硫酸铈容量法测定矿渣中锑含量 被引量：12

1

作者 冯丽琼 金晓峰 +1 位作者 陈兵 戈润滔 《云南冶金》 2011年第3期66-67,共2页

矿渣中锑含量不能按硫酸铈常规容量法分析,由于矿渣中含有不溶于高热硫酸的黑色物质亚铁硅酸盐,而实验中往往会把亚铁硅酸盐中的Fe(Ⅱ)在滴定时误测为锑,因此应在加盐酸滴定前用特殊过滤的办法来除去硫酸不溶黑渣,分析所得结果与光度法... 矿渣中锑含量不能按硫酸铈常规容量法分析,由于矿渣中含有不溶于高热硫酸的黑色物质亚铁硅酸盐,而实验中往往会把亚铁硅酸盐中的Fe(Ⅱ)在滴定时误测为锑,因此应在加盐酸滴定前用特殊过滤的办法来除去硫酸不溶黑渣,分析所得结果与光度法、光谱法、原子荧光法结果一致。该方法操作简易、干扰小、准确度较高、成本较低。 展开更多

关键词 锑 亚铁硅酸盐 黑渣 过滤

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改进分光光度法快速测定锡精矿中的砷 被引量：9

2

作者 陈芸平 冯丽琼 周家喜 《中国无机分析化学》 CAS 2017年第4期42-44,共3页

建立了改进的分光光度法快速测定锡精矿中砷的方法,样品经过氯酸钾-硝酸-盐酸低温溶解、硫酸发烟处理,然后用盐酸溶解后澄清,取清液用分光光度法进行砷的测定。方法简便、实用、快速。经国家标准物质分析验证,测定值与标准值相符,相对... 建立了改进的分光光度法快速测定锡精矿中砷的方法,样品经过氯酸钾-硝酸-盐酸低温溶解、硫酸发烟处理,然后用盐酸溶解后澄清,取清液用分光光度法进行砷的测定。方法简便、实用、快速。经国家标准物质分析验证,测定值与标准值相符,相对标准偏差(RSD,n=12)为1.1%~1.4%;适用于锡精矿中0.01%以上砷的测定。 展开更多

关键词 分光光度法 砷 锡精矿 快速测定

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沐舒坦多途径联合治疗新生儿肺炎的疗效观察 被引量：8

3

作者 李波 冯丽琼 +1 位作者 陈择岐 王君富 《基层医学论坛》 2008年第10期297-298,共2页

目的观察静脉滴注联合雾化吸入沐舒坦治疗新生儿感染性肺炎的疗效。方法对确诊的100例新生儿感染性肺炎患儿随机分为治疗组及对照组,每组50例。2组均采用抗感染、对症、吸痰等常规治疗。治疗组应用沐舒坦注射液7.5mg/次加生理盐水30ml... 目的观察静脉滴注联合雾化吸入沐舒坦治疗新生儿感染性肺炎的疗效。方法对确诊的100例新生儿感染性肺炎患儿随机分为治疗组及对照组,每组50例。2组均采用抗感染、对症、吸痰等常规治疗。治疗组应用沐舒坦注射液7.5mg/次加生理盐水30ml中静脉滴注,以及应用沐舒坦注射液7.5mg/次加生理盐水2ml经空气压缩泵雾化吸入;对照组仅雾化吸入生理盐水10ml,均每日2次,疗程5d￣7d。结果对照组有效率达88%,与对照组比较,治疗组疗效更好,有效率达96%,肺部啰音消失时间及住院天数均缩短捶⑾钟脬?舒坦注射液相关的不良反应。结论静脉滴注联合雾化吸入沐舒坦治疗新生儿感染性肺炎效果好。 展开更多

关键词 沐舒坦 肺炎 新生儿 疗效

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粗铜中铜含量测定方法的改进 被引量：3

4

作者 冯丽琼 谭飞 陈芸平 《云南地质》 2015年第4期608-611,共4页

笔者将《粗铜化学分析方法第1部分:铜量的测定碘量法》(YS/T 521.1-2009)中滴定管改用校准大度移液管与酸式滴定管进行滴定,这样易掌控终点颜色变化。对电解铜片标样平行测定12份,相对标准偏差RSD为0.046%,相对误差RE为-0.070%,其测定... 笔者将《粗铜化学分析方法第1部分:铜量的测定碘量法》(YS/T 521.1-2009)中滴定管改用校准大度移液管与酸式滴定管进行滴定,这样易掌控终点颜色变化。对电解铜片标样平行测定12份,相对标准偏差RSD为0.046%,相对误差RE为-0.070%,其测定值与参考值基本相符。 展开更多

