中学英语写作教学知识体系的建构:意义、内容与策略 被引量：45

1

作者 关世民 《中小学外语教学》 北大核心 2011年第2期1-6,共6页

本文分析了建构中学英语写作教学知识体系的意义，即：确立正确的英语写作教学观念，理顺英语写作技能与写作知识的关系，弥补中学英语教材写作部分的不足，以及改变中学英语写作教学的薄弱状况；提出了英语写作教学应注重的四个维度，... 本文分析了建构中学英语写作教学知识体系的意义，即：确立正确的英语写作教学观念，理顺英语写作技能与写作知识的关系，弥补中学英语教材写作部分的不足，以及改变中学英语写作教学的薄弱状况；提出了英语写作教学应注重的四个维度，即：技能维度、知识维度、模式维度和能力维度；强调了有效写作的策略范式，即策略维度；主张建构“以写作能力为经，以写作技能、写作知识、写作模式和写作策略为纬”的写作教学知识体系。 展开更多

关键词 写作教学 写作策略 知识体系 写作能力

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中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策 被引量：36

2

作者 关世民 《中小学外语教学》 北大核心 2008年第2期30-33,共4页

本文针对中学英语写作教学普遍存在的一些薄弱问题进行了分析，评析了写作教学薄弱带来的不良后果，并对如何改进中学英语写作教学薄弱状况进行了探讨。

关键词 写作教学 教材设计 课程意识

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基于深度学习的英语学科素养形成途径研究 被引量：13

3

作者 裴茹雅 关世民 《教育导刊（上半月）》 2017年第8期56-59,共4页

培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之一。在了解英语学科素养理论与深度学习理论的基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计的现实需求,从五个维度解析英语学科素养形成所必需的深... 培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之一。在了解英语学科素养理论与深度学习理论的基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计的现实需求,从五个维度解析英语学科素养形成所必需的深度学习要求,为培养学生英语学科素养提供可参考借鉴的教学范式。 展开更多

关键词 英语学科 学科素养 深度学习 模式研究

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改变中学英语写作教学薄弱状况的有效对策 被引量：13

4

作者 关世民 《现代中小学教育》 2010年第9期36-38,共3页

中学英语写作教学薄弱状况始终困扰着英语教师和学生,无论是中考还是高考,英语写作是试卷得分率最低的部分。如何改变这种令师生双方都感到棘手的英语写作薄弱问题,已经成为教学研究的热门话题。实验表明,重视英语写作知识学习,指导学... 中学英语写作教学薄弱状况始终困扰着英语教师和学生,无论是中考还是高考,英语写作是试卷得分率最低的部分。如何改变这种令师生双方都感到棘手的英语写作薄弱问题,已经成为教学研究的热门话题。实验表明,重视英语写作知识学习,指导学生运用英语写作策略和写作技巧,分类训练学生写作技能,明确英语写作教学的知识体系与实践特性可以有效地改变这种薄弱状况。 展开更多

关键词 写作教学 写作技巧 写作能力

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转识成智：英语写作技能的训练途径与对策 被引量：11

5

作者 关世民 《基础教育外语教学研究》 2010年第6期38-42,共5页

英语写作技能通常是听、说、读、写四项技能中学生掌握最薄弱的一项。如何让学生在英语写作学习过程中做到“转识成智”，把知识转化为技能，这是目前我国英语教学研究的热点问题。实验表明，只要找准解决问题的对策和有针对性的训练途... 英语写作技能通常是听、说、读、写四项技能中学生掌握最薄弱的一项。如何让学生在英语写作学习过程中做到“转识成智”，把知识转化为技能，这是目前我国英语教学研究的热点问题。实验表明，只要找准解决问题的对策和有针对性的训练途径就可以切实改善学生英语写作薄弱问题。 展开更多

关键词 中学英语 英语写作 训练途径 对策

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中学英语教材“二次开发”的意义、内容与权限 被引量：10

6

作者 关世民 《中小学外语教学》 北大核心 2008年第7期1-5,共5页

本文论述了教材“二次开发”的意义，并从教学目标、教材内容、教学过程和教学方法四个方面论述了教材“二次开发”的内容，探讨了教师在教材“二次开发”时应注意的事项，旨在促进教师科学使用教材，提高教学水平。

关键词 教材“二次开发” 教学目标 教材内容 教学过程 教学方法

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疏血通注射液氨基酸及多肽的检测 被引量：7

7

作者 蔡子微 袁晓环 +1 位作者 关世民 陈立红 《中国药学杂志》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第18期1418-1420,共3页

