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题名指向数学核心素养的“数学演讲”课程开发研究
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作者
冒红艳
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机构
江苏省南京市游府西街小学溧水分校
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出处
《数学教学通讯》
2024年第25期68-69,共2页
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文摘
为了更好地开发和实施指向数学核心素养的“数学演讲”课程,文章探讨了“数学演讲”课程的内涵、意义和实施策略,明确了“数学演讲”课程中学生“讲什么”“怎么讲”“如何评”,通过实验对比证明取得了较好的效果。
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关键词
数学演讲
课程研究
核心素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名现代信息技术与数学教学的深度融合
被引量：1
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作者
冒红艳
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机构
江苏省南京市游府西街小学溧水分校
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出处
《江西教育》
2022年第11期58-59,共2页
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文摘
随着经济与科技的不断发展,信息技术已成为二十一世纪的“第一生产力”,被广泛应用于各个领域。当前,许多数学教师已经认识到了现代信息技术在数学教学中的价值,但是由于多方因素的影响,大部分教师在将信息技术引入数学教学时,手段简单,方法肤浅,没能实现深度融合。只有将信息技术与数学教学完美对接,才能发挥出信息技术的价值优势,激活学生的思维,助力学生的知识建构。
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关键词
现代信息技术
小学数学教学
深度融合
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
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题名对数学思维与教育的分析
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作者
冒红艳
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机构
南京晓庄学院数学系
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出处
《现代商贸工业》
2009年第3期193-194,共2页
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文摘
首先探讨了一般意义上的数学思维和广义数学思维的内涵,将数学思维划分为掌握数学体系和运用数学思维的方式两部分,并详细分析了两部分的内涵以及教学中常见的问题,最后针对每一部分提出了系统化的合理建议。
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关键词
数学思维
数学结构
创造能力
教育
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名让“生本教育理念”深深植根于小学数学课堂
被引量：1
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作者
冒红艳
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机构
江苏南京市游府西街小学溧水分校
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出处
《小学教学研究》
2019年第9期37-39,共3页
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文摘
“生本教育理念”是对传统教学模式进行反思与改革所产生的教育思想。在这种以生为本的教学理念下,学生是学习的主体,学习过程充满了趣味性与挑战性,可以充分开发学生的学习潜能,提高学生的独立思考能力,培养学生的合作精神与创新意识,从而打造高效数学课堂。
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关键词
生本教育理念
学习潜能
高效数学课堂
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名数学实践活动有效策略初探
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作者
冒红艳
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机构
南京市游府西街小学溧水分校
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出处
《小学科学》
2020年第2期87-87,共1页
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文摘
在小学数学的研究当中,课堂的实践活动拓展是学习过程中非常重要的部分。课堂的实践活动对学生的意义重大,实践操作活动锻炼了学生的手眼协调能力,与学生的生活经验相结合,使学生对小学数学产生兴趣。在探索知识的过程当中,教师进行引导,学生在正确的引领下完成实践,操作活动将成为学生学习生涯当中重要的一项。小学数学作为理科当中最重要的学科,相对于文科的学习而言,较为枯燥和抽象。如何引起学生的兴趣,使学生自主发挥主观能动性是教师应该重点思考的问题。
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关键词
小学数学
手眼协调能力
数学实践活动
实践操作
学生的兴趣
探索知识
发挥主观能动性
活动拓展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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