植物在庭园景观中的造景功能 被引量：3

1

作者 关蓓 何蔚 《科技资讯》 2006年第9期185-186,共2页

植物景观既能创造优美的环境,又能改善人类赖以生存的生态环境,基于庭园的绿化和美化环境,归纳了植物在庭园中的造景功能,简要分析了植物以审美的观赏性进行设计布局与植物配植,以达到庭园应有的效果。

关键词 植物造景 庭园景观 植物配植

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浅谈城市生态园林绿化 被引量：1

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作者 廖志伟 关蓓 《南方建筑》 2006年第A08期14-15,共2页

城市园林绿化被人们称为“城市的肺”,它既能调节城市的温度、湿度,净化空气、水体、土壤,又能促进城市的通风和减少风害、降低噪音。如果规划合理,将对改善城市环境、维护城市的生态平衡具有巨大的作用。

关键词 生态 城市 园林绿化

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为作文教学插上腾飞的翅膀——信息技术与小学作文教学的整合 被引量：2

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作者 关蓓 《中国教育技术装备》 2013年第14期68-69,共2页

学生一提起作文就犯愁,尤其是高年级的学生。在多媒体环境下,充分发挥信息技术优势,更好地把先进的媒体优势与传统的作文教学相结合,创建新型作文教学模式,值得语文教师进行深度探讨。

关键词 教学模式 信息技术 多媒体环境 整合 小学 翅膀 高年级 学生

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高校财务管理的思考

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作者 关蓓 《财税与会计》 1995年第8期18-20,共3页

目前,高校的财务管理在理论和实践上都面临着挑战,许多新问题有待于研究解决。改革使高校的财务管理由“记帐型”向“管理型”过渡。财务管理除了做好记帐、算帐、报帐等工作外,还要用计量技术为学校的财务管理提供可靠的依据,提供信息... 目前,高校的财务管理在理论和实践上都面临着挑战,许多新问题有待于研究解决。改革使高校的财务管理由“记帐型”向“管理型”过渡。财务管理除了做好记帐、算帐、报帐等工作外,还要用计量技术为学校的财务管理提供可靠的依据,提供信息,提出合理化建议,参与学校的规划和决策。下面谈谈我的几点想法: 展开更多

关键词 高校财务管理 提供信息 管理办法 管理型 学校 预算外收入 计量技术 合理化建议 改革 财务部门

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保定城区2种棺头蟋携带的Wolbachia检测和系统进化 被引量：1

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作者 关蓓 柴金艳 周志军 《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2018年第5期526-532,共7页

利用wsp基因特异引物(81F/691R)对河北保定城区2种棺头蟋——多伊棺头蟋Loxoblemmus doenitzi Stein,1881和石首棺头蟋L.equestris Saussure,1877的头、消化道、后足肌肉和性腺携带的Wolbachia情况进行检测.结果发现,多伊棺头蟋L.doenit... 利用wsp基因特异引物(81F/691R)对河北保定城区2种棺头蟋——多伊棺头蟋Loxoblemmus doenitzi Stein,1881和石首棺头蟋L.equestris Saussure,1877的头、消化道、后足肌肉和性腺携带的Wolbachia情况进行检测.结果发现,多伊棺头蟋L.doenitzi(26/33)和石首棺头蟋L.equestris(22/22)携带Wolbachia的比例很高,且头和后足肌肉检出率明显高于消化道和性腺.多伊棺头蟋L.doenitzi和石首棺头蟋L.equestris携带的Wolbachia分别属于B组和A组,且各包括2个不同亚组.本研究为进一步研究Wolbachia对棺头蟋生物学的影响奠定了基础. 展开更多

关键词 棺头蟋 WOLBACHIA Wolbachia表面蛋白

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“双减”视角下数学学科育人价值的思与行

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作者 关蓓 《小学教学研究》 2022年第1期15-16,共2页

落实立德树人根本任务,有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,凸显数学学科的育人价值,着力在培养学生良好的学习习惯、习得有效的学习方法、激活多维的数学思维等方面探索提升教学质量的策略,促进学生全面发展、健康成长。

关键词 减轻 育人价值 好习惯 好方法 好思维

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校本课程开发策略案例与解读

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作者 关蓓 《湖北教育》 2003年第19期8-9,共2页