目的建立测量疏血通注射液氨基酸的有效方法。方法利用高效液相色谱采用梯度洗脱测定疏血通注射液中的氨基酸。结果该法回收率为98.4%,RSD为2.02%。结论本方法精密度高、稳定性好,可作为疏血通注射液质量分析的有效方法。

关键词 疏血通注射液 高效液相色谱 氨基酸 多肽

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社会需求与专业发展:应用型冰雪运动人才培养模式研究 被引量：2

8

作者 孙占峰 关世民 《辽宁体育科技》 2023年第4期65-69,共5页

2022年北京冬奥会的成功举办,促进了我国对冰雪运动的大众化推广与普及,工作也逐渐从缓慢发力、蓄势发力转为强势发力,整个业态呈现出勃勃生机。随着大众冰雪运动专业化程度的不断提高,对冰雪运动领域专业人才的需求也呈现出多样化、专... 2022年北京冬奥会的成功举办,促进了我国对冰雪运动的大众化推广与普及,工作也逐渐从缓慢发力、蓄势发力转为强势发力,整个业态呈现出勃勃生机。随着大众冰雪运动专业化程度的不断提高,对冰雪运动领域专业人才的需求也呈现出多样化、专业化、复杂化趋向。为此,以冰雪运动人才培养模式为研究对象,从社会需求与专业发展的角度,构建由“一体二翼三平台”的宏观维度与“一基础二结合三实操”的微观维度组成的多维应用型人才培养模式,旨在为培养适应冰雪运动发展的应用型人才奠定实践与理论基础。 展开更多

关键词 社会需求 专业发展 冰雪运动 人才培养模式

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本科师范生教育科研能力培养研究综述 被引量：3

9

作者 薛利慧 关世民 《商丘师范学院学报》 CAS 2013年第11期124-127,共4页

教育科研能力对教师专业发展和课堂有效教学具有十分重要的意义。但是,在教育教学改革实践中教师的教育科研能力却凸显薄弱,这种状况已经影响到中小学教师专业水平和教育教学质量的有效提升。因此,在职前师范生教育过程中,开设教育科研... 教育科研能力对教师专业发展和课堂有效教学具有十分重要的意义。但是,在教育教学改革实践中教师的教育科研能力却凸显薄弱,这种状况已经影响到中小学教师专业水平和教育教学质量的有效提升。因此,在职前师范生教育过程中,开设教育科研知识课程和进行教育科研能力培养训练就显得特别重要。近年来,职前师范生教育科研能力培养问题已经得到越来越多学者和专家的关注。概括起来,主要包括以下几个焦点问题:本科师范生教育科研能力的构成要素,本科师范生教育科研能力的现状,本科师范生教育科研能力相对滞后成因,本科师范生教育科研能力培养模式。 展开更多

关键词 本科师范生 教育科研能力 文献综述

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国内初中英语教材研究综述 被引量：3

10

作者 马丽娜 潘婷 关世民 《教育教学论坛》 2013年第9期146-147,共2页

英语教材研究一直是人们关注的一个热点问题。通过大量的文献检索,本文对近几十年以来国内初中英语教材的研究进行了总结和分析。内容主要包括初中英语教材的属性特点,国内现有研究的成果,以及对研究现状的思考。通过分析,笔者认为对于... 英语教材研究一直是人们关注的一个热点问题。通过大量的文献检索,本文对近几十年以来国内初中英语教材的研究进行了总结和分析。内容主要包括初中英语教材的属性特点,国内现有研究的成果,以及对研究现状的思考。通过分析,笔者认为对于初中英语教材的研究仍需加强,研究视角和方法还应进一步多样化和科学化,从而促进初中英语教材的不断完善和改革。 展开更多

关键词 国内 初中英语教材 教材研究

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少数民族地区外语教师培训方式的研究——以海南省陵水县与琼中县为例 被引量：3

11

作者 关世民 戴欣 《新教育（海南）》 2010年第5期11-13,10,共4页

教师培训方式的有效性随着课程改革的深入越来越受到重视,特别是少数民族地区,外语教师培训工作有其特殊性,更要重视采用具有针对性的培训方式来解决其特殊问题。本文以海南少数民族地区陵水县和琼中县为例,采用"课题引领、专家指... 教师培训方式的有效性随着课程改革的深入越来越受到重视,特别是少数民族地区,外语教师培训工作有其特殊性,更要重视采用具有针对性的培训方式来解决其特殊问题。本文以海南少数民族地区陵水县和琼中县为例,采用"课题引领、专家指导、行动研究、在职研训、学以致用、阶段达标"的全过程导控的培训模式,把教师个人专业发展和提高课堂教学质量结合起来,收到了可喜的实验成效,其方法值得借鉴。 展开更多

