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表面粗糙度对热浸镀锌镀层特征及耐蚀性的影响 被引量:3
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作者 明清 田亚强 《铸造技术》 CAS 2019年第9期1001-1004,1011,共5页
为提升热浸镀锌钢板的表面质量,将热镀锌钢板进行连续热浸镀锌试验生产,采用场发射扫描电镜、显微镜和盐雾实验等手段,对生产试验的镀锌板进行相关的实验分析,研究了热浸镀锌基板表面粗糙度对含Sb和Pb的热浸镀镀锌板锌花尺寸均匀性和镀... 为提升热浸镀锌钢板的表面质量,将热镀锌钢板进行连续热浸镀锌试验生产,采用场发射扫描电镜、显微镜和盐雾实验等手段,对生产试验的镀锌板进行相关的实验分析,研究了热浸镀锌基板表面粗糙度对含Sb和Pb的热浸镀镀锌板锌花尺