我国是一个信奉儒家道德的国家,古老的中国有史以来就是承继＂女子无才便是德＂的古训和＂三从四德＂的伦理教育,
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关键词
近代中国
女学
封建制度
社会底层
儒家道德
伦理教育
三从四德
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分类号
K25
[历史地理—历史学]
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