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题名如何评价中学课堂教学
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作者
冯萼生
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出处
《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》
1991年第1期33-34,共2页
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文摘
课堂是传授知识和进行思想教育的园地,它应该是有声有色、绚丽丰富。它应该激起学生求知欲望、攀登科学颠峰的决心,又要使学生有献身于祖国,为我们中华民族添光加彩的信念。
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关键词
中学课堂教学
学生求知欲望
思想教育
堂课
语文课教学
轻松感
课时计划
引导作用
应让
爱国主义思想
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名发展智力,培养能力——浅谈中学物理教学
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作者
马哲圣
冯萼生
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出处
《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》
1989年第1期76-77,79,共3页
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文摘
当前,关于如何发展智力,训练和培养学生各方面的能力,已成为广大教育工作者潜心研究的课题了。中学物理教学,它不仅仅使学生掌握物理知识,更重要的是发展智力,培养能力。获得科学的观点和方法。为此,我们不断对传统教学方法进行改革探索,在抓基础,勤训练,多动手,促思维的教学活动中,不断澈发学生学习积极性,训练和培养他们的能力,很好地理解和掌握物理概念、规律。
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关键词
中学物理教学
教育工作者
合外力
改革探索
楞次
教学方法
理想变压器
力者
课本知识
教学活动
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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