学校从自身的教育哲学出发,科学合理地进行校本课程决策是成功开发校本课程的前提。我区校本课程开发的实践,立足教育创新和学校办学特色作好课程决策,使校本课程开发少走弯路,提高了校本课程的内在质量。下面就谈谈我们对校本课程开发... 学校从自身的教育哲学出发,科学合理地进行校本课程决策是成功开发校本课程的前提。我区校本课程开发的实践,立足教育创新和学校办学特色作好课程决策,使校本课程开发少走弯路,提高了校本课程的内在质量。下面就谈谈我们对校本课程开发策略的初步探究: 策略一:体现学校办学特色 案例一:武汉市育才小学是一所全国闻名的名校, 展开更多

关键词 校本课程 开发策略 办学特色 小学 课程开发

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“邮票中的数学问题”教学实录与评析

8

作者 李耿 关蓓 《小学数学教育》 2012年第1期138-141,共4页

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第118。119页“邮票中的数学问题”。 教学目标： 1．了解“邮票”的相关知识，理解我国邮政业务的“资费标准”，并能运用“资费标准”确定信函的邮资，探究合... 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第118。119页“邮票中的数学问题”。 教学目标： 1．了解“邮票”的相关知识，理解我国邮政业务的“资费标准”，并能运用“资费标准”确定信函的邮资，探究合理的邮资支付方式。 展开更多

关键词 数学问题 教学实录 邮票 义务教育课程标准 资费标准 实验教科书 教学内容 教学目标

原文传递

倡导备课“三读三议三视” 促进课堂有效性的提高

9

作者 关蓓 《湖北教育》 2009年第2期16-17,共2页

新一轮基础教育课程改革以来．教师们经历了先进教学理念的荡涤．尝试了自主、合作、探究等学习方式的变革，建立了平等、和谐的师生关系，开展了以校为本的教学研究……传统的教学工作在教育观念与教育行为的碰撞中发生着嬗变．而不变... 新一轮基础教育课程改革以来．教师们经历了先进教学理念的荡涤．尝试了自主、合作、探究等学习方式的变革，建立了平等、和谐的师生关系，开展了以校为本的教学研究……传统的教学工作在教育观念与教育行为的碰撞中发生着嬗变．而不变的是我们对提高教育质量的不懈追求。在大力推进素质教育的今天，提高课堂教学的有效性已经成为实施减负增效工作的共识， 展开更多

关键词 有效性 进课堂 基础教育课程改革 备课 教学理念 学习方式 师生关系 教育质量

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《三角形面积的计算》说课

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作者 关蓓 《武汉市教育科学研究院学报》 1999年第8期50-51,共2页

一、说教材(人教社九义教材六年制第九册P75)(一)本课知识在教材中的地位和作用。三角形属直线形图形,直线形图形的面积计算在小学阶段分两个阶段完成,首先在第六册教学了面积的含义,长方形、正方形的面积计算;

关键词 三角形面积 面积计算 引导学生 线形图形 计算公式 平行四边形 相结合 数学思想 空间观念 表示公式

原文传递

“互联网+”时代的课程创新

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作者 关蓓 《基础教育课程》 北大核心 2018年第3期32-39,共8页

武汉市育才小学从课程层面思考“互联网＋”时代的课程创新，营造新技术环境下的学习生态，让技术与学习联结。学校从“人”的视角出发，把学习者置于课程的中心，提引‘教师对理念创新、课堂创新、教育创新的认识，开拓创新思维，构建... 武汉市育才小学从课程层面思考“互联网＋”时代的课程创新，营造新技术环境下的学习生态，让技术与学习联结。学校从“人”的视角出发，把学习者置于课程的中心，提引‘教师对理念创新、课堂创新、教育创新的认识，开拓创新思维，构建“多维课程体系”，促进教学方法和课程建设等疗面的改革。 展开更多

关键词 课程创新 互联网 新技术环境 学习者 理念创新 课堂创新 教育创新 创新思维

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网上银行使用安全小常识

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作者 丁珊 关蓓 《安徽农村金融》 2004年第4期43-44,共2页

网上银行的开展，给客户带来了极大的方便，客户无需前往银行网点和填写各种单据，节约了路途和排队等候的时间。客户开通网上银行业务，不仅要对该项业务熟悉，还要在操作上谨慎。如操作失误，将转帐金额多输入一个零或数字，或将收款... 网上银行的开展，给客户带来了极大的方便，客户无需前往银行网点和填写各种单据，节约了路途和排队等候的时间。客户开通网上银行业务，不仅要对该项业务熟悉，还要在操作上谨慎。如操作失误，将转帐金额多输入一个零或数字，或将收款方的账号输错，都会导致汇款发生错误，虽然费尽周折将汇错的款项追了回来。 展开更多

