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深度学习视域下初中化学项目式教学研究
1
作者
冯
守
勤
侯富存
《成功密码(综合版)》
2023年第5期83-84,共2页
在深度学习视域下开展初中化学项目式教学活动不仅能够更好地契合初中生对于知识迁移和运用的特点,而且有助于学生进行深层次思考和学习,提升学生学习质量和学习效率。因此,探究初中化学教学中项目式教学与深度学习的融合策略对于优化...
在深度学习视域下开展初中化学项目式教学活动不仅能够更好地契合初中生对于知识迁移和运用的特点,而且有助于学生进行深层次思考和学习,提升学生学习质量和学习效率。因此,探究初中化学教学中项目式教学与深度学习的融合策略对于优化初中化学教学的效果有着非常重要的现实意义。
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关键词
深度学习
初中化学教学
学生学习质量
项目式教学
融合策略
深层次思考
知识迁移
学习效率
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职称材料
题名
深度学习视域下初中化学项目式教学研究
1
作者
冯
守
勤
侯富存
机构
甘肃省庆阳市正宁县山河初级中学
出处
《成功密码(综合版)》
2023年第5期83-84,共2页
文摘
在深度学习视域下开展初中化学项目式教学活动不仅能够更好地契合初中生对于知识迁移和运用的特点,而且有助于学生进行深层次思考和学习,提升学生学习质量和学习效率。因此,探究初中化学教学中项目式教学与深度学习的融合策略对于优化初中化学教学的效果有着非常重要的现实意义。
关键词
深度学习
初中化学教学
学生学习质量
项目式教学
融合策略
深层次思考
知识迁移
学习效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
深度学习视域下初中化学项目式教学研究
冯
守
勤
侯富存
《成功密码(综合版)》
2023
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