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题名传统文化在高中语文教学的实践策略
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作者
冯金肖
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机构
河北省邢台市河北新河中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第24期0155-0155,0157,共2页
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文摘
高中语文新课程标准中提到:要培养学生文化传承与理解、审美鉴赏与创造素养能力,在语文学习中使其形成正确“三观”。也就是说,在教育教学中,教师不仅要传授给学生科学文化知识,还要关注学生的学习能力培养,促使学生形成良好品德。教师通过教育理念、教学方法、教材内容的新使用,可以激发学生的主观能动性,提升学生的学习兴趣。学生在认识学习语文的过程中可以认识传统文化,在认识传统文化的同时强化语文素养能力。基于此,本文章对传统文化在高中语文教学的实践策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
传统文化
高中语文
实践策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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