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题名老井复查的关键因素与储集层解释评价原则
被引量：4
- 1
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作者
王恩树
王䶮舒
刘丽真
李美君
张建民
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机构
中石化中原石油工程有限公司录井公司
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出处
《录井工程》
2015年第1期36-39,86,共4页
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文摘
老井复查作为一项投资少、见效快、效益高的增储上产方式,日益受到油田勘探开发部门的重视,已成为各油田增储上产的有效途径。在阐述老井复查前期工作初步确定复查井层的基础上,分别从岩屑含油性、气测以及其他油气显示可靠性复查,井筒与储集层污染复查,试油工艺与结论以及单试层与合试层复查方面论述老井复查中不可忽视的关键因素,并就复查中对可能油气层的确认,从解释评价参数选取和解释评价方法方面提出应遵循的基本原则。中原油田重视老井复查中关键因素分析和储集层再评价方法研究,在油气挖潜方面取得了较好的经济效益。
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关键词
老井复查
资料可靠性
井筒及储集层污染
试油
综合解释
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Keywords
old well reviewing
data reliability
wellbore and reservoir contamination
oil test
integrated interpretation
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分类号
TE132.1
[石油与天然气工程—油气勘探]
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题名湘鄂西区页岩气勘探前景
被引量：1
- 2
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作者
刘丽真
李建明
陈学辉
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机构
长江大学地球科学学院
江汉油田分公司勘探开发研究院
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出处
《石油化工应用》
CAS
2010年第12期1-3,共3页
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文摘
页岩气是指主体位于暗色泥页岩或高碳泥页岩中,以吸附或游离状态为主要存在方式的天然气聚集。从某种意义来说,页岩气藏的形成是天然气在源岩中大规模滞留的结果。在目前的经济技术条件下,页岩气是天然气工业化勘探的重要领域和目标。美国页岩气勘探的巨大成功,极大地鼓舞了在世界范围内的类似页岩层序中寻找天然气资源的勘探热情,已成为全球油气资源勘探开发的新亮点,正在我国油气资源领域孕育着新的重大突破。
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关键词
页岩气
勘探
泥页岩
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分类号
P618.13
[天文地球—矿床学]
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题名卡波西型血管内皮瘤的临床治疗分析
被引量：1
- 3
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作者
刘丽真
谢义德
詹明坤
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机构
福建医科大学附属协和医院整形美容外科
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出处
《中华整形外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第11期1258-1263,共6页
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文摘
目的探讨卡波西型血管内皮瘤(KHE)的临床治疗方法。方法回顾性分析2009年11月至2015年11月福建医科大学附属协和医院收治的11例KHE患儿的临床资料。患儿年龄为5 d至2岁,男8例,女3例。在早期5例患儿的治疗中,不管血小板计数是多少,常规应用糖皮质激素、普萘洛尔治疗,激素每日口服4.0~4.5 mg/kg,隔日1次,普萘洛尔每日最大剂量是2 mg/kg,分3次给药,每8 h 1次。在后期6例患儿的治疗中,以血小板危急值20×109/L为临界值,对于血小板高于危急值者,常规给予激素及普萘洛尔。而对于血小板低于危急值者,在服用激素及普萘洛尔的基础上,患儿口服西罗莫司,0.8 mg/m^2,平均每12 h给药1次。其中2例患儿治疗过程中曾加用长春新碱,剂量为0.05 mg/m^2。对治疗效果进行观察、随访。结果随访3~8年,11例中3例无血小板减少,激素和(或)普萘洛尔治疗,效果较好;1例血小板20×109/L的患儿,采用激素联合普萘洛尔治疗后瘤体消失;7例血小板低于危急值的患儿,其中5例使用激素、普萘洛尔联合西罗莫司治疗,效果良好,1例使用激素、普萘洛尔联合长春新碱治疗,并发脑出血死亡,1例使用激素联合普萘洛尔治疗后失访。结论以血小板危急值为临界值,高于此值者常规先口服糖皮质激素和普萘洛尔治疗;而低于此值者在服用激素和普萘洛尔的同时,口服西罗莫司治疗,可取得较好的效果。
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关键词
卡波西型血管内皮瘤
KASABACH-MERRITT综合征
血小板计数
实验室临界值
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Keywords
Kaposiform hemangioendothelioma
Kasabach-Merritt syndrome
Platelet count
Laboratory critical values
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分类号
R732.2
[医药卫生—肿瘤]
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题名百事可乐缘何在竞争中败北
- 4
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作者
刘丽真
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出处
《国际人才交流》
1999年第10期55-59,共5页
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关键词
百事可乐
可口可乐
集中焦点
人格特质
领导人
麦当劳
快餐连锁
可乐市场
餐厅
饮料
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分类号
F276.7
[经济管理—企业管理]
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题名浅谈提升小学英语听力教学的有效策略
- 5
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作者
刘丽真
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机构
临清市逸夫实验小学北校
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出处
《真情》
2021年第11期38-39,共2页
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文摘
小学英语课程是小学阶段重要的教学科目。小学英语听力教学是学习过程中最关键的一个教学环节,通过听力教学可以锻炼学生对于英语知识和技能综合运用的能力。本文首先讲述了小学英语课程中听力教学的重要性,然后分析了当前教学中存在的问题以及教学现状,最后提出了提升小学英语听力教学的有效策略。希望本文能为任课教师带来启发和帮助。
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关键词
小学英语
听力教学
存在问题
有效策略
英语知识和技能
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分类号
G0
[文化科学]
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题名简论大课间活动
- 6
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作者
刘丽真
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机构
福建省泉州市第三实验小学
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出处
《运动》
2012年第12期111-,105,共2页
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文摘
"每天活动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"的健康理念已深入人心.学校应想方设法让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,切实提高学生的健康水平.
