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新能源汽车驱动电机关键技术 被引量：7
1
作者 胡勇 关天聪 +1 位作者 谭永奖 李志辉 《电子测试》 2017年第2X期39-40,共2页
本文详细介绍了新能源汽车的驱动电机总成及基本工作过程;对新能源汽车电机的类型及应用情况进行了总结,大量实例说明,永磁同步电动机广泛应用于新能源汽车上,同时具有高功率、高密度等特点;归纳了永磁电机的几项关键技术;概述了永磁电... 本文详细介绍了新能源汽车的驱动电机总成及基本工作过程;对新能源汽车电机的类型及应用情况进行了总结,大量实例说明,永磁同步电动机广泛应用于新能源汽车上,同时具有高功率、高密度等特点;归纳了永磁电机的几项关键技术;概述了永磁电机的设计方案。 展开更多
关键词 新能源汽车 驱动电机 关键技术
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创业与实训相结合汽修专业建设研究与实践——以阳江职业技术学院大学生创业实践项目为例 被引量：7
2
作者 胡勇 关天聪 《价值工程》 2013年第18期241-243,共3页
近年来,国家大力发展和构建职业教育体系。随着职业教育层次的多元化,高等职教育的也进入快速发展阶段。很多高职院校都开设了汽车专业,汽车专业对综合知识要求较高,培养目标既要有一定的专业知识,也要有一定的技能水平。本文以阳江职... 近年来,国家大力发展和构建职业教育体系。随着职业教育层次的多元化,高等职教育的也进入快速发展阶段。很多高职院校都开设了汽车专业,汽车专业对综合知识要求较高,培养目标既要有一定的专业知识,也要有一定的技能水平。本文以阳江职业技术学院(简称阳江职院)汽车检测与维修专业(简称汽修专业)2013年广东省高等职业教育质量工程大学生创业实践项目——保平汽车清洗中心为例,对高职汽修专业专业建设研究与实践进行探讨。 展开更多
关键词 汽修专业 创业实践 实训 研究
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高职院校创新创业素质人才培养研究与实践 被引量：6
3
作者 胡勇 关天聪 +1 位作者 谭永奖 李志辉 《职业技术》 2017年第8期36-38,共3页
创新创业素质人才培养实践,在常规人才培养的基础上通过多样化的组织方式、建设创新创业实践平台,以创新创业项目为导向的高职汽车专业学生创新创业素质培养模式实践,解决了一些关键问题,使得学生能力显著提高,就业对口率逐步提升,创业... 创新创业素质人才培养实践,在常规人才培养的基础上通过多样化的组织方式、建设创新创业实践平台,以创新创业项目为导向的高职汽车专业学生创新创业素质培养模式实践,解决了一些关键问题,使得学生能力显著提高,就业对口率逐步提升,创业潜力初步凸显,成效显著。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业 素质 人才培养
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工学一体化行动导向教学模式在高职汽车类专业中的应用
4
作者 曾广劲 王亚娟 关天聪 《汽车测试报告》 2023年第16期134-136,共3页
当前,高职汽车类专业往往过于注重理论教学,导致学生动手实践能力较弱,而汽车行业对操作技能的要求却很高。工学一体化理念强调理论教学和实践教学的有效结合,行动导向教学模式注重培养学生的动手实践能力,因而构建符合高职汽车类专业... 当前,高职汽车类专业往往过于注重理论教学,导致学生动手实践能力较弱,而汽车行业对操作技能的要求却很高。工学一体化理念强调理论教学和实践教学的有效结合,行动导向教学模式注重培养学生的动手实践能力,因而构建符合高职汽车类专业特点的工学一体化行动导向教学模式,不仅可以提高学生的动手实践能力,让其实现知行合一,更好地完成人才培养目标,还可以持续推进汽车类专业教学内容、教学方法与行业需求的衔接,使人才培养真正适应经济社会发展需要。该文探讨工学一体化行动导向教学模式构建,对其应用过程中存在的问题及优化措施进行系统研究,以有效提高学生的动手实践能力和职业素养,使人才培养更符合社会需求。 展开更多
关键词 工学一体化 行动导向 教学模式 汽车类专业
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生产性创业型实践教学基地的创建与实践探索——以汽车专业为例 被引量：1
5
作者 黄礼万 关天聪 《轻工科技》 2019年第6期194-195,共2页
通过生产性创业型实践教学基地这一平台开展实践教学活动,既达到了校企合作与校办工厂模式的理想教学效果,也解决了常见的不足问题,同时拉近了课堂与生产的距离,增加工学交替的实效性,实现了课程教学的规范化、项目化、实景化。能进一... 通过生产性创业型实践教学基地这一平台开展实践教学活动,既达到了校企合作与校办工厂模式的理想教学效果,也解决了常见的不足问题,同时拉近了课堂与生产的距离,增加工学交替的实效性,实现了课程教学的规范化、项目化、实景化。能进一步优化专兼结合教师团队,以生产带实训,降低了实践教学成本,增加实践教学的时长与广度,全面培养实用型技术人才。 展开更多
关键词 生产性创业型 产教融合 实践教学
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基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式实践与研究
6
作者 胡勇 关天聪 谭永奖 《交通职业教育》 2015年第6期9-12,共4页
在常规人才培养模式的基础上,通过对组织方式多样化、创训实践平台化和创训实践项目化的基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式实践研究,使得高职汽车专业在面临资金、设备和脱离企业实际等困难下,逐步解决了一些关键问题,使学生能力... 在常规人才培养模式的基础上,通过对组织方式多样化、创训实践平台化和创训实践项目化的基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式实践研究,使得高职汽车专业在面临资金、设备和脱离企业实际等困难下,逐步解决了一些关键问题,使学生能力显著提高,就业对口率逐步提升,创业潜力初步凸显,并探索出创训模式的推广方案。结合《创业与实训相结合汽修专业建设研究与实践》课题开展,对基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式实践进行总结分析。 展开更多
关键词 汽车专业 创训结合 研究:推广
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基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式实践与研究
7
作者 胡勇 关天聪 谭永奖 《广东教育（职教）》 2015年第9期30-32,45,共4页
在常规人才培养模式的基础上，通过对组织方式多样化、创训实践平台化和创训实践项目化的基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式（创训结合即创业实践和专业实训相结合；本文简称创训模式）实践研究，使得高职汽车专业在面临资金、设... 在常规人才培养模式的基础上，通过对组织方式多样化、创训实践平台化和创训实践项目化的基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式（创训结合即创业实践和专业实训相结合；本文简称创训模式）实践研究，使得高职汽车专业在面临资金、设备和脱离企业实际等困难下，逐步解决了一些关键问题，使学生能力显著提高，就业对口率逐步提升，创业潜力初步凸显，并探索出创训模式的推广方案。本文结合《创业与实训相结合——汽修专业建设研究与实践》课题开展，对基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式实践进行总结分析。 展开更多
关键词 汽车专业 创训结合 研究 推广
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浅谈利用数据流分析电控发动机故障 被引量：1
8
作者 关天聪 《魅力中国》 2009年第22期35-35,共1页
在维修电控发动机过程中,用故障诊断仪读取电控发动机运行中的数据流,并对测量出来的数据和标准数据进行对比分析,可以快速、准确地找出故障的原因和故障的部位,大大地提高了维修的工作效率。
关键词 数据流 电控 故障诊断 传感器
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