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课堂教学中冲突行为的成因及应对策略 被引量:1
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作者 余生 陈俊山 《现代中小学教育》 2007年第11期23-25,共3页
课堂教学实质上是师生的交流互动过程。由于两个交流主体异质性差异,使得二者之间的冲突是客观存在的、不可避免的。一般性的冲突是合理而有益的,对抗性冲突是有害的。形成冲突的原因在于师生双方的角色扮演、认知、个性心理差异,教师... 课堂教学实质上是师生的交流互动过程。由于两个交流主体异质性差异,使得二者之间的冲突是客观存在的、不可避免的。一般性的冲突是合理而有益的,对抗性冲突是有害的。形成冲突的原因在于师生双方的角色扮演、认知、个性心理差异,教师的教学艺术的欠缺,教师的课堂评价不公,社会教育所施加的反主流文化的影响等。教师应采取民主方式教学,了解并尊重学生,加强专业权威、提高法律意识,运用"印象管理技巧"等,来解决课堂教学中的冲突行为。 展开更多
关键词 课堂教学 师生冲突 一般性的行为冲突 对抗性的行为冲突
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如何做好岩土工程勘察工作
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作者 余生 《科技信息》 2011年第29期I0353-I0353,I0150,共2页
工程质量的优劣决定着工程建设的成败,直接影响着工程建成后的运用,而整个工程质量监督的关键点在于对工程勘察阶段的控制。要做好岩土工程勘察工作,首先,必须找出影响岩土工程地质的因素,其次,要掌握一般岩土地基勘察的要点,最后,要做... 工程质量的优劣决定着工程建设的成败,直接影响着工程建成后的运用,而整个工程质量监督的关键点在于对工程勘察阶段的控制。要做好岩土工程勘察工作,首先,必须找出影响岩土工程地质的因素,其次,要掌握一般岩土地基勘察的要点,最后,要做好在勘察过程中质量控制。 展开更多
关键词 岩土工程 基础沉降 基础沉降 勘察
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赴芬兰技术考察报告(采矿部分)
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作者 余生 《科技与管理(四川广元)》 1990年第1期8-11,共4页
关键词 金属矿 采矿 芬兰 考察
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φ3.2×3.1米格子型球磨机筒体衬板的改进
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作者 余生 《有色金属(选矿部分)》 CAS 1985年第2期16-18,共3页
球磨机衬板是球磨机的重要部件。它起着保护筒体、端盖不被矿石磨损的作用。筒体衬板的形状影响球磨机的生产能力和磨矿效率,同时,衬板的设计应容易拆卸,方便检修、安装,保证球磨机的安全运转,提高球磨机的运转率。
关键词 筒体衬板 磨矿效率 生产能力 紧固 螺帽 楔形 大齿轮 螺母 格子型球磨机 螺丝
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极软岩嵌岩桩嵌岩段侧阻和端阻综合系数ξ_r取值探讨
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作者 吴建春 余生 《施工技术》 CAS 北大核心 2009年第S1期170-171,共2页
关键词 综合系数 嵌岩段 软岩嵌岩桩 极软岩 钻孔灌注桩 极限侧阻力标准值 桩端阻力 桩端持力层 取值 岩土工程勘察报告
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赴芬兰技术考察报告:(选矿部分)
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作者 余生 《科技与管理(四川广元)》 1989年第1期10-18,共9页
关键词 选矿厂 芬兰 考察报告
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