关键词 网上银行 密码保管 银行客户 密码设置 对帐工作

原文传递

基于智慧环境的“三生”模式与多维课程体系的创新

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作者 关蓓 《小学教学研究》 2020年第4期4-7,共4页

基础教育应该如何借助移动互联网、云计算和物联网等新一代信息技术开展智慧教育?如何构建适应未来发展的学校课程,培养出不仅知识基础扎实,更具有适应未来社会发展诸多能力的创造性人才呢?学校创设数字空间与物理空间无缝衔接的学生智... 基础教育应该如何借助移动互联网、云计算和物联网等新一代信息技术开展智慧教育?如何构建适应未来发展的学校课程,培养出不仅知识基础扎实,更具有适应未来社会发展诸多能力的创造性人才呢?学校创设数字空间与物理空间无缝衔接的学生智慧成长空间,借助翻转课堂及多板教学实施"三生"课堂教学模式,构建适应未来发展的国家课程与六大校本课程为一体的多维课程体系。 展开更多

关键词 智慧环境 “三生”模式 多维课程体系 创新

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委托管理入云端 城乡学校共发展

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作者 关蓓 《中小学数字化教学》 2017年第3期72-73,共2页

为了进一步促进区域义务教育优质均衡发展,武汉市教育局在2016年1月启动了首批'武汉市义务教育学校委托管理工作'。由中心城区优质学校对农村义务教育学校进行委托管理,力图用三年时间,带动其成为办学理念明晰、管理水平较高、... 为了进一步促进区域义务教育优质均衡发展,武汉市教育局在2016年1月启动了首批'武汉市义务教育学校委托管理工作'。由中心城区优质学校对农村义务教育学校进行委托管理,力图用三年时间,带动其成为办学理念明晰、管理水平较高、教育教学质量突出、办学特色鲜明、社会认可度高的优质品牌学校。武汉市育才小学作为支援单位,对距离市区最远的黄陂区木兰乡塔耳小学进行了委托管理。 展开更多

关键词 育才小学 云课堂 课程平台 云课程 课程资源

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传承编钟音乐 弘扬传统文化

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作者 关蓓 《基础教育参考》 2016年第3期69-71,共3页

多年来，湖北省武汉市育才小学在重视环境艺术育人的同时，注重传承中华优秀传统文化艺术。在环境艺术育人方面，突出建筑与艺术的融合，在育才广场、怡心园林、个性空间、主体课堂、缤纷看台、时光驿站和葡萄长廊等载体上，

关键词 传统文化艺术 传承 音乐 编钟 环境艺术 个性空间 武汉市 湖北省

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课堂,体现教与学的力量--以中德小学数学教学的比较研究为例

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作者 关蓓 《小学教学研究》 2018年第10期4-7,共4页

当下的数学课堂更加注重理性地探索课堂教学方式的变革,力求实现从"知识为中心"向"学习为中心"的转变、从"浅层学习"向"深度学习"的转变、从"被动学习"向"主动学习"的转... 当下的数学课堂更加注重理性地探索课堂教学方式的变革,力求实现从"知识为中心"向"学习为中心"的转变、从"浅层学习"向"深度学习"的转变、从"被动学习"向"主动学习"的转变。笔者以名师工作室开展的中德小学数学教学的比较研究活动为例,围绕"学生学什么?怎样学?学的效果如何"三个问题进行研究,通过中德教师同课异构实践对比,在同中求异和异中求同中辩证地看待两国基础教育,力图使数学教师在课堂教学方式的变革中视野更开阔,进行深度学习研究时思考更缜密,培养核心素养的有效方法更多样。 展开更多

关键词 课堂教学 方式变革 深度学习 同课异构

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让深度学习真正发生

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作者 关蓓 《小学教学研究》 2020年第31期19-22,共4页

深度学习是小学数学教学课堂教学改革的新思路、新路径。教师在课堂教学中由具体知识和基本技能层面,深入深度思维的层面,进而培养学生的数学思维、提升学科素养。如何进行深度教学,引导学生进行深度学习呢?基于实践,本文认为需要做到:... 深度学习是小学数学教学课堂教学改革的新思路、新路径。教师在课堂教学中由具体知识和基本技能层面,深入深度思维的层面,进而培养学生的数学思维、提升学科素养。如何进行深度教学,引导学生进行深度学习呢?基于实践,本文认为需要做到:有机整合教材,沟通知识间的联系,架构系统知识;强化活动体验,注重独立思考,发展高阶思维;有效运用策略,促进深度理解,数学学习为发展奠基。 展开更多

