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“开民智,兴民德”:清末四川半日学堂述论(1904—1911年)
1
作者
王振刚
兰曼
心
《昆明学院学报》
2019年第4期50-56,共7页
设立半日学堂是清末新政时期清政府推广社会教育的重要举措。半日学堂以“开愚氓知识”为宗旨,以“开民智,兴民德”为目标,其教学灵活、课程实用,一度成为社会实施教育普及的主要方式。四川半日学堂发展较快,其数量取得了全国第一。然而...
设立半日学堂是清末新政时期清政府推广社会教育的重要举措。半日学堂以“开愚氓知识”为宗旨,以“开民智,兴民德”为目标,其教学灵活、课程实用,一度成为社会实施教育普及的主要方式。四川半日学堂发展较快,其数量取得了全国第一。然而,随着清政府渐次设立简易识字学塾,其实际价值和效用受到质疑。尽管如此,半日学堂作为中国扫盲教育的开端,是一次社会教育的有益尝试,其开创性仍值得肯定。
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关键词
清末四川
半日学堂
社会教育
扫盲教育
教育普及
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职称材料
20世纪30-40年代“滇籍外交专家”张凤岐与西南边疆问题研究述论
2
作者
王振刚
兰曼
心
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2021年第2期176-186,共11页
张凤岐是近代中国边疆研究领域中颇具影响力的学者之一,也是云南大学政治学学科建设与发展进程中的贡献者,在学界有"滇籍外交专家"之称。他的研究从云南与西南边疆的关系切入,将西南边疆问题大致分为中英滇缅问题、中法滇越...
张凤岐是近代中国边疆研究领域中颇具影响力的学者之一,也是云南大学政治学学科建设与发展进程中的贡献者,在学界有"滇籍外交专家"之称。他的研究从云南与西南边疆的关系切入,将西南边疆问题大致分为中英滇缅问题、中法滇越问题、西南交通、西南民族以及云南边区开发等方面,叙述精彩,观点独到,其著述充满了鲜明的时代感,体现了中国学人一以贯之的"经世致用"精神。其界务相关的著述被当今边疆学者誉为"民国时期研究中英滇缅界务的奠基之作"。
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关键词
张凤岐
云南
西南边疆
边疆问题
原文传递
题名
“开民智,兴民德”:清末四川半日学堂述论(1904—1911年)
1
作者
王振刚
兰曼
心
机构
云南大学历史与档案学院
出处
《昆明学院学报》
2019年第4期50-56,共7页
基金
云南大学边疆治理与地缘政治学科特区(群)资助项目(G2018-07)
文摘
设立半日学堂是清末新政时期清政府推广社会教育的重要举措。半日学堂以“开愚氓知识”为宗旨,以“开民智,兴民德”为目标,其教学灵活、课程实用,一度成为社会实施教育普及的主要方式。四川半日学堂发展较快,其数量取得了全国第一。然而,随着清政府渐次设立简易识字学塾,其实际价值和效用受到质疑。尽管如此,半日学堂作为中国扫盲教育的开端,是一次社会教育的有益尝试,其开创性仍值得肯定。
关键词
清末四川
半日学堂
社会教育
扫盲教育
教育普及
Keywords
Sichuan province in the late of Qing Dynasty
half-day school
social education
literacy education
popularization of education
分类号
G529 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
20世纪30-40年代“滇籍外交专家”张凤岐与西南边疆问题研究述论
2
作者
王振刚
兰曼
心
机构
云南大学历史与档案学院
出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2021年第2期176-186,共11页
基金
云南省哲学社会科学规划项目“民国学人西南边疆问题研究评述”(项目编号:QN2013035)
云南大学一流学科边疆治理与地缘政治学科特区(群)资助项目(项目编号:G2018-07)的阶段性成果
文摘
张凤岐是近代中国边疆研究领域中颇具影响力的学者之一,也是云南大学政治学学科建设与发展进程中的贡献者,在学界有"滇籍外交专家"之称。他的研究从云南与西南边疆的关系切入,将西南边疆问题大致分为中英滇缅问题、中法滇越问题、西南交通、西南民族以及云南边区开发等方面,叙述精彩,观点独到,其著述充满了鲜明的时代感,体现了中国学人一以贯之的"经世致用"精神。其界务相关的著述被当今边疆学者誉为"民国时期研究中英滇缅界务的奠基之作"。
关键词
张凤岐
云南
西南边疆
边疆问题
Keywords
ZHANG Feng-qi
Yunnan
south-west frontiers
frontier issue
分类号
D63 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“开民智,兴民德”:清末四川半日学堂述论(1904—1911年)
王振刚
兰曼
心
《昆明学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
20世纪30-40年代“滇籍外交专家”张凤岐与西南边疆问题研究述论
王振刚
兰曼
心
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
2021
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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