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英国医学人才培养模式对我国医学教育改革的启示
被引量:
15
1
作者
莫明树
陈代娣
+4 位作者
李熠
梁丽红
钟慧
冯
聚
铃
王兵
《西北医学教育》
2012年第6期1071-1072,1099,共3页
为了适应新世纪对高素质医学人才需求的挑战,我国高等医学院校在探索一条符合国情的医学人才培养道路,本研究通过收集和分析英国高等院校医学人才培养模式的相关资料与经验,与我国目前普遍实行的医学教育模式进行比较,分析其优缺点,以...
为了适应新世纪对高素质医学人才需求的挑战,我国高等医学院校在探索一条符合国情的医学人才培养道路,本研究通过收集和分析英国高等院校医学人才培养模式的相关资料与经验,与我国目前普遍实行的医学教育模式进行比较,分析其优缺点,以期为我国医学教育改革提供参考。
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关键词
英国
医学教育
PBL
医患沟通
医学人文素质
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题名
英国医学人才培养模式对我国医学教育改革的启示
被引量:
15
1
作者
莫明树
陈代娣
李熠
梁丽红
钟慧
冯
聚
铃
王兵
机构
南华大学医学院诊断学教研室
南华大学附属第二医院神经外科
出处
《西北医学教育》
2012年第6期1071-1072,1099,共3页
基金
湖南省教育厅教育改革与研究课题(2012228)
南华大学教育改革与研究课题(2011XJG053)
文摘
为了适应新世纪对高素质医学人才需求的挑战,我国高等医学院校在探索一条符合国情的医学人才培养道路,本研究通过收集和分析英国高等院校医学人才培养模式的相关资料与经验,与我国目前普遍实行的医学教育模式进行比较,分析其优缺点,以期为我国医学教育改革提供参考。
关键词
英国
医学教育
PBL
医患沟通
医学人文素质
Keywords
UK
medical education
PBL
doctor-patient communication
medical humanities quality
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
英国医学人才培养模式对我国医学教育改革的启示
莫明树
陈代娣
李熠
梁丽红
钟慧
冯
聚
铃
王兵
《西北医学教育》
2012
15
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