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高中语文教学中学生互助作用之我见
1
作者
冯
小套
《语文天地》
2014年第2期77-78,共2页
在高中语文教学工作中,教师会遇到一个非常棘手的问题,就是对班级语文学困生的帮助力不从心,时间、精力等方面都明显受限,容易导致这一群体成为语文学习中的边缘化地带,久而久之会影响学生的学习积极性,降低语文教学的整体成效。...
在高中语文教学工作中,教师会遇到一个非常棘手的问题,就是对班级语文学困生的帮助力不从心,时间、精力等方面都明显受限,容易导致这一群体成为语文学习中的边缘化地带,久而久之会影响学生的学习积极性,降低语文教学的整体成效。对于这样的学生,语文教师在教育教学工作中要给予更多的关心与爱护,积极搭建平台、采取措施,提高学生在语文学习活动中的互助作用,有效转化学困生,促进整体教学成效提升。
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关键词
高中语文教学
中学生
教育教学工作
语文学习活动
语文教师
学习积极性
教学成效
学困生
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职称材料
题名
高中语文教学中学生互助作用之我见
1
作者
冯
小套
机构
江苏省邳州市官湖高级中学
出处
《语文天地》
2014年第2期77-78,共2页
文摘
在高中语文教学工作中,教师会遇到一个非常棘手的问题,就是对班级语文学困生的帮助力不从心,时间、精力等方面都明显受限,容易导致这一群体成为语文学习中的边缘化地带,久而久之会影响学生的学习积极性,降低语文教学的整体成效。对于这样的学生,语文教师在教育教学工作中要给予更多的关心与爱护,积极搭建平台、采取措施,提高学生在语文学习活动中的互助作用,有效转化学困生,促进整体教学成效提升。
关键词
高中语文教学
中学生
教育教学工作
语文学习活动
语文教师
学习积极性
教学成效
学困生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中语文教学中学生互助作用之我见
冯
小套
《语文天地》
2014
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