信息化语境下大学英语动态分层教学模式的构建 被引量：6

1

作者 冒志红 《湖北函授大学学报》 2014年第19期123-124,共2页

随着现代教育改革的不断推进,信息化语境下的外语教学模式必将成为全新模式,届时,信息技术与英语课程将得到完美融合。而目前,由于地域差异、高校差异和学生差异的存在,大学英语课程教学要求也应该分为一般要求、较高要求和更高要求三... 随着现代教育改革的不断推进,信息化语境下的外语教学模式必将成为全新模式,届时,信息技术与英语课程将得到完美融合。而目前,由于地域差异、高校差异和学生差异的存在,大学英语课程教学要求也应该分为一般要求、较高要求和更高要求三个层次,所以动态分层教学也将成为主流模式。鉴于此,信息化语境下大学英语动态分层教学模式的构建就有了现实依据和思想指导。 展开更多

关键词 信息化 大学英语 动态分层 模式构建

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哥特式小说与惊悚电影 被引量：4

2

作者 冒志红 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2012年第11期135-138,共4页

起源于日耳曼西哥特式部落的"哥特"一词,原意指的是一些消极的事物。此后,它变成了一种小说题材,其主要特点就是恐怖性。惊悚电影的题材类型基本上都是取自于哥特式小说,因为哥特式小说中的任何元素,无论是黑暗还是鬼魅,都是... 起源于日耳曼西哥特式部落的"哥特"一词,原意指的是一些消极的事物。此后,它变成了一种小说题材,其主要特点就是恐怖性。惊悚电影的题材类型基本上都是取自于哥特式小说,因为哥特式小说中的任何元素,无论是黑暗还是鬼魅,都是为了制造恐怖氛围而设置的场景或形象。惊悚电影是对哥特式小说的恐怖性最好的解读和深刻的体现。因此,惊悚电影已经成为了一种艺术形式,它不断地触发观众的恐惧情绪而引导他们更好地理解生命的需要和意义,从而具有了超越恐怖本身的审美价值和艺术魅力。 展开更多

关键词 哥特式小说 惊悚电影 恐怖之美

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关键词策略的尝试性研究 被引量：1

3

作者 梁华 陈桦 冒志红 《南通职业大学学报》 2002年第4期93-95,共3页

本文对国外词汇记忆策略的研究进行了回顾 ,发现国外语言学家极力推荐关键词策略。由于此类策略的研究国内尚未发现 ,故作者在任教的大学进行了该策略的干预性尝试研究。虽然由于实验的周期较短 ,实验组学生成绩比对照组学生提高的幅度... 本文对国外词汇记忆策略的研究进行了回顾 ,发现国外语言学家极力推荐关键词策略。由于此类策略的研究国内尚未发现 ,故作者在任教的大学进行了该策略的干预性尝试研究。虽然由于实验的周期较短 ,实验组学生成绩比对照组学生提高的幅度不是非常大 ,但也足见效果。作者在文中剖析了原因 ,并提出了后续研究的建议。 展开更多

关键词 词汇学习 记忆策略 关键词策略 大学英语教学 语义 干预性教学

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探析我国英语教学中交际法的体现——以中国—东盟合作框架下涉外英语交际能力培育为例 被引量：2

4

作者 冒志红 《东南亚纵横》 CSSCI 2012年第7期46-49,共4页

英语作为交流的重要媒介和交际工具,其重要性越来越引起人们的重视,然而,传统的英语教学侧重于语言形式和知识点的灌输,忽视了语言的实际应用。因此,在现今英语教学中,如何应用新的教学方法来弥补传统教学的不足,培养学生的英语实际应... 英语作为交流的重要媒介和交际工具,其重要性越来越引起人们的重视,然而,传统的英语教学侧重于语言形式和知识点的灌输,忽视了语言的实际应用。因此,在现今英语教学中,如何应用新的教学方法来弥补传统教学的不足,培养学生的英语实际应用能力成为主要问题,本文就如何有效应用交际法教学来达到这一目的进行探讨。 展开更多

