幼儿园个别化学习活动的设计与开展 被引量：6

1

作者 冯伟群 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期67-69,共3页

幼儿园个别化学习活动对幼儿的发展具有重要意义。个别化学习活动的设计必须遵循趣味性、生活性和生成性的原则;在内容选择上,应以五大领域为主线,以随机嵌入的生成性主题活动为着力点;在材料投放上,应结合不同结构的材料,投放富有层次... 幼儿园个别化学习活动对幼儿的发展具有重要意义。个别化学习活动的设计必须遵循趣味性、生活性和生成性的原则;在内容选择上,应以五大领域为主线,以随机嵌入的生成性主题活动为着力点;在材料投放上,应结合不同结构的材料,投放富有层次性的操作材料;在活动评价上,应运用观察记录、轶事记录和集体分享等方式。 展开更多

关键词 个别化学习 个体差异 学习活动

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走进场馆,让教育自然发生

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作者 郑雪琛 叶文杰 +4 位作者 冯伟群 彭博 王家琪 常雪峰 黄静 《幼儿教育》 2023年第8期6-8,共3页

Q1针对幼儿,我们开展了哪些场馆教育活动?郑雪琛:针对孩子,浙江美术馆内有根据展览主题开展的专场工作坊,也有和艺术家或社会专业人员合作的系列工作坊。活动通常由专业人员通过提问和互动引导孩子思考,帮助孩子了解展览、展品背后的故... Q1针对幼儿,我们开展了哪些场馆教育活动?郑雪琛:针对孩子,浙江美术馆内有根据展览主题开展的专场工作坊,也有和艺术家或社会专业人员合作的系列工作坊。活动通常由专业人员通过提问和互动引导孩子思考,帮助孩子了解展览、展品背后的故事,再进行艺术创作,让孩子在创作中享受自由探索和表达的乐趣。这样的活动能帮助孩子构建对艺术的个性化理解,无形中也让孩子走进艺术的世界。 展开更多

关键词 工作坊 展览主题 自由探索 艺术创作 个性化理解 场馆教育 互动引导

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多元教研助成长,多方支持促探究——以“博物馆项目主题活动”教研为例 被引量：4

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作者 冯伟群 徐慧 《早期教育（幼教·教育教学）》 2017年第9期32-34,共3页

一、教研背景杭州是一个拥有众多博物馆的城市，其中不乏一些具有地方文化特色、历史沉淀的博物馆，如中国丝绸博物馆、伞扇博物馆和南宋官窑博物馆等。2017年我园开启了园本课程的新板块——走进博物馆，并以项目主题活动的方式开展博... 一、教研背景杭州是一个拥有众多博物馆的城市，其中不乏一些具有地方文化特色、历史沉淀的博物馆，如中国丝绸博物馆、伞扇博物馆和南宋官窑博物馆等。2017年我园开启了园本课程的新板块——走进博物馆，并以项目主题活动的方式开展博物馆之旅， 展开更多

关键词 主题活动 博物馆 教研 成长 地方文化特色 中国丝绸 南宋官窑 园本课程

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心中有儿童的空间环境设计 被引量：1

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作者 冯伟群 《幼儿教育（教育教学）》 2017年第10期44-47,共4页

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿园的环境是儿童的，我们必须从儿童的需求、儿童的喜好... 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿园的环境是儿童的，我们必须从儿童的需求、儿童的喜好出发来进行空间环境设计。只有心中有儿童，才能真正为儿童着想，才能为他们创设一个真正有趣、可获得有益经验的环境，实现“让孩子在幼儿园的每一天快乐且有价值”的目标。 展开更多

关键词 空间环境设计 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童 童年生活 有益经验 活动环境 身心发展 快乐

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寒假，在旅行中探寻艺术之美——探寻，大自然的艺术之美

5

作者 冯伟群 《家庭教育（幼儿版）》 2016年第1期66-67,共2页

2014年，本刊推出系列栏目——《3～6岁儿童学习与发展指南》学用系列，邀请各位幼儿园老师以《36岁儿童学习与发展指南》为依旨，解读指南、学习指南、活用指南。在过去的两年里，我们已和各位家长共同学习、共同解读了指南中的语言教... 2014年，本刊推出系列栏目——《3～6岁儿童学习与发展指南》学用系列，邀请各位幼儿园老师以《36岁儿童学习与发展指南》为依旨，解读指南、学习指南、活用指南。在过去的两年里，我们已和各位家长共同学习、共同解读了指南中的语言教育、科学教育。2016年，我们将继续以“指南”为依旨，走进幼儿的艺术世界，让幼儿在艺术的世界中发现美、探索美、感受美。 展开更多

