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试论中国传统科技文化的缺陷 被引量：2
1
作者 况长清 《理论月刊》 2002年第7期25-27,共3页
中国古代曾取得了辉煌的科技成就,但从16世纪中后期起渐渐丧失了世界科技中心的地位,这一客观的历史现实昭示着中国传统科技文化的某些缺陷。过分张扬实践理性,突显经世致用;自然观上的“天人合一”,认识论上的“真善一同”;重了悟,重... 中国古代曾取得了辉煌的科技成就,但从16世纪中后期起渐渐丧失了世界科技中心的地位,这一客观的历史现实昭示着中国传统科技文化的某些缺陷。过分张扬实践理性,突显经世致用;自然观上的“天人合一”,认识论上的“真善一同”;重了悟,重直觉的思维方式,是导致中国科技在近代陷入一种尴尬境地的重要内部原因。 展开更多
关键词 科技 经世致用 天人合一 孔子 老子
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论孟子的民本思想 被引量：1
2
作者 况长清 《湖北广播电视大学学报》 2002年第4期101-103,共3页
民本思想滥觞于殷周之际,时至晚周,社会政治模式的大动荡,大改组,促进了以孟子“民贵君轻”思想为代表的民本思想的高涨。孟子是中国古代第一位系统而完备地创立民本主义的思想家,他继承了先贤尤其是老子、孔子的重民思想,又从新的时代... 民本思想滥觞于殷周之际,时至晚周,社会政治模式的大动荡,大改组,促进了以孟子“民贵君轻”思想为代表的民本思想的高涨。孟子是中国古代第一位系统而完备地创立民本主义的思想家,他继承了先贤尤其是老子、孔子的重民思想,又从新的时代环境中汲取营养,使其宗旨更明确,措施更具体,尤其是在君民关系方面,突显“民”的作用和地位,从而将民本主义发挥到极致。 展开更多
关键词 孟子 民本思想 政治思想 "重民"思想 仁政
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略论邓小平生产力理论的主要内容
3
作者 况长清 《湖北社会科学》 2002年第9期12-13,共2页
邓小平生产力理论主要体现在本质、科技和标准三个层面。把生产力纳入社会主义本质的范畴之中,深刻、完整地揭示了生产力在社会主义事业中的地位和作用,论证了发展社会主义生产力的合理性。根据当代科学技术发展的趋势和社会生产力发展... 邓小平生产力理论主要体现在本质、科技和标准三个层面。把生产力纳入社会主义本质的范畴之中,深刻、完整地揭示了生产力在社会主义事业中的地位和作用,论证了发展社会主义生产力的合理性。根据当代科学技术发展的趋势和社会生产力发展动力的新特点,提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。把生产力标准和“三个有利于”标准,作为判断改革开放和社会主义现代化建设是非得失的标准。三个层面的论述有着内在的逻辑性,构成邓小平生产力理论的主体内容。 展开更多
关键词 邓小平 生产力 社会主义本质 科学技术 标准
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浅析邓小平“解放思想,实事求是”论 被引量：1
4
作者 况长清 《重庆三峡学院学报》 2001年第3期53-56,共4页
解放思想，实事求是是邓小平理论形成的历史起点和逻辑起点。十一届三中全会前后，邓小平同志从重新恢复和确立实事求是思想路线入手，科学地提出了建设有中国特色社会主义的许多重大理论问题．解放思想，实事求是是邓小平理论的核心和... 解放思想，实事求是是邓小平理论形成的历史起点和逻辑起点。十一届三中全会前后，邓小平同志从重新恢复和确立实事求是思想路线入手，科学地提出了建设有中国特色社会主义的许多重大理论问题．解放思想，实事求是是邓小平理论的核心和主线，它贯穿于邓小平理论的各个部分，是邓小平一生理论和实践活动的中心。 展开更多
关键词 邓小平 实事求是 起点 核心
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略论社会主义初级阶段理论的形成
5
作者 况长清 《湖北成人教育学院学报》 2001年第3期21-23,共3页
本文对我国及世界其他社会主义国家建设社会主义的历史经验进行梳理,论述了我国社会主义初级阶段理论的发展形成,提出走社会主义初级阶段发展道路是历史发展必然,是中国共产党几代领导人领导全国人民作出的正确选择。
