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诺丽果、种子和叶提取物抑菌活性及复合植物抑菌液配方筛选 被引量：6
1
作者 刘霭莎 洪启恩 +4 位作者 冯兴江 毛祥飞 黄业福 邵远志 易美华 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2017年第14期171-173,187,共4页
研究诺丽果、种子和叶提取物的抑菌活性。通过考察诺丽果发酵汁、种子乙醇提取物、种子水蒸馏提取物、诺丽叶提取物、金银花提取物分别对铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、变形链球菌4种致病菌的抑菌活性,筛选出了抑菌活性较... 研究诺丽果、种子和叶提取物的抑菌活性。通过考察诺丽果发酵汁、种子乙醇提取物、种子水蒸馏提取物、诺丽叶提取物、金银花提取物分别对铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌、变形链球菌4种致病菌的抑菌活性,筛选出了抑菌活性较强的3种提取物(诺丽果发酵汁、种子水蒸馏提取物、金银花提取物)。通过单因素实验、3因素3水平正交实验,优化了复合植物抑菌液的最佳配方。结果表明:以诺丽发酵汁87%、种子水蒸馏提取物8%、金银花提取物5%制成的抑菌液,抑菌圈直径分别为:铜绿假单胞菌15 mm,大肠埃希菌22 mm,金黄色葡萄球菌28 mm,变形链球菌17 mm。抑菌效果较好。结论:复合植物抑菌液具有抑菌的作用,为进一步开发抑菌产品提供理论依据。 展开更多
关键词 诺丽 提取物 抑菌 致病菌 配方筛选
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论哲学思维在思品课中的渗透
2
作者 冯兴江 《基础教育论坛（乐山）》 2013年第2期67-67,94,共2页
在思品课中渗透哲学思维，是由中学生的身心发展与中学思品课的性质与特点决定的。在中学思品课教学中渗透哲学思维具有重要作用，有利于开启学生智力、提升学生生命质量、解决现实问题。哲学思维在思品课中渗透应遵循科学性原则、渗透... 在思品课中渗透哲学思维，是由中学生的身心发展与中学思品课的性质与特点决定的。在中学思品课教学中渗透哲学思维具有重要作用，有利于开启学生智力、提升学生生命质量、解决现实问题。哲学思维在思品课中渗透应遵循科学性原则、渗透性原则与实效性原则。同时，教师应注意在教学过程中提升自身的哲学思维水平，引导学生挖掘教材中的哲学思维，学会指导学生学会思考并发现问题。 展开更多
关键词 思品课 哲学思维 渗透
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