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题名探讨信息技术在幼儿园一日活动中的巧妙运用
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作者
刘亚润
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机构
甘肃省白银市平川区教育科学研究室
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出处
《中国新通信》
2024年第14期125-127,共3页
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文摘
一日活动主要是培养幼儿的自理能力以及社会适应能力。随着我国科学技术发展水平的提升,信息技术在幼儿园中的普及率也在不断提高。将信息技术有效融入幼儿园一日活动中,对于提升幼儿园教育教学质量具有重要的促进作用。对于幼儿园教师来说,需结合幼儿园一日活动的具体情况科学引入信息技术,提高幼儿园一日活动教学质量。本文分析了信息技术在幼儿园一日活动中的运用策略,供参考与借鉴。
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关键词
信息技术
幼儿园
一日活动
积极作用
运用策略
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
G434
[文化科学—教育学]
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题名巧用图谱教学,助力语言教学活动中师幼的有效互动
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作者
刘亚润
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机构
平川区教育科学研究室
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出处
《科学之友》
2024年第2期93-95,共3页
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基金
白银市教育科学“十四五”规划课题《挖掘图谱新功能,优化幼儿园语言活动的实践研究》(立项号:BY[2022]G060)。
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文摘
在语言教学活动中,师幼的有效互动对于孩子的语言发展至关重要,巧用图谱教学方法,能提升师幼之间的互动效果,促进孩子语言能力的全面发展。图谱教学方法的认识图谱教学方法是一种通过图示或图表来呈现教学内容的手段,它可以帮助孩子们更直观地理解和记忆知识,同时也能够激发他们的探索兴趣和思维能力。在语言教学中,使用图谱可以创造一个更具互动性的学习环境,促进师幼之间的有效互动。以下是图谱教学方法的几个特点。
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关键词
有效互动
探索兴趣
图谱教学
互动效果
语言教学活动
师幼
思维能力
教学内容
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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