关键词 深度学习 数学思维数学核心素养 系统知识架构 深度理解

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武汉市江岸区小学办学情况调研报告

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作者 武汉市江岸区教育局小学调研组 蔡幸福 +4 位作者 吴祥林 林金桃 关蓓 张国成 秦燕 《武汉市教育科学研究院学报》 2007年第1期21-25,36,共6页

江岸区小学教育遵循“以生为本”的教育理念,在发挥学生潜能和形成学校特色等方面取得了显著成绩。但亦存在诸多问题,如办学空间受限、生源逆流、教师缺编、学生课业负担重、校园存在安全隐患等。针对这些问题,宜积极采取如下对策:整合... 江岸区小学教育遵循“以生为本”的教育理念,在发挥学生潜能和形成学校特色等方面取得了显著成绩。但亦存在诸多问题,如办学空间受限、生源逆流、教师缺编、学生课业负担重、校园存在安全隐患等。针对这些问题,宜积极采取如下对策:整合资源,实现教育均衡发展;调整生源计划,改进招生办法;探索减负增效的课堂教学策略;改革人事制度,用好用活教育人才资源;多方协同,打造平安校园。 展开更多

关键词 小学 办学情况 调研

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真心访学情 真诚话育人

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作者 关蓓 董琼 黄锦 《湖北教育》 2011年第11期17-18,共2页

在倡导教育优质均衡发展的今天,如何进一步提升教学质量,创造新的教育成绩？多年来,武汉市育才小学的教师们开拓进取,求实创新。适逢＂十二五＂起步之年,学校以课堂教学研究为切人点,积极响应湖北省教育厅倡导的＂课内比教学课外访万家... 在倡导教育优质均衡发展的今天,如何进一步提升教学质量,创造新的教育成绩？多年来,武汉市育才小学的教师们开拓进取,求实创新。适逢＂十二五＂起步之年,学校以课堂教学研究为切人点,积极响应湖北省教育厅倡导的＂课内比教学课外访万家＂活动号召,拟在为期一年的＂比、访＂活动中,比出质量、访出特色,力求让每位家长了解孩子、了解教师、了解学校,与学校教育同步、共鸣。 展开更多

关键词 学情 真心 育人 真诚 教学质量 课堂教学研究 湖北省教育厅 学校教育

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城市人工林空气负离子变化特征及其主要影响因子 被引量：19

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作者 关蓓蓓 郑思俊 崔心红 《南京林业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期73-79,共7页

由于空气负离子存在瞬时性,1 h或2 h的间断性监测很难准确反映其变化趋势。为获得空气负离子的实时变化趋势并准确分析其影响因子,以上海崇明岛5种人工林为研究对象,开展单层结构人工林空气负离子实时监测及主要影响因子的研究。结果表... 由于空气负离子存在瞬时性,1 h或2 h的间断性监测很难准确反映其变化趋势。为获得空气负离子的实时变化趋势并准确分析其影响因子,以上海崇明岛5种人工林为研究对象,开展单层结构人工林空气负离子实时监测及主要影响因子的研究。结果表明:人工林空气负离子浓度日变化曲线呈双峰型曲线,但峰值出现的具体时间和大小因优势种不同而有所差异;人工林空气负离子浓度存在季节性差异,不同季节空气负离子浓度的均值大小次序为夏季((1 476±17.1)ions/cm^3)>冬季((1 310±25.2)ions/cm^3)>春季((1 197±12.6)ions/cm^3)>秋季((1 089±12.7)ions/cm^3);5种林分空气负离子浓度的年均值大小次序为池杉林((1 405±16.5)ions/cm^3)>混交林((1 269±18.1)ions/cm^3)>臭椿林((1 259±23.2)ions/cm^3)>水杉林((1 257±210)ions/cm^3)>香樟林((1 093±16.6)ions/cm^3);在一定范围内,林分空气负离子浓度与优势树种树高和环境相对湿度呈正相关,与温度和风速呈负相关;当光照度小于20 000 lx时,林分负离子浓度与光照度呈显著正相关;主成分分析表明,相对湿度和光照度是影响林分空气负离子浓度的主要因素。通过比较优势种光合作用日变化和林分空气负离子浓度日变化相似的"M"形双峰曲线,认为植物光合作用也是影响林分空气负离子浓度的重要因子。 展开更多

关键词 空气负离子 城市人工林 环境因子 实时监测 上海崇明岛

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