关键词 培训者 外语教师 教师专业发展 海南省 指导模式 校本研训 陵水县 琼中县

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国内中小学英语家庭作业研究综述 被引量：2

12

作者 贾炜茵 关世民 《苏州教育学院学报》 2014年第2期103-105,共3页

国内对中小学英语家庭作业的研究涉及英语家庭作业的量、时间、功能、内容与类型、优化设计与布置和评价与反馈等研究。这些研究对中小学英语教学有积极的启发和借鉴意义,但也存在对具体问题的研究较多,对作业基本理论的研究和建构薄弱... 国内对中小学英语家庭作业的研究涉及英语家庭作业的量、时间、功能、内容与类型、优化设计与布置和评价与反馈等研究。这些研究对中小学英语教学有积极的启发和借鉴意义,但也存在对具体问题的研究较多,对作业基本理论的研究和建构薄弱;经验总结和思辨研究多,量化研究少的问题。 展开更多

关键词 中小学教育 英语家庭作业 综述

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基于深度学习的英语学科素养形成途径研究 被引量：2

13

作者 裴茹雅 关世民 《海南广播电视大学学报》 2018年第1期140-144,共5页

培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之一。在了解英语学科素养理论与深度学习理论基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计现实需求,从五个维度解析英语学科素养形成所必须的深度学... 培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之一。在了解英语学科素养理论与深度学习理论基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计现实需求,从五个维度解析英语学科素养形成所必须的深度学习要求,为培养学生英语学科素养提供可参考借鉴的教学范式。 展开更多

关键词 英语学科 核心素养 深度学习 模式研究

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国际旅游岛视野下的语言和谐交际研究 被引量：1

14

作者 关世民 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2010年第5期124-128,共5页

语言和谐是社会文明的一面镜子,人的语言素质在一定程度上体现社会文明程度。语言和谐交际应该成为海南国际旅游岛建设的组成部分。实践证明,人们在交际过程中有意或者无意地违反"会话合作原则"、"礼貌原则"和"... 语言和谐是社会文明的一面镜子,人的语言素质在一定程度上体现社会文明程度。语言和谐交际应该成为海南国际旅游岛建设的组成部分。实践证明,人们在交际过程中有意或者无意地违反"会话合作原则"、"礼貌原则"和"言语行为理论"中的某些范式是引发语言交际不和谐的主要诱因。对西方语用学理论的研究能够为我们的语言和谐交际提供借鉴与指导。文章旨在通过对海南语言交际中存在的不和谐案例的分析,指出解决问题的对策,提出语言和谐交际参考范式。 展开更多

关键词 海南 国际旅游岛 语言和谐 语言交际 交际范式

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英语写作教学中的语言模因表征机制研究 被引量：1

15

作者 关世民 《海南师范大学学报（社会科学版）》 2015年第8期130-135,共6页

写作是人的思维本质的必然体现,是人类特有的社会与思想活动;写作的目的是表征思想与社会,其本质是人与人之间的"薪尽火传"的生存方式。写作活动具有很强的模因属性,通过基因型和表现型两种模因对人类的思想和社会活动进行复... 写作是人的思维本质的必然体现,是人类特有的社会与思想活动;写作的目的是表征思想与社会,其本质是人与人之间的"薪尽火传"的生存方式。写作活动具有很强的模因属性,通过基因型和表现型两种模因对人类的思想和社会活动进行复制与传播。在写作教学中,研究与运用语言模因中的这两种模因方式,可以帮助我们更好地认识写作本质,了解写作表征机制,掌握写作表达规律,提高英语写作教学质量。 展开更多

关键词 语言模因 英语写作 基因型模因 表现型模因

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中学英语教学改革三十年——一个教师的观感 被引量：1

16

作者 关世民 《基础教育外语教学研究》 2008年第10期24-28,共5页

自1978年党的十一届三中全会以来，我国中学英语教学经历了三十年的风风雨雨改革之路。从上世纪70年代“基础荒芜、百废待兴”的状况下，发展到现在“繁荣蓬勃，生机盎然”的局面．在这个探索、改革和发展的过程之中，我们有经验也有教... 自1978年党的十一届三中全会以来，我国中学英语教学经历了三十年的风风雨雨改革之路。从上世纪70年代“基础荒芜、百废待兴”的状况下，发展到现在“繁荣蓬勃，生机盎然”的局面．在这个探索、改革和发展的过程之中，我们有经验也有教训。实践证明，坚持走符合我国国情的英语教学改革之路，明确我国外语教学的教育目标和培养目的是利国利民的教育良策。本文以英语教学大纲的演变为主线，回顾我国中学英语教学三十年的历史沿革，旨在寻求英语教育的真值。 展开更多