关键词 移液管 酸式滴定管 硫代硫酸钠 分析方法

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喜炎平治疗小儿咽结合膜热33例疗效观察 被引量：2

5

作者 李波 冯丽琼 《广东医学院学报》 2008年第4期466-467,共2页

目的观察喜炎平治疗小儿咽结合膜热的疗效。方法63例急性咽结合膜热患儿随机分为观察组（33例）及对照组（30例）,观察组应用喜炎平注射液0.2-0.4 mL/（kg.d）,分1-2次用10%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注。对照组予病毒唑注射液10 mg/（k... 目的观察喜炎平治疗小儿咽结合膜热的疗效。方法63例急性咽结合膜热患儿随机分为观察组（33例）及对照组（30例）,观察组应用喜炎平注射液0.2-0.4 mL/（kg.d）,分1-2次用10%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注。对照组予病毒唑注射液10 mg/（kg.d）,用10%葡萄糖注射液稀释后静脉滴注。两组均连用3-5 d,并予常规液体疗法及对症治疗。观察患儿治疗后退热时间、咽痛消失时间及眼结膜充血消失时间,以退热时间为主要指标。结果观察组的平均退热时间、咽痛消失时间、眼结合膜充血消失时间分别为（3.95±0.68）（、4.03±0.62）、（4.76±1.33）d,均明显短于对照组（P〈0.01）。结论喜炎平治疗小儿咽结合膜热的疗效优于病毒唑。 展开更多

关键词 喜炎平 咽结合膜热 儿童

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炎琥宁联合西咪替丁治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的疗效观察 被引量：2

6

作者 李波 冯丽琼 +1 位作者 陈择岐 王君富 《海南医学院学报》 CAS 2008年第3期260-261,264,共3页

目的：观察炎琥宁联合西咪替丁治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的疗效。方法：对符合婴幼儿轮状病毒肠炎的临床诊断标准的103例患儿随机分为观察组及对照组，观察组51例，对照组52例。两组均予补液，维持水电解质酸碱平衡，微生态疗法（妈咪爱... 目的：观察炎琥宁联合西咪替丁治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的疗效。方法：对符合婴幼儿轮状病毒肠炎的临床诊断标准的103例患儿随机分为观察组及对照组，观察组51例，对照组52例。两组均予补液，维持水电解质酸碱平衡，微生态疗法（妈咪爱）及肠黏膜保护剂（思密达）等常规治疗。对照组给予病毒唑10～15mg／（kg·d），加入葡萄糖静脉滴注，每天1次，连续3d。观察组给予炎琥宁10mg／（kg·d）及西咪替丁10-20mg／（kg·d）静脉滴注，每天1次，连续3d。观察两组患儿治疗后退热及止泻时间等疗效。结果：观察组的退热时间、止泻时间均明显短于病毒唑对照组；观察组有效率为92．2％，较对照组的82．7％高，有显著性差异（P均〈0．05）。结论：炎琥宁联合西咪替丁治疗婴幼儿轮状病毒肠炎的疗效优于病毒唑。 展开更多

关键词 肠炎 病毒 西咪替丁 中草药 儿童

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含铜锑矿石中锑含量的测定 被引量：2

7

作者 冯丽琼 陈芸平 《云南地质》 2017年第1期126-130,共5页

在常规的硫酸铈容量法测定含铜锑矿中锑含量时,滴定过程中由于Cu^(2+)的催化、氧化作用使终点提前,当样品中有Fe存在时,其会与Cu^(2+)产生协同效应,加速催化氧化缓解甲基橙的速率,造成分析结果严重偏低。本文采用在不含铜锑精矿标准样... 在常规的硫酸铈容量法测定含铜锑矿中锑含量时,滴定过程中由于Cu^(2+)的催化、氧化作用使终点提前,当样品中有Fe存在时,其会与Cu^(2+)产生协同效应,加速催化氧化缓解甲基橙的速率,造成分析结果严重偏低。本文采用在不含铜锑精矿标准样品中加入铜,多次加入甲基橙指示剂,找出最佳滴定条件。通过控制甲基橙加入次数来减小Cu^(2+)引入的干扰。此法所测结果与比色法结果误差均在允许差范围内。该方法显著提高了含铜锑矿中锑的测定准确度,且分析流程简单。 展开更多