关键词 英语教学 交际法 实际应用

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基于交际法的大学英语教学改革 被引量：1

5

作者 冒志红 《云南社会主义学院学报》 2012年第6期218-219,共2页

本文以交际法英语教学为理论出发点，重点阐述该理论的定义和特点，并在分析我国当前大学英语教学现状的基础上。指出了基于教学法理论的大学英语改革的方向。

关键词 交际法 英语教学 现状 改革方向

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信息技术与外语教学融合推动课堂教学优化的构想

6

作者 冒志红 《网友世界》 2014年第15期38-39,共2页

信息技术在高校教育领域的广泛应用，为高校外语教学带来了前所未有的质变。高校外语教学已经由传统单一的黑板教学模式转变为现代多元化信息教学模式，实现了外语教学突破性进展和转变。现代信息技术在外语教学发展中扮演了日益重要的... 信息技术在高校教育领域的广泛应用，为高校外语教学带来了前所未有的质变。高校外语教学已经由传统单一的黑板教学模式转变为现代多元化信息教学模式，实现了外语教学突破性进展和转变。现代信息技术在外语教学发展中扮演了日益重要的角色，但随着教学改革的深入也出现了许多弊端。要想充分发挥信息技术的教学服务性作用，进一步推动外语课堂教学的优化，关键就在于做好各方面教学要素的整合。本文在简要介绍信息化外语教学模式的基础上，分析了信息化外语教学模式的灵活运用，并重点探究了信息技术与外语教学深入整合的路径。 展开更多

关键词 信息技术 外语教学 灵活运用 整合路径

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后殖民女性主义文学表达中的压迫与颠覆

7

作者 冒志红 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2014年第3期128-130,共3页

后殖民女性主义文学为了表达多重压迫下的"自我",进行了不懈努力和突破,她们在边缘地带以自己独有的方式大声呐喊,形成了既不同于女性主义也有别于后殖民主义的文学表达特征,因而更加具有多元性和动态性。文章以后殖民女性主... 后殖民女性主义文学为了表达多重压迫下的"自我",进行了不懈努力和突破,她们在边缘地带以自己独有的方式大声呐喊,形成了既不同于女性主义也有别于后殖民主义的文学表达特征,因而更加具有多元性和动态性。文章以后殖民女性主义文学的理论和创作(《土生子》、《黑暗中航行》和《舞动卢纳萨节》)为立足点,对后殖民女性主义文学表达中的压迫与颠覆进行了梳理与探析。 展开更多

关键词 后殖民女性主义 文学表达 压迫 颠覆

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当前外贸企业重在提升商务英语谈判能力

8

作者 冒志红 《企业家信息》 2013年第1期105-106,共2页

一、外贸谈判过程中商务英语的重要性分析我国经济、社会生活方面的对外开放在最近的几年来不断向更广、更深的领域发展．在我们的贸易活动里国际之间的交往也越来越多。尤其是在我国加入了世贸组织．并成功的举办了北京奥运会及上海世... 一、外贸谈判过程中商务英语的重要性分析我国经济、社会生活方面的对外开放在最近的几年来不断向更广、更深的领域发展．在我们的贸易活动里国际之间的交往也越来越多。尤其是在我国加入了世贸组织．并成功的举办了北京奥运会及上海世博会之后．在世界贸易的舞台上我国成功塑造了良好的国家形象．越来越多外国企业来我国投资．也因此创造了很多合作的机会。 展开更多

关键词 商务英语 谈判能力 外贸 企业重 上海世博会 北京奥运会 谈判过程 对外开放

原文传递

培养转化意识,提高解题能力 被引量：1

9

作者 冒志红 《中学数学（高中版）》 2015年第11期87-89,共3页

数学问题的解决一直是数学能力优劣检验的标准.从中学数学解题现状来看,学生对于数学问题的解决更多停留在模仿阶段,对于从类似的问题中寻找解决方案更为有心得,这一直是中学数学解题教学长期以来的状态.笔者就此情况认为主要由下列原... 数学问题的解决一直是数学能力优劣检验的标准.从中学数学解题现状来看,学生对于数学问题的解决更多停留在模仿阶段,对于从类似的问题中寻找解决方案更为有心得,这一直是中学数学解题教学长期以来的状态.笔者就此情况认为主要由下列原因造成：第一,高中数学知识点更多,解决问题的方法（初等数学问题的解法）更多,在理解数学上述知识点和方法的基础上,首先需要巩固和熟练基本知识和基本技能,因此解决陌生问题的比重比较低; 展开更多

