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强化农村初中班主任管理工作的方案研究
被引量:
3
1
作者
刘
为
粉
《才智》
2018年第15期109-109,共1页
班主任是班级的组织者和领导者,其工作开展的好坏直接关乎到学校的教育成果。伴随着近年我国很多中年劳动力外出务工这一形势,很多农村学生被迫成了留守儿童,这将对孩子的心理和成长变化带来很大的影响。因而,农村初中班主任在开展教学...
班主任是班级的组织者和领导者,其工作开展的好坏直接关乎到学校的教育成果。伴随着近年我国很多中年劳动力外出务工这一形势,很多农村学生被迫成了留守儿童,这将对孩子的心理和成长变化带来很大的影响。因而,农村初中班主任在开展教学和管理工作时也面临着艰巨的挑战。本文主要围绕强化农村初中班主任管理工作的方案进行研究。
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关键词
农村
初中班主任
管理工作
方案
原文传递
题名
强化农村初中班主任管理工作的方案研究
被引量:
3
1
作者
刘
为
粉
机构
山东省日照第二中学
出处
《才智》
2018年第15期109-109,共1页
文摘
班主任是班级的组织者和领导者,其工作开展的好坏直接关乎到学校的教育成果。伴随着近年我国很多中年劳动力外出务工这一形势,很多农村学生被迫成了留守儿童,这将对孩子的心理和成长变化带来很大的影响。因而,农村初中班主任在开展教学和管理工作时也面临着艰巨的挑战。本文主要围绕强化农村初中班主任管理工作的方案进行研究。
关键词
农村
初中班主任
管理工作
方案
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
强化农村初中班主任管理工作的方案研究
刘
为
粉
《才智》
2018
3
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