关键词 艺术世界 大自然 学习指南 寒假 旅行 儿童学习 幼儿园 共同学习

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在游戏中提升幼儿的感受力

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作者 冯伟群 《家庭教育（幼儿版）》 2010年第6期26-27,共2页

人对适应刺激的感受能力被称为感受性，也可称之为感受力。蒙台梭利认为，3岁-7岁儿童正处于感觉敏感期，他们主要是通过基本感觉从周围的环境中获得经验，因此，培养儿童的感受力对他们智力发展、社会性发展都起着重要的作用。由于感... 人对适应刺激的感受能力被称为感受性，也可称之为感受力。蒙台梭利认为，3岁-7岁儿童正处于感觉敏感期，他们主要是通过基本感觉从周围的环境中获得经验，因此，培养儿童的感受力对他们智力发展、社会性发展都起着重要的作用。由于感受对象的不同，可以有音乐感受力、美术感受力、 展开更多

关键词 音乐感受力 幼儿 游戏 社会性发展 感受能力 蒙台梭利 智力发展 感受性

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与城市同行:致最好的未来

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作者 冯伟群 《中国机关后勤》 2019年第9期52-54,共3页

69年前,杭州市人民政府机关保育院成立,即今天的杭州市人民政府机关幼儿园,现隶属于市机关事务管理局,是浙江省示范性幼儿园、一级幼儿园、杭州市特级幼儿园。2008年12月杭州市人民政府机关幼儿教育集团成立,共有47个班级、1300余名幼儿... 69年前,杭州市人民政府机关保育院成立,即今天的杭州市人民政府机关幼儿园,现隶属于市机关事务管理局,是浙江省示范性幼儿园、一级幼儿园、杭州市特级幼儿园。2008年12月杭州市人民政府机关幼儿教育集团成立,共有47个班级、1300余名幼儿'忆江南,最忆是杭州'。杭州,充满着浓郁的中华文化韵味,拥有着面向世界的宽广视野. 展开更多

关键词 幼儿园 人民政府 教育国际化 杭州市

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集中整流-分段逆变技术在高速线材集卷站的应用

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作者 梁彬 纪云龙 冯伟群 《电源世界》 2006年第2期45-46,8,共3页

在分析了高速线材集卷站的工艺流程和控制要求的基础上,给出了集卷站集中整流-分段逆变技术的组成。并介绍了对实际控制功能出现问题的处理及系统特点等。

关键词 集卷站 集中整流-分段逆变 特点

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园本课程实施过程中的审议--以大班探究性主题活动“丝瓜”为例

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作者 冯伟群 徐慧 《幼儿教育（教育教学）》 2020年第5期26-29,共4页

园本课程建设对教师的专业素养提出了极高的要求。在我园建设“生活学习”园本课程的过程中,我们深深地感受到课程审议对教师实施园本课程具有重要作用。我们常常针对教师遇到的共性问题开展课程审议,共同探讨支持幼儿主动学习与发展的... 园本课程建设对教师的专业素养提出了极高的要求。在我园建设“生活学习”园本课程的过程中,我们深深地感受到课程审议对教师实施园本课程具有重要作用。我们常常针对教师遇到的共性问题开展课程审议,共同探讨支持幼儿主动学习与发展的方法,提升建构课程的能力。下面以大班探究性主题活动“丝瓜”为例,介绍我们是如何通过审议推进课程实施的。 展开更多

关键词 园本课程 课程审议 课程实施 探究性 幼儿主动学习 教师的专业素养 建构课程 共性问题

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以“画扇面”为例,谈博物馆项目式艺术教育

10

作者 董瑶 冯伟群 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2021年第7期19-21,共3页

博物馆教育越来越被重视,博物馆里琳琅满目的展品无不体现出工艺、文化的魅力。那么,幼儿园如何利用博物馆这个充满文化魅力的场所来进行艺术教育呢?我园的博物馆项目式艺术活动抛弃了课堂教育的刻板模式,让孩子在体验、探究甚至质疑中... 博物馆教育越来越被重视,博物馆里琳琅满目的展品无不体现出工艺、文化的魅力。那么,幼儿园如何利用博物馆这个充满文化魅力的场所来进行艺术教育呢?我园的博物馆项目式艺术活动抛弃了课堂教育的刻板模式,让孩子在体验、探究甚至质疑中,理解展品背后所承载的历史文化和审美意义;让幼儿爱上博物馆,引发他们的兴趣,激发他们的创意,进而让博物馆成为幼儿成长路途上的重要伙伴。 展开更多

