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核心素养背景下搞好农村学校校园文化建设的实践探索
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作者 《世纪之星—小学版》 2021年第24期153-154,共2页
农村学校校园文化是一所学校的灵魂,它具有十分强大的浸润力和感染力,可以不断提高、完善学生的素质、能力和知识。在大力倡导核心素养的今天,农村学校校园文化建设的终极目标在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面... 农村学校校园文化是一所学校的灵魂,它具有十分强大的浸润力和感染力,可以不断提高、完善学生的素质、能力和知识。在大力倡导核心素养的今天,农村学校校园文化建设的终极目标在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面发展学生的核心素养。多彩的农村学校校园文化生活、高雅的艺术情趣能熏陶感染学生,使之热爱校园,提高思想品德。 展开更多
关键词 农村学校 农村学校校园文化建设 核心素养 建设研究
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试论妙用提问提高小学语文课堂教学效果 被引量:1
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作者 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第5期101-101,共1页
随着中国新课改教育的推进与开展,中国教育改革已经以一种大跨步前进的态势得到了深入发展.在这种情况下,传统、单一、落后的语文教学手段已经无法满足新时代下语文课堂教学的需求,所以我们必须要站在师生之间的有效沟通角度来打造全新... 随着中国新课改教育的推进与开展,中国教育改革已经以一种大跨步前进的态势得到了深入发展.在这种情况下,传统、单一、落后的语文教学手段已经无法满足新时代下语文课堂教学的需求,所以我们必须要站在师生之间的有效沟通角度来打造全新的课堂互动体系,而“课堂提问”则是十分有效的教学渠道. 展开更多
关键词 提问 提高小学语文课堂教学效果 研究
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