关键词 含铜锑矿 锑含量测定 甲基橙

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浅析农业水资源现状与节约利用 被引量：2

8

作者 冯丽琼 《农业开发与装备》 2022年第9期105-107,共3页

我国是农业大国,农业生产过程中水资源的需求量和应用量普遍偏高,但是近年来由于我国水资源恶化问题严重,节约用水受到广泛重视,合理进行节约用水势在必行。基于此,分析农业水资源的现状,提出节约利用的措施,旨在为促使农业生态可持续... 我国是农业大国,农业生产过程中水资源的需求量和应用量普遍偏高,但是近年来由于我国水资源恶化问题严重,节约用水受到广泛重视,合理进行节约用水势在必行。基于此,分析农业水资源的现状,提出节约利用的措施,旨在为促使农业生态可持续发展夯实基础。 展开更多

关键词 农业水资源 现状 节约利用

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基于“双减”的小学数学教学优化策略研究 被引量：1

9

作者 冯丽琼 《教师》 2023年第17期51-53,共3页

小学数学是小学教育阶段的基础课程,提升小学数学课堂教学效率有助于贯彻落实“双减”政策。然而当前小学数学教学中还存在一些问题,影响学生的数学核心素养培育。“双减”政策要求教师在教学过程中尊重学生的主体地位、融入与生活相关... 小学数学是小学教育阶段的基础课程,提升小学数学课堂教学效率有助于贯彻落实“双减”政策。然而当前小学数学教学中还存在一些问题,影响学生的数学核心素养培育。“双减”政策要求教师在教学过程中尊重学生的主体地位、融入与生活相关的内容、培育学生的数学核心素养。因此,为了切实提升小学数学教学质量与学生课堂学习效率,教师要立足“双减”政策要求,采取改善不良情绪,激发学生积极情感体验;加强教育信息化建设,增强课堂教学趣味性;拓展课堂教学内容,采取主题教学模式;优化小学数学作业设计,突出社会实践性等措施优化教学,以此推动小学数学教学工作高质量发展。 展开更多

关键词 “双减”政策 小学数学 教学改革 核心素养

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硫脲光度法测定高品位铅铋冶炼渣中铋含量 被引量：1

10

作者 陈庆仙 冯丽琼 《云南地质》 2016年第4期517-519,共3页

本法改变传统的硝酸溶解样品,采用过氧化钠熔融,硝酸酸化,避免铅铋渣中大量铅析出时与溶液中铋产生共沉淀,造成分析结果偏低。对YC280标样平行测定12份,相对标准偏差RSD为0.17%,相对误差RE为0.079%,其测定值与参考值分析结果重现性好,... 本法改变传统的硝酸溶解样品,采用过氧化钠熔融,硝酸酸化,避免铅铋渣中大量铅析出时与溶液中铋产生共沉淀,造成分析结果偏低。对YC280标样平行测定12份,相对标准偏差RSD为0.17%,相对误差RE为0.079%,其测定值与参考值分析结果重现性好,准确度高,满足分析质量要求。 展开更多

关键词 铅铋渣 硫脲 过氧化钠熔融

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室温下硫酸钴产品的湿存水间接测定和化合水稳定性试验 被引量：1

11

作者 金晓峰 冯丽琼 戈润滔 《云南冶金》 2009年第6期51-52,63,共3页

产品CoSO4.7H2O和湿存水共存,干燥方法并保持稳定的结晶水是个很复杂的问题。室温下干燥、真空干燥、加热干燥均不可取。只有用滤纸吸干晶体表面的水,在一定条件下可以快速测定Co的干基含量并间接算出湿存水份(H2O-)含量。

关键词 结晶 硫酸钴 干基 湿存水

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钻井及油气田废水重金属检测干扰消除探讨 被引量：1

12

作者 冯丽琼 王茜 薛彦奎 《油气田环境保护》 CAS 2013年第3期49-50,62,共3页

钻井废水和油气田采出废水成分复杂,在使用原子吸收分光光度法测定废水中重金属时,干扰严重。为获得准确可靠的检测数据,以硝酸、盐酸、高氯酸和氢氟酸综合消解法代替传统消解法,对废水进行预处理,试验所得回收率达90%以上,准确度达99%... 钻井废水和油气田采出废水成分复杂,在使用原子吸收分光光度法测定废水中重金属时,干扰严重。为获得准确可靠的检测数据,以硝酸、盐酸、高氯酸和氢氟酸综合消解法代替传统消解法,对废水进行预处理,试验所得回收率达90%以上,准确度达99%,质控样品100%合格。结果证明:此消解方法可行,可应用于钻井及油气田废水中重金属检测。 展开更多