关键词 课堂教育 幼儿成长 文化魅力 博物馆 幼儿园 审美意义 兴趣 展品

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幼儿园主题墙创设的实践思考

11

作者 冯伟群 《动漫界（幼教365）》 2021年第44期26-28,共3页

美国著名诗人惠特曼说:“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成了那东西,那东西就变成了他的一部分。”环境是一种“隐性课程”资源。我们经常说:让每一面墙壁都说话,让每一个空间都育人。但是,我们真的做到了吗?我们所创... 美国著名诗人惠特曼说:“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成了那东西,那东西就变成了他的一部分。”环境是一种“隐性课程”资源。我们经常说:让每一面墙壁都说话,让每一个空间都育人。但是,我们真的做到了吗?我们所创设的环境能否引起孩子的心灵世界共鸣呢?每个空间能否让孩子有立于中央的话语权和表达权呢?在幼儿园,尤其是孩子一日生活的重要场地——教室,让每一个孩子都有话语权、参与权是凸显儿童立场的重要因素。我们首先从教室中的主题墙开始。在包容、平等、互动、温暖的教室里,让每一面主题墙都能“为你所用”——为孩子所用,显得尤为重要。一面美好而有意义的主题墙,不仅能引领孩子“向爱而生,向美而生”,更重要的是能从中看到儿童、儿童的表达以及儿童的表达与课程发展之间的关系。 展开更多

关键词 实践思考 儿童立场 幼儿园 主题墙 隐性课程 话语权 心灵世界 表达权

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让幼儿学会合作

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作者 冯伟群 《幼儿教育》 1998年第9期12-13,共2页

现在的孩子多为独生子女,他们集长辈的疼爱于一身,一般的要求都能得到满足。久而久之,有的幼儿心目中只有自我,毫无旁人。如分配玩具时,幼儿各自抢一大堆,自管自玩;走楼梯时两人拉手,走得快的根本不管走得慢的是否能跟上。这种缺乏合作... 现在的孩子多为独生子女,他们集长辈的疼爱于一身,一般的要求都能得到满足。久而久之,有的幼儿心目中只有自我,毫无旁人。如分配玩具时,幼儿各自抢一大堆,自管自玩;走楼梯时两人拉手,走得快的根本不管走得慢的是否能跟上。这种缺乏合作精神的行为,对于他们将来的发展是很不利的。在实践中,我们利用各种方法对幼儿进行合作精神的培养,收到了一定的效果。 展开更多

关键词 学会合作 童话故事 性游戏 音乐活动 配合默契 加快速度 协同行动 蜂采蜜 三只羊 家庭成员

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英语课程标准下的新型教师

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作者 冯伟群 《基础教育研究》 2009年第1X期17-18,共2页

教育部颁布的《全日制普通高级中学英语课程标准》(实验稿)指出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标,力求从教学观念、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。《标准》突出了"... 教育部颁布的《全日制普通高级中学英语课程标准》(实验稿)指出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标,力求从教学观念、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。《标准》突出了"以人为本"的教育思想,以学生为中心,以学生的发展为本。 展开更多

关键词 课程标准 普通高级中学 新型教师 语言运用 教学媒体 教育思想 学习策略 学习潜能 新课程 现代教育技术

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孩子说:夏天是这样的一个季节

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作者 冯伟群(整理) 《家庭教育（幼儿版）》 2021年第7期68-69,共2页

夏天热得像烤炉,却因为一个甜甜的草莓冰激凌变得凉凉、美美的;夏天是彩色魔盒,蓝的天,白的云,绿的树,红红的太阳高高照;夏天,知了会唱歌,电扇扇出西瓜的甜,沙滩上是一串串欢快的小脚丫……夏天,究竟是一个怎样神奇的季节呀,让我们一起... 夏天热得像烤炉,却因为一个甜甜的草莓冰激凌变得凉凉、美美的;夏天是彩色魔盒,蓝的天,白的云,绿的树,红红的太阳高高照;夏天,知了会唱歌,电扇扇出西瓜的甜,沙滩上是一串串欢快的小脚丫……夏天,究竟是一个怎样神奇的季节呀,让我们一起来看一看。 展开更多

关键词 烤炉 冰激凌 魔盒

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在线监测及故障诊断系统在安钢高线机组的应用

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作者 冯伟群 《黑龙江科技信息》 2012年第20期58-58,共1页

通过简介在线监测及故障诊断系统的工作原理,阐述了其软硬件结构及基本功能,通过一故障实例论证了其在生产中的实际应用和价值。

关键词 高速线材机组 在线监测及故障诊断 转频

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解读新《纲要》系列:孩子经常打人怎么办

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作者 江耀英 冯伟群 《家庭教育（幼儿版）》 2005年第3期38-38,共1页

关键词 新《纲要》 小朋友 攻击性行为 玩具 同伴交往 幼儿园 人际交往技能 规则意识 社会交往 动物本性

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