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题名技工院校运用微课开展会计基础课程教学的研究
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作者
兰桂梅
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机构
桂林技师学院
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出处
《前卫》
2024年第12期28-30,共3页
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文摘
微课对于提升学生的学习兴趣,优化课程教学效果有重要作用.将微课视频应用于会计基础课程教学,有利于提升教学效率.基于微课视频开展技工学校会计基础课程教学时,教师需要明确教学目标,优化微课视频制作效果,应用多样化的教学方法,充分发挥微课视频的作用.同时,教师要强化实践教学力度,发挥微课视频的辅助支持作用,注重评估反馈,及时发现课程教学中的问题,提升技工院校会计基础课程教学质量.本文分析了微课视频运用于会计基础课程的重要价值,阐述了技工院校运用微课视频开展会计基础课程教学的基本原则,并提出了技工院校运用微课视频开展会计基础课程教学的策略,以供参考.
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关键词
会计基础
技工学校
实践活动
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分类号
G0
[文化科学]
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题名凝固酶阴性葡萄球菌的特性及其发展
被引量：4
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作者
兰桂梅
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机构
湖南省邵阳市新宁县人民医院
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出处
《中国医药指南》
2014年第9期39-40,共2页
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文摘
目的研究凝固酶阴性葡萄球菌的特性及其发展情况。方法将采集的384株凝固酶阴性葡萄球菌标本经培养,首先经行涂片染色,观察染色特性;经分离,固体培养观察群落生长分布状态,群落特征;增殖培养再分离培养后做分离鉴定试验、药敏试验、抵抗力试验。结果 该类细菌为球形或近似球形,呈葡萄串状排列,无鞭毛,无芽孢,经革兰染色呈紫色阳性反应。该类细菌属于需氧型细菌,耐盐,对营养要求度不高,液体培养呈均匀混浊生长分布。群落成中等大小,圆形,凸起边缘整齐光滑,成黄白色油状。血平板培养部分出现溶血现象。该类细菌主要包括表皮葡萄球菌、溶血葡萄球菌、人型葡萄球菌、腐生葡萄球菌32株、华纳葡萄球菌等。该类细菌对抗生素有很高的耐药性,对青霉素、氨苄西林等耐药性高达90%;环丙沙星、阿莫西林、克林霉素等耐药性在70%以上;头孢唑啉、头孢呋辛、头孢曲松、四环素等耐药性在50%左右,对头孢呋辛、左氧氟沙星、复方新诺明、利福平等耐药性较低,对利奈唑胺、万古霉素没有耐药性。该类细菌对外界因素的抵抗力强,耐干燥,耐热,对龙胆紫敏感。结论该类细菌特性成典型的葡萄球菌特性,其致病性低于致病性葡萄球菌,但耐药性很高。
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关键词
凝固酶阴性葡萄球菌
分类
耐药性
群落特性
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分类号
R378.11
[医药卫生—病原生物学]
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题名翻转课堂在技工院校税收基础课程中的运用
被引量：1
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作者
兰桂梅
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机构
桂林技师学院
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出处
《教育界》
2020年第8期36-37,共2页
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文摘
随着社会时代的发展,国内越来越注重职业教育,不断推出各种教育改革,翻转课堂正是在这一背景下提出的。翻转课堂能够为学生构建出一个信息技术与定制化学习相结合的学习环境,帮助学生更加容易形成新型的学习文化。文章就以技工院校的税收基础为例,探讨了翻转课堂在职业教育中的实际应用分析。
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关键词
翻转课堂
税收基础
应用分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高中职会计专业学生税收实践能力的对策研究
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作者
兰桂梅
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机构
桂林技师学院
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出处
《教育界（高等教育）》
2018年第2期101-102,共2页
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文摘
经济的发展和进步,对会计人才的需求越来越大。当前我国会计专业发展迅速,学生人数不断增加,但会计专业学生的税收实践能力不能够满足企业和社会的需要。文章主要分析了提高中职会计专业学生税收实践能力的现状、意义以及对策,以期对中职院校会计专业学生税收实践能力的培养起到一定的作用。
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关键词
中职会计专业
税收实践能力
对策
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
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题名浅谈中职院校会计专业人才培养
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作者
兰桂梅
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机构
桂林技师学院
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出处
《教育界（高等教育）》
2018年第3期127-128,共2页
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文摘
中职院校对会计人才的培养模式不断创新,会计专业人才培养越来越受到社会各界的关注。但目前中职院校的会计专业教育还存在不少问题,在很大程度上影响着会计人才的培养。作者结合多年的实践工作经验,对当前我国中职院校的会计专业人才培养进行了简单的分析和探讨。
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关键词
中职院校
会计专业人才培养
问题
解决措施
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分类号
F275.2
[经济管理—企业管理]
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