关键词 原子分光光度法 钻井废水 油气田废水 重金属 消解

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小学数与计算教学的回顾与思考

13

作者 冯丽琼 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第36期57-58,共2页

提及数与计算，这算是我们日常生活中最常见的数学知识了，它也是我们从小开始学习的一门基本学科，一个必须掌握并实际应用的基础知识。现在，从幼儿园开始培养孩子的识数和计算能力也算是教学的最基础性目标。自进行课改以后，数与计... 提及数与计算，这算是我们日常生活中最常见的数学知识了，它也是我们从小开始学习的一门基本学科，一个必须掌握并实际应用的基础知识。现在，从幼儿园开始培养孩子的识数和计算能力也算是教学的最基础性目标。自进行课改以后，数与计算的教学要求和标准有了改动，越来越科学，且越来越合理了。但是，随着科技的进步，时代的变迁，特别是一些高科技产品如计算器、计算机的出现，人们心中对于数与计算的认识也在发生着改变，例如存在一些地方、学校或学生出现计算能力下降的现象。积极的去调查和了解这些变化，并重新调整和审视数与计算的教学内容和教学要求，这对于目前小学的数学课程的教学是非常重要的。本文将着重讨论数与计算教学的意义以及目前所取得的成绩，并了解一下对数与计算教学的一些认识。 展开更多

关键词 数 计算 教学 改革

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土壤中水解性氮测定方法改进

14

作者 谭飞 冯丽琼 金晓峰 《云南地质》 2022年第1期131-135,共5页

本文采用PE保鲜膜替代LY/T1228-2015森林土壤水解性氮测定中碱性胶液密封扩散皿,有效避免涂碱性胶液引入的误差。对同一扩散温度不同扩散时间试验,含量较低样品完全碱解需要时间相对较短,当样品含量较高时需测定两个不同扩散时间结果,... 本文采用PE保鲜膜替代LY/T1228-2015森林土壤水解性氮测定中碱性胶液密封扩散皿,有效避免涂碱性胶液引入的误差。对同一扩散温度不同扩散时间试验,含量较低样品完全碱解需要时间相对较短,当样品含量较高时需测定两个不同扩散时间结果,保证两次分析结果在允许偏差范围内。同一扩散时间不同扩散温度时温度在40±2℃时结果相对较稳定。对两个国家级标准样品分别平行测定12份,平均值与推荐值绝对差均在不确定度范围内,相对标准偏差均小于5%的常规要求。两个试验样品最大值与最小值绝对差值均在方法规定允许偏差范围内。该方法操作简便,大批土样分析速度快,结果再现性较好。 展开更多

关键词 水解性氮 PE保鲜膜 扩散皿 扩散温度 扩散时间 碱解

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小学数学学困生的转化策略

15

作者 冯丽琼 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第24期166-167,共2页

随着我国教育事业的发展，对于学生的教育不仅仅停留在对知识的传授上，同时也需要对学生的能力和素质进行提升和锻炼。而在小学阶段的学习中，仍有学困生的存在。针对于数学学科学困生，这一类学生没有构建其相应的学习习惯，同时很多... 随着我国教育事业的发展，对于学生的教育不仅仅停留在对知识的传授上，同时也需要对学生的能力和素质进行提升和锻炼。而在小学阶段的学习中，仍有学困生的存在。针对于数学学科学困生，这一类学生没有构建其相应的学习习惯，同时很多能力并没有得到锻炼，从而导致理解能力以及数学成绩都较为低下。对于这些学生采用合理有效的方法对学生进行引导和转化，有助于学生未来能力的培养和后续的深入学习。本文将结合数学的学科特点对小学数学学困生的转化策略进行分析和探究。 展开更多

关键词 小学 数学 学困生 转化

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小学数学几何直观教学的优化路径研究

16

作者 冯丽琼 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第32期219-219,共1页

随着我国教学水平的不断进步,在教学的过程中不仅仅对学生的基本知识素养进行培养,还可以对学生的各项能力进行提升。在数学科目的学习过程中,可以培养学生的逻辑思维能力,加深学生对问题的思考,从而更好的完成教学的目标。对于小学阶... 随着我国教学水平的不断进步,在教学的过程中不仅仅对学生的基本知识素养进行培养,还可以对学生的各项能力进行提升。在数学科目的学习过程中,可以培养学生的逻辑思维能力,加深学生对问题的思考,从而更好的完成教学的目标。对于小学阶段的数学教学中,应该重点培养学生的几何直观认知能力,从而进一步对学生的思维能力和观察能力进行培养和提升。在进行小学数学几何直观教学的优化过程中,需要重视对学生的引导,通过日常的教学来提升学生的学习意识,达到良好的教学效果。 展开更多

关键词 小学数学 几何直观教学 优化 能力提升

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