关键词 解题教学 中学数学 数学问题 数学解题 数学能力 模仿阶段 问题解决 抽象函数 平面向量 化归思想

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浅析高中数学教材资源的合理深化 被引量：1

10

作者 冒志红 《中学课程资源》 2016年第12期8-9,7,共3页

数学教材中对教学内容进行了明确罗列,这是教师开展教学活动的大纲性依据。我们要创造性地深化使用教材,深化概念理解,筑牢知识基础;深化内容把握,鼓励变式思维;深化规律总结,寻找共性方法;深化学以致用,勤于联系实际。

关键词 高中数学 教材资源 合理深化

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电子白板教学优化初中地理课堂

11

作者 冒志红 《华夏教师》 2020年第12期32-33,共2页

在初中地理教学过程当中,教师可以尝试着引入电子白板作为新的教学辅助手段,为学生提供更加丰富有趣的地理课程学习环境,激发他们的学习积极性,保证初中生养成良好的学习习惯并储备丰富的地理知识,为今后的学习打下扎实的基础。

关键词 初中地理 电子白板 教学优化

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浅谈施釉在陶艺中的二次创作

12

作者 冒志红 黄其明 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2015年第10期26-27,共2页

釉,是覆盖在陶瓷制品表面的无色或有色的玻璃质薄层,它使陶瓷器增加机械强度、热稳定性、介电强度和防止液体、气体的侵蚀。釉还有增加瓷器美观和便于洗拭、不被尘土粘染等作用。相信初学陶艺的人,都是严格按照喷釉、浸釉、荡釉、浇釉... 釉,是覆盖在陶瓷制品表面的无色或有色的玻璃质薄层,它使陶瓷器增加机械强度、热稳定性、介电强度和防止液体、气体的侵蚀。釉还有增加瓷器美观和便于洗拭、不被尘土粘染等作用。相信初学陶艺的人,都是严格按照喷釉、浸釉、荡釉、浇釉、涂釉等几种常规方法来施釉的吧。但正如孩子学步,初学者难免晃晃悠悠,或者釉层厚度不够,或者太厚,造成釉面干裂、 展开更多

关键词 陶瓷器 荡釉 陶瓷制品 喷釉 浸釉 浇釉 二次创作 涂釉 釉层 介电强度

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前沿技术在初中地理教学中运用的深度思考

13

作者 冒志红 《文理导航》 2020年第10期54-54,57,共2页

随着社会的不断发展和科学生产力的不断提高,现代教育已经出现较大的变革,传统课堂上使用黑板和粉笔进行教学的落后模式已经被逐步淘汰,当前在地理课堂中引入科技教学的模式已经成为当代潮流,地理教学模式已经进入了一个崭新的时代。在... 随着社会的不断发展和科学生产力的不断提高,现代教育已经出现较大的变革,传统课堂上使用黑板和粉笔进行教学的落后模式已经被逐步淘汰,当前在地理课堂中引入科技教学的模式已经成为当代潮流,地理教学模式已经进入了一个崭新的时代。在地理教学过程中,引入现代教育技术在很大程度上有效提升了课堂的有效性,激发学生的学习兴趣,有利于明显提高学生的学生成绩。 展开更多

关键词 现代教育技术 初中地理 技术优势 人才培养

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平行垂直问题的向量证明方法

14

作者 冒志红 《数理化解题研究（高中版）》 2010年第4期25-27,共3页

新课标教材倡导用空间向量法解决立体几何题．特别是近几年高考立体几何题，都是既可以用传统方法又可以用向量方法求解．空间向量除了可以求角和距离，还可以用来解证平行和垂直问题．本文对此进行归纳整理，并举例说明．

关键词 垂直问题 向量法 证明方法 平行 立体几何题 空间向量 新课标教材 向量方法

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盲人陶艺 养生陶醉

15

作者 冒志红 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2014年第6期63-64,共2页

盲人还能玩陶？很多人都感到不可理喻，没有视觉的人却要从事视觉艺术，能有什么样的效果呢，是在挑战自己还是做秀呢？生命最值得珍惜的地方，是它的不可预知性，一个清华毕业的男孩，正踌躇满志要实现自己人生的理想时，遭遇了眼疾的... 盲人还能玩陶？很多人都感到不可理喻，没有视觉的人却要从事视觉艺术，能有什么样的效果呢，是在挑战自己还是做秀呢？生命最值得珍惜的地方，是它的不可预知性，一个清华毕业的男孩，正踌躇满志要实现自己人生的理想时，遭遇了眼疾的变故， 展开更多