1 大课间活动的意义
《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"要实行大课间体育活动制度.各地和学校要积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容,科学、合理地安排运动负荷.""健康第一"是新世纪我国学校教育的指导思想,"快乐、主动、健康、发展"已成为学校体育教育的目标和任务.
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关键词
大课间活动
学校
大课间体育活动
跳长绳
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名体育课也要“以学定教”
- 7
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作者
刘丽真
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机构
福建省泉州市第三实验小学
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出处
《体育师友》
2012年第4期26-28,共3页
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文摘
课程改革的主要目的是提高课堂教学质量，减轻学生学习负担，让不同学生都能真正得到最大限度的发展。采用什么样的教学方法才能提高课堂教学质量呢？这无疑是一线教师值得探讨的永恒话题。俗话说：“教无定法，贵在得法。”由此，在教学上就需要体育教师做到“以学定教”。
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关键词
体育课
学生
资源
教法
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名白音查干凹陷锡林好来地区气测录井解释评价方法
- 8
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作者
郑玉朝
李美君
卢海丽
崔玉英
张坤贞
刘丽真
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机构
中石化中原石油工程有限公司录井公司
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出处
《石油天然气学报》
CAS
2017年第5期106-112,共7页
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文摘
白音查干凹陷锡林好来地区储集层流体性质复杂，油气水层电性特征不明显，建立在气测组分比值基础上的传统气测解释方法亦不适应该地区储集层解释评价的需要。为提高解释符合率，开展了基于气测值和钻时的录井解释方法研究。首先，以试油结论为依据，提取该地区不同性质储集层的气测有效参数，建立反映储集层含油性的气测含油性指数；其次，对反映储集层物性的钻时取值方法进行研究，建立钻时比值参数；最后，将二者进行交会分析，建立气测录并解释评价图版。实际应用表明，该方法解决了研究区块储集层流体性质识别的难题。
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关键词
储集层
气测
烃组分
钻时比值
评价指数
交会图版
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Keywords
Reservoir, Gas Logging, Hydrocarbon Component, Drilling Time Ratio, Evaluation Index, Cross-plot
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分类号
TE142
[石油与天然气工程—油气勘探]
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题名新公共管理视角下的税收征管问题
- 9
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作者
刘丽真
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机构
华侨大学政治与公共管理学院
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出处
《今日财富》
2017年第23期23-23,共1页
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文摘
新公共管理的核心观点是建立企业型政府,以市场效率以及“顾客”满意度为组织绩效的考核指标。税收是政府财政收入的主要来源,税收的使用效率是政府部门经营效率的核心。从新公共管理视角研究税收征管,有利于公共管理部门建立更加专业的税收征管体系,提升税收征管的效率,从而提高社会资源的投入产出比。本文介绍了新公共管理理论的主要观点,并分析了我国税收征管存在的主要问题,最后探讨了基于新公共管理视角下税收征管的改进。
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关键词
税收征管
新公共管理理论
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
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题名创设情景提高学生学习英语能力
- 10
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作者
刘丽真
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机构
河北省武邑县赵桥中学
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出处
《神州》
2018年第15期137-137,共1页
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文摘
根据这几年中学英语教学的现状,通过对教学情景创设方法的阐述,试图解决教师在教学过程中如何创设英语教学情景的问题,从而达到培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高学生能力和教学质量的目的.
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关键词
英语
情景
创设
交际
提高
能力
质量
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语活动教学如何培养学生个性
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作者
刘丽真
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机构
河北省武邑县赵桥中学
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出处
《神州》
2018年第16期175-175,共1页
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文摘
活动教学是指在教师的指导下,使学生自己动手、动口、动脑.采用比较自由、不拘形式,以学生为中心的新型教学法,重点是让学生自己活动和思索去获得知识.学生个性是指因受到与生俱来的遗传因素和后天环境教化的影响,同龄的人在脑力与体力、智力因素和非智力因素等方面均表现出相区别于他人的个体独特性.注重发挥和培养学生的个性,采用活动教学方法,两者优势互补,会有意想不到的效果.
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关键词
活动教学
个性培养
课堂教学
优势互补
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级体育引导课的新探索
- 12
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作者
刘丽真
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机构
福建省泉州市第三实验小学
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出处
《当代体育》
2021年第2期145-145,共1页
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文摘
苏霍姆林斯基曾经说过:“一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色”。以学生的观察、探究、合作、互动和创新为手段进行创造性教学,不仅授学生以“鱼”,更授学生以“渔”。上好小学低年级的引导课在笔者看来,既要建好常规,又要突出主体,既要生动有趣又要事半功倍。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名以人为本 寓教于乐——在体育活动中体验成功
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作者
刘丽真
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机构
福建省泉州市第三实验小学
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出处
《教育艺术》
2013年第4期23-23,共1页
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文摘
小学生大多对体育有兴趣，但这种兴趣是肤浅的。他们往往认为上体育课就是打打闹闹，不曾有深刻的体验。要获得深刻的体验，就要让学生在活动中得到快乐，获得成功，体验成功，并在体验中发展健全的人格；反过来，这种健全的人格将影响学生对体育活动产生更加深刻浓厚的兴趣，
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关键词
体验成功
体育活动
以人为本
寓教于乐
小学生
体育课
人格
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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