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题名如何解决当前小学数学与初中数学学习衔接问题
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作者
冯之心
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机构
甘肃省兰州市城关区秦安路小学
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出处
《求知导刊》
2024年第4期104-106,共3页
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文摘
在小学数学和初中数学的学习衔接中,存在一些较为突出的问题,集中体现在学习意识、学习内容、学习思维、学习方法这四个方面。这些问题会导致学生无法有效适应初中数学学习活动,对此,教师必须高度重视。教师应清楚认识到小学数学是初中数学的基础,引导学生在学习初中数学知识时以小学数学知识作为基础进行拓展与延伸,切实把握好新旧知识的衔接点。
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关键词
小学数学
初中数学
小初衔接
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“解决问题的策略”教学三要素
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作者
冯之心
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机构
甘肃省兰州市城关区平凉路小学
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出处
《学周刊（下旬）》
2015年第2期136-136,共1页
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文摘
小学生在低年级的学习中,已经初步积累了一些解决问题的经验,也掌握了一些解决问题的方法,但由于呈现问题大多都是简单图片,虽然表现形式不一样,可所要解决的问题类型基本是一样的,这样学生解决问题总是就事论事。
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关键词
教学
问题类型
小学生
低年级
学习
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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