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题名实施管理五策略,提升教科研实效
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作者
冉祥丽
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机构
北京市第八十中学牌坊分校
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出处
《北京教育（普教版）》
2020年第7期44-44,共1页
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文摘
为切实发挥科研的力量,学校在科研管理上下大工夫,实施科研管理的五个策略。策略一:中层干部带课题,落实教科研一体化。每位中层干部承担或主持一至两项课题。以课题为抓手,边学习边带领教师研究、改进工作。为抓好常规科研管理工作,校长也要参加教科研课题研究。策略二:教师全员参与,营造研究氛围。教师结合教育教学中的问题,选定一至两项课题进行研究,并保障每项课题研究的持续性。
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关键词
科研课题研究
教科研
中层干部
科研管理工作
研究氛围
全员参与
教学中的问题
五策略
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分类号
G637.2
[文化科学—教育学]
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