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题名民办高校大学英语课堂改革——以转型发展为视角
被引量：2
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作者
关史淼
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机构
郑州成功财经学院
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出处
《英语广场（学术研究）》
2016年第1期93-94,共2页
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文摘
民办高校在我国高等教育中占着举足轻重的地位。然而,民办高校教学中存在诸多问题制约着其向应用技术型大学的转型发展,其中英语教学更是问题重重。本文将在地方本科高校转型发展的背景下,分析民办高校英语教学的现状,找出其存在的问题,并提出切实有效的办法,试图为民办高校英语教学改革探明方向。
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关键词
民办高校
转型发展
英语教学
应用技术型
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名河南省民办高校大学英语读写课现状及发展方向
被引量：1
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作者
关史淼
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机构
郑州成功财经学院
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出处
《海外英语》
2017年第11期23-25,共3页
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基金
2016年度河南省科学技术厅软科学项目<转型发展背景下河南省民办高校英语教学发展方向研究>阶段性成果(项目编号:162400410503)
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文摘
该文主要从师资结构、大学英语读写课在教学中的地位及教学目标、课程设置、教学方法的有效性和教学评价几个方面对河南省民办高校大学英语读写课的教学现状进行调研,并对其发展方向提出若干建议。
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关键词
大学英语
读写课
大学英语教学
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名从语义三角理论看语言模糊性根源
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作者
关史淼
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机构
西安外国语大学
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出处
《吉林广播电视大学学报》
2012年第9期62-63,共2页
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文摘
语言模糊性产生的根源一直是众多学者关注的焦点，他们大多从客观世界、人类认知和语言符号中的部分角度考虑，而没充分认识到认知客体、主体、体现方式这三者在语言模糊性形成过程中的根本性作用。在语义三角理论框架下的分析客观世界、人类认知和语言符号对语言模糊性形成的根本性作用，将利于完整而深刻地揭示自然语言模糊性的根源和实质，利于更好地掌握有语言特点和规律。
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关键词
语言模糊性
语义三角
语言符号
概念
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分类号
H0-09
[语言文字—语言学]
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题名小议译者个人风格的形成
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作者
关史淼
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机构
西安外国语大学
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出处
《教育界（高等教育）》
2013年第4期103-104,共2页
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文摘
无论是在文学翻译、文化翻译或者是在普通的文本翻译中，译者是翻译过程中最活跃的因素，我们要正确充分发挥译者的主体性作用，这样才能使翻译成功最大化，相应的，译者的风格也备受关注。本文研究译者个人风格的形成及关联因素。
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关键词
译者
风格
因素
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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