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K/Cl掺杂g-C_(3)N_(4)的制备及其光催化性能研究 被引量:15
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作者 王彦欣 +1 位作者 陶然 范晓星 《分子催化》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期561-570,共10页
采用湿化学方法制备了K/Cl掺杂石墨相氮化碳(g-C_(3)N_(4))纳米材料.以三聚氰胺、KCl作为前驱体,经过溶解、沉淀和焙烧过程,使K/Cl元素在g-C_(3)N_(4)结构上均匀分布.K/Cl掺杂的引入并不影响g-C_(3)N_(4)物相的形成,而是使样品的比表面... 采用湿化学方法制备了K/Cl掺杂石墨相氮化碳(g-C_(3)N_(4))纳米材料.以三聚氰胺、KCl作为前驱体,经过溶解、沉淀和焙烧过程,使K/Cl元素在g-C_(3)N_(4)结构上均匀分布.K/Cl掺杂的引入并不影响g-C_(3)N_(4)物相的形成,而是使样品的比表面积增加至18.36 m^(2)·g^(-1),是纯g-C_(3)N_(4)的1.7倍.利用光催化降解气态污染物来表征材料的光催化性能,结果表明,全光谱光照下CN-K/Cl-0.07的性能是纯g-C_(3)N_(4)的2.0倍.光催化性能的提升归因于K/Cl双原子掺杂,不但提升了材料的光吸收能力,而且有利于光生电子-空穴的分离.4次循环试验后,CN-K/Cl-0.07光催化降解异丙醇的性能没有明显降低,证明其具有良好的稳定性.K/Cl掺杂g-C_(3)N_(4)光催化活性高且使用性能好,将会在气体污染物降解领域产生广泛的应用. 展开更多
关键词 石墨相氮化碳g-C_(3)N_(4) 双原子掺杂 光催化降解
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糖皮质激素联合抗风湿类药物治疗类风湿关节炎的疗效 被引量:6
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作者 孟珊 马秀芬 +1 位作者 苏玉华 《中国现代药物应用》 2017年第15期122-123,共2页
目的探究与分析糖皮质激素联合抗风湿类药物治疗类风湿关节炎的疗效。方法 90例类风湿关节炎患者,采取随机数字表法分为对照组与观察组,各45例。对照组给予常规抗风湿病药物治疗,观察组在对照组基础上给予糖皮质激素治疗。比较两组患者... 目的探究与分析糖皮质激素联合抗风湿类药物治疗类风湿关节炎的疗效。方法 90例类风湿关节炎患者,采取随机数字表法分为对照组与观察组,各45例。对照组给予常规抗风湿病药物治疗,观察组在对照组基础上给予糖皮质激素治疗。比较两组患者关节炎指标及不良反应发生率。结果治疗前,两组关节压痛数、关节肿胀数、晨僵持续时间及疾病活动性评分28(DAS28)比较差异均无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,治疗后两组患者关节压痛数减少、关节肿胀数减少、晨僵持续时间缩短、DAS28评分降低,且观察组患者关节炎指标较对照组改善更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者体重增加、血压升高、胃肠道反应及血糖异常升高发生率分别为6.67%、6.67%、4.44%、2.22%,均低于对照组的26.67%、24.44%、17.78%、13.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论糖皮质激素联合抗风湿类药物治疗类风湿关节炎的疗效显著,降低不良反应发生率。 展开更多
关键词 糖皮质激素 抗风湿类药物 类风湿关节炎 疗效
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高活性Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)复合纳米材料的制备及其热催化性能研究 被引量:2
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作者 金雨玲 李林丽 +5 位作者 陶然 马静怡 孙浩 张美霞 范晓星 《功能材料》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期8157-8162,8171,共7页
采用溶胶凝胶和高温煅烧相结合的方法制备了Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)复合纳米材料,通过调节前驱体中Co(NO_(3))_(2)•6H_(2)O和Fe(NO_(3))_(3)•9H_(2)O的浓度可以调节Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)中两组分的含量,通过改变煅烧温度可以改变Co_... 采用溶胶凝胶和高温煅烧相结合的方法制备了Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)复合纳米材料,通过调节前驱体中Co(NO_(3))_(2)•6H_(2)O和Fe(NO_(3))_(3)•9H_(2)O的浓度可以调节Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)中两组分的含量,通过改变煅烧温度可以改变Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)的晶粒尺寸。利用XRD、SEM、XPS和N_(2)吸附脱附等测试技术对Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)复合材料的物相、形貌和结构进行了表征。热催化结果表明:随着Fe_(3)O_(4)与Co_(3)O_(4)摩尔比的增加,Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)复合材料热催化降解异丙醇(IPA)的活性不断增强,当Fe_(3)O_(4)与Co_(3)O_(4)的摩尔比为0.5∶1且煅烧温度达到500℃时,复合材料表现出最高的热催化活性和较好的稳定性。形成的Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4)异质结在热催化氧化还原反应中促进了电子和空穴的分离,并且在材料表面生成了•O_(2)^(-)自由基,可进一步与IPA发生氧化反应,最终实现IPA的高效降解。 展开更多