关键词 中学英语 教学改革 教学大纲 课程标准

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初中生英语学习动机研究综述 被引量：1

17

作者 裴茹雅 关世民 《海外英语》 2016年第11期55-56,共2页

动机在语言学习中具有重要的作用,也是当前外语界研究的热点。对国内外学者关于动机的相关理论研究,以及国内关于初中生英语学习动机研究的现状与不足进行梳理,按照研究领域和主体、研究理论依据和研究方法三个维度对国内研究现状以及... 动机在语言学习中具有重要的作用,也是当前外语界研究的热点。对国内外学者关于动机的相关理论研究,以及国内关于初中生英语学习动机研究的现状与不足进行梳理,按照研究领域和主体、研究理论依据和研究方法三个维度对国内研究现状以及研究中存在的问题进行分析。在此基础上,对今后的研究进行展望。 展开更多

关键词 初级中学 英语学习 学习动机 研究综述

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语言伤害的语用成因分析与解决对策 被引量：1

18

作者 关世民 王净 《海南广播电视大学学报》 2010年第3期58-62,共5页

语言伤害问题是和谐社会建设过程中不可忽视的问题,解决语言伤害问题既要靠和谐社会大环境,也要靠语言文明习惯的养成和教育。西方语用学理论中的"合作原则"、"礼貌原则"、"间接言语行为"是语言和谐交际... 语言伤害问题是和谐社会建设过程中不可忽视的问题,解决语言伤害问题既要靠和谐社会大环境,也要靠语言文明习惯的养成和教育。西方语用学理论中的"合作原则"、"礼貌原则"、"间接言语行为"是语言和谐交际的经典范式。学习和研究西方语用学理论对分析语言伤害成因,找出解决语言不和谐问题对策具有借鉴与参考意义。 展开更多

关键词 语言伤害 语用分析 语言和谐 交际范式

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英语词汇学习策略研究述评 被引量：1

19

作者 胡亚雪 关世民 《湖北函授大学学报》 2015年第21期130-132,共3页

文章首先对词汇定义和词汇学习内涵进行梳理,接着对词汇学习策略进行定义和分类研究,从学习者词汇学习观念与词汇学习策略的关系、英语词汇学习策略与英语成绩的关系、英语词汇学习策略使用差异、学习策略对词汇识记的相关影响和英语词... 文章首先对词汇定义和词汇学习内涵进行梳理,接着对词汇学习策略进行定义和分类研究,从学习者词汇学习观念与词汇学习策略的关系、英语词汇学习策略与英语成绩的关系、英语词汇学习策略使用差异、学习策略对词汇识记的相关影响和英语词汇学习策略培训指导五个维度进行综述分析,最后对当前的词汇学习策略教学的状况进行反思并提出改进建议。 展开更多

关键词 英语词汇 学习策略 研究述评

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Nucleostemin基因特异性RNA干扰对HeLa细胞体外增殖能力的影响 被引量：2

20

作者 孙丽秋 关世民 +1 位作者 王智慧 蔡子微 《牡丹江医学院学报》 2005年第1期4-8,共5页

目的:研究nucleostemin(简称NS)基因特异性RNA干扰对HeLa细胞的增殖和细胞周期的影响。方 法:①将NS特异性siRNA真核表达质粒经脂质体转染导入HeLa细胞,筛选NS阳性转染HeLa细胞克隆,作 为silencer组用于实验,对照组为HeLa细胞组,②检测s... 目的:研究nucleostemin(简称NS)基因特异性RNA干扰对HeLa细胞的增殖和细胞周期的影响。方 法:①将NS特异性siRNA真核表达质粒经脂质体转染导入HeLa细胞,筛选NS阳性转染HeLa细胞克隆,作 为silencer组用于实验,对照组为HeLa细胞组,②检测silencer组和对照组细胞生长曲线、细胞增殖率和细 胞周期。结果:与对照组相比,Silencer组HeLa细胞增殖速率明显降低,细胞处于G0/G1期明显增多,S期则 明显减少,DNA异倍体数量明显降低。结论:NS特异性siRNA真核表达质粒转染的HeLa细胞,其细胞增殖 速率受到明显抑制。 展开更多

关键词 RNAi NUCLEOSTEMIN HELA细胞 肿瘤 基因治疗

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