关键词 社会主义 初级阶段 理论
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论高校思想政治理论课教师必须具备的“知、情、意、形”
6
作者 况长清 《湖北社会科学》 CSSCI 2008年第7期170-172,共3页
高校思想政治理论课教师,其教学活动既有一般教学活动的共性,又有其特殊性。思想政治理论课教师,不但要思想政治过硬,有良好的师德师风,还要注重教学过程中的"知、情、意、形,"使学生在接受思想政治理论课教育时,处于最佳接... 高校思想政治理论课教师,其教学活动既有一般教学活动的共性,又有其特殊性。思想政治理论课教师,不但要思想政治过硬,有良好的师德师风,还要注重教学过程中的"知、情、意、形,"使学生在接受思想政治理论课教育时,处于最佳接受状态,能真正入耳、入脑、入心,从而达到思想政治理论课教学的目的。 展开更多
关键词 思想政治理论课 知深 情真 意坚 形正
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董仲舒天人观的理性主义内涵探析
7
作者 况长清 周建林 《湖北广播电视大学学报》 1999年第2期69-71,共3页
天人之辨是中国传统哲学的基本出发点之一。董仲舒的天人观以入世为其基本倾向,既有神秘化、宗教化的形式,又蕴含着理性主义内涵,形而上的伦理原则和伦理化的自然法则是天的理性品格的基本规定。在天人感应的形式下,天成了实现人自身目... 天人之辨是中国传统哲学的基本出发点之一。董仲舒的天人观以入世为其基本倾向,既有神秘化、宗教化的形式,又蕴含着理性主义内涵,形而上的伦理原则和伦理化的自然法则是天的理性品格的基本规定。在天人感应的形式下,天成了实现人自身目的的工具。董仲舒的天人观中的理性主义内涵反过来限制了神学化倾向的发展。 展开更多
关键词 董仲舒 天人观 理性主义 中国 哲学 伦理化
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略论邓小平理论的首要问题
8
作者 况长清 《湖北省社会主义学院学报》 2001年第1期28-30,共3页
什么是社会主义,怎样建设社会主义?这是邓小平同志在领导改革开放和社会主义现代化建设过程中,不断提出和反复思考的一个首要的、基本的理论问题,正是在科学回答这一问题的基础上邓小平同志明确地揭示了社会主义的本质,把我们对社会主... 什么是社会主义,怎样建设社会主义?这是邓小平同志在领导改革开放和社会主义现代化建设过程中,不断提出和反复思考的一个首要的、基本的理论问题,正是在科学回答这一问题的基础上邓小平同志明确地揭示了社会主义的本质,把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平,丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论. 展开更多
关键词 邓小平理论 马克思主义 苏联 思想体系 苏维埃社会主义共和国联盟 社会主义建设 科学社会主义理论 邓小平同志
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董仲舒儒学思想理性主义内涵的基本特征
9
作者 况长清 周建林 《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 1998年第5期49-52,共4页
理性主义是先秦儒学的重要特征之一.董仲舒儒学是先秦儒学的衍化、发展.他一面荒谬地引伸出天人感应说,另一方面又承继了先秦儒学的理性主义传统,将理性精神贯穿在天道观、社会政治领域和道德实践等各个方面,同时这种理性精神又与其他... 理性主义是先秦儒学的重要特征之一.董仲舒儒学是先秦儒学的衍化、发展.他一面荒谬地引伸出天人感应说,另一方面又承继了先秦儒学的理性主义传统,将理性精神贯穿在天道观、社会政治领域和道德实践等各个方面,同时这种理性精神又与其他因素缠连在一起,形态显得颇为复杂. 展开更多
关键词 董仲舒 理性主义 理性精神 儒学思想 权威主义 先秦儒家 天道观 先秦儒学 道德实践 天命
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