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题名基于核心素养优化小学数学“图形与几何”教学探讨
被引量：2
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作者
兰雪平
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机构
福建省莆田市秀屿区第二实验小学
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出处
《成才之路》
2023年第7期121-124,共4页
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基金
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“小学数学核心素养进课堂实践研究”(课题批准号:PTKYKT21072)研究成果之一。
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文摘
为达成核心素养培养目标,数学教师要在准确研判学生的认知情况、发展需求的基础上,对数学教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等进行优化和创新。文章从立足核心素养培养目标、展开教学前期分析,依照核心素养培养诉求、进行教学目标重塑,基于核心素养培养理念、做出教学方法选择,结合核心素养培养要求、优化教学环境创设,根据核心素养培养标准、改进教学评价方式等方面,对基于核心素养优化小学数学“图形与几何”教学策略进行探究。
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关键词
小学数学
核心素养
“图形与几何”
空间观念
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Keywords
primary school mathematics
core competence
"graphics and geometry"
space concept
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名例谈核心素养培育导向下小学数学概念学习策略
被引量：1
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作者
兰雪平
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机构
福建省莆田市秀屿区第二实验小学
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出处
《天津教育》
2023年第9期16-18,共3页
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基金
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“小学数学核心素养进课堂实践研究”(项目编号:PTKYKT21072)成果之一。
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文摘
数学概念学习是数学课堂中的一部分,是学生学习数学知识的第一个环节,是数学核心素养培育的基础,因此必须保证小学数学概念学习活动的高效性。小学数学学习的过程中,学生要掌握数学概念、数学公式、数学定理和数学运算法则,这是数学学习的基础,如果数学基础知识都不能深度掌握,自然不能合理地将数学知识应用到问题解决中去,数学核心素养培育的目标也难以实现。
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关键词
数学基础知识
核心素养培育
小学数学概念
数学定理
运算法则
数学公式
数学概念学习
小学数学学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下的小学数学课堂育人策略
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作者
兰雪平
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机构
福建省莆田市秀屿区第二实验小学
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出处
《基础教育论坛》
2023年第4期85-86,共2页
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文摘
小学数学核心素养是学科课程目标的首要构成部分。本文以优化小学数学课堂教学,培养小学生数学学科核心素养为目的,结合人教版小学数学教学案例,从拓展生活资源、设计探究活动、鼓励语言表达三个维度出发,探究小学数学课堂教学过程中落实核心素养教育的有效策略。
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关键词
小学数学
核心素养
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名无人机航测在承包经营权中的应用
被引量：1
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作者
邹悦忠
兰雪平
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机构
江西省地质矿产勘查开发局物化探大队
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出处
《内蒙古煤炭经济》
2015年第7期83-84,共2页
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文摘
无人机航测主要以无人驾驶飞机当作空中的作业平台,同时融合了高空拍摄和遥感以及航空摄影等技术,针对区域的集体土地,包含集体全部建设用地和农用地以及未运用地航空摄影,从而得到更为精确的地形图数据,确保集体土地承包经营权的合理进行。本文主要对无人机航测在土地承包经营权中的运用进行了探讨。
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关键词
无人机航测
土地经营权
承包
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
P237
[经济管理—国民经济]
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题名基于测绘工作的测绘遥感技术实践初论
被引量：1
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作者
兰雪平
许恩庆
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机构
江西省地质矿产勘查开发局物化大队
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出处
《江西建材》
2014年第21期223-223,共1页
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文摘
随着我国社会经济的快速发展,测绘技术也得到了长足的发展,不断的涌现出新的测绘新技术。其中,遥感技术就是测绘技术中的一种,随着网络计算机普及,其在测绘工作中的应用越来越广泛。本文就对遥感技术进行简单的介绍,分析其在测绘工作中的实际应用,并探讨测绘遥感技术的应用前景,供有关人员参考。
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关键词
测绘工作
测绘遥感技术
实践
应用
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分类号
P205
[天文地球—测绘科学与技术]
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题名数形结合在中学数学中的应用
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作者
兰雪平
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机构
江西省高安市石脑中学
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出处
《教师》
2011年第35期81-81,共1页
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文摘
数形结合思想在中学数学中有着重要的作用，数形结合的思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，关键是代数问题与图形之间的相互转化，它可以使代数问题几何化，几何问题代数化。
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关键词
数形结合思想
中学数学
应用
代数问题
几何问题
数学语言
代数化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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