关键词 Co_(3)O_(4)/Fe_(3)O_(4) 异质结 复合材料 热催化 降解异丙醇
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快速康复理念训练指导联合热疗在非小细胞肺癌术后护理中的临床疗效
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作者 张翠茹 纪肖宇 《国际护理学杂志》 2022年第21期3921-3924,共4页
目的分析快速康复理念训练指导联合热疗在非小细胞肺癌术后护理中的临床疗效。方法通过应用随机数字表法将在2019年6月至2021年7月海阳市人民医院收治的非小细胞肺癌术后患者112例,均分为对照组和研究组,各56例。对照组实施常规热疗护... 目的分析快速康复理念训练指导联合热疗在非小细胞肺癌术后护理中的临床疗效。方法通过应用随机数字表法将在2019年6月至2021年7月海阳市人民医院收治的非小细胞肺癌术后患者112例,均分为对照组和研究组,各56例。对照组实施常规热疗护理干预对策,研究组实施快速康复理念训练护理干预对策。对两组患者干预前后临床康复指标、术后并发症等情况,进行观察与分析。结果护理干预后,研究组患者在用力肺活量(Force Lung Viability,FVC)、每分钟最大通气量(Maximum Ventilation Volume Per Minute,MVV)、心理韧性(CD-RISC)以及肺癌患者生存质量测定量表(Quality of-Survival Determination Scale for Lung Cancer Patients,FACT-L)等临床康复指标情况,与常规护理干预的对照组患者相对比,水平提高趋势较为显著,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者在呼吸衰竭、心力衰竭、低血压以及肺部感染等术后并发症,与对照组相比,发生率下降趋势较为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对非小细胞肺癌术后患者采取快速康复理念训练指导联合热疗护理干预对策,可改善患者临床康复指标水平,降低术后并发症发生概率,对于促进患者术后快速康复具有积极意义。 展开更多
关键词 非小细胞肺癌 快速康复理念训练 热疗 心理韧性 肺功能
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肩关节镜手术术前及术后进行中西医结合护理的应用
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作者 王超 +2 位作者 支慧 尹红梅 尚坤 《实用中医内科杂志》 2020年第10期53-55,共3页
目的研究分析肩关节镜手术术前及术后进行中西医结合护理的应用。方法研究人员根据纳入标准以及排除标准,随机选择医院2019年1月—2020年1月收治的272例行肩关节镜手术患者,根据入院时间对患者进行排序,将双数患者分为研究组,将单数患... 目的研究分析肩关节镜手术术前及术后进行中西医结合护理的应用。方法研究人员根据纳入标准以及排除标准,随机选择医院2019年1月—2020年1月收治的272例行肩关节镜手术患者,根据入院时间对患者进行排序,将双数患者分为研究组,将单数患者分为对照组。研究组136例,对照组136例。在肩关节镜手术术前及术后的整个过程中,研究组中西医结合护理,对照组常规护理。观察两组护理后的护理效果以及骨性关节炎指数。结果分析272例行肩关节镜手术患者在一段护理时间之后的护理效果情况,可知道护理效果研究组优于对照组,患者体感更佳,组间差距具有统计学意义(P<0.05)。患者填写由WOMAC骨性关节炎指数评分表改编的肩关节骨性关节炎指数量表,可知道研究组的肩关节骨性关节炎指数结果远远优于对照组肩关节骨性关节炎指数结果,经过统计学分析,组间差距具有统计学意义(P<0.05)。结论相对于传统的护理措施,中西医结合护理是站在中医以及西医的角度上,对患者手术前以及手术后的心理状态以及生理情况进行有效护理干预,及时改善患者的情绪,引导患者对手术治疗产生足够的自信心,同时也针对患者手术后可能存在的身体疼痛给予及时干预。患者在接受中西医结合护理之后往往有着更高的生活质量,对于整个护理过程有更好的护理依从性,可充分发挥出护理服务的真正价值。中西医结合护理对行肩关节镜手术患者在护理效果方面有积极的作用,值得在临床上推广使用。 展开更多
关键词 行肩关节镜手术 中西医结合护理 常规护理 护理效果 护理满意度 关节镜 心理护理 功能训练
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乡村振兴,首先要把心搞到一起
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作者 吴擒虎 张文静 《村委主任》 2018年第8期39-40,共2页
“打牌赌博,越赌越薄。”过去,湖北省宜昌点军区牛扎坪村经济落后,赌博盛行,人心涣散,是远近闻名的后进村。2012年,乡村能人姜少华回村当支书,发展经济,整顿乡风。
关键词 乡村 湖北省 赌博 经济
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课堂提问的故事
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作者 《教书育人(教师新概念)》 2008年第9期11-11,共1页
课堂提问是教育教学活动的重要环节,甚至在某些教学活动中是唯一环节,从教六年,自己在课堂提问这方面也有过不少故事和心得。
关键词 课堂提问 故事 教育教学活动
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