关键词 盲人 陶艺 养生 视觉艺术

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初中地理多元化课堂的构建策略

16

作者 冒志红 《文理导航》 2020年第13期54-55,共2页

随着素质教育的推广,初中阶段的教学已经发生了很大的变化,人们对教育也有了新的期望,教师不仅要让学生学会知识,更要给学生更加新鲜的学习体验,让学生能在学习过程中感受到地理学科的魅力,全面激发学生对初中地理的学习兴趣,使其能主... 随着素质教育的推广,初中阶段的教学已经发生了很大的变化,人们对教育也有了新的期望,教师不仅要让学生学会知识,更要给学生更加新鲜的学习体验,让学生能在学习过程中感受到地理学科的魅力,全面激发学生对初中地理的学习兴趣,使其能主动参与到学习过程中。 展开更多

关键词 初中地理 学习体验 素质教育 地理学科 主动参与 学习兴趣 初中阶段 多元化

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刍议新课程理念下的高中数学教与学

17

作者 冒志红 《文理导航》 2010年第11期44-44,共1页

一、如何教好高中数学 教师的＂教＂应放在为学生的＂学＂服务的地位,过去在应试教育的支配和影响下,作为教师总以为自己比学生高明,总以先知先觉者的身份出现,对学生指手画脚,把学生一言一行,举手投足都规定的死死的,这样教学的结果是,

关键词 高中数学 课程理念 教与学 应试教育 学生 教师 教学

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另辟蹊径,解决常规题

18

作者 冒志红 《数学学习与研究》 2010年第7期84-84,共1页

在数学解题中，基础题按照常规方法来解决，往往会呈现过程复杂，思路受阻，会觉得无从下手，从而使学生解题时失去信心，对数学产生畏惧心理。因此，在数学教学过程中，教师一定要突破思维定势，激发学生的创新思维能力，用特殊的解题... 在数学解题中，基础题按照常规方法来解决，往往会呈现过程复杂，思路受阻，会觉得无从下手，从而使学生解题时失去信心，对数学产生畏惧心理。因此，在数学教学过程中，教师一定要突破思维定势，激发学生的创新思维能力，用特殊的解题策略来解决数学常规题。以此来显示出数学中的标新立异，激发学生的好奇心与好胜心，来增强学生学习数学的信心与能力。 展开更多

关键词 常规题 创新思维能力 数学解题 数学教学过程 畏惧心理 解题策略 标新立异 学习数学

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导数在高中数学解题中的实例应用

19

作者 冒志红 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第10期33-,共1页

高中课程教学中,导数与函数是两个非常重要的组成部分,并且在高考中占有很大比重.导数是高中数学教学中的一个重点,同时也是微积分中的一个重要的基础内容.但对于很多高中学生而言,导数和函数既是学习的重点,又是学习的难点.导数的学习... 高中课程教学中,导数与函数是两个非常重要的组成部分,并且在高考中占有很大比重.导数是高中数学教学中的一个重点,同时也是微积分中的一个重要的基础内容.但对于很多高中学生而言,导数和函数既是学习的重点,又是学习的难点.导数的学习中包含了高中数学中的很多思想,例如分类讨论思想、转化思想、化归思想以及数形结合思想.通过对指数函数、一次函数、二次函数、幂函数、对数函数以及正比例函数等的最值。 展开更多

关键词 数学解题 高中数学教学 正比例函数 数形结合思想 化归思想 分类讨论思想 转化思想 函数极值 二次函数 高中课程

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导数在高中数学解题中的实例应用

20

作者 冒志红 《数理化解题研究（高中版）》 2016年第4期33-33,共1页

高中课程教学中，导数与函数是两个非常重要的组成部分，并且在高考中占有很大比重．导数是高中数学教学中的一个重点，同时也是微积分中的一个重要的基础内容．但对于很多高中学生而言，导数和函数既是学习的重点，又是学习的难点．

关键词 高中数学教学 导数 数学解题 应用 实例 课程教学 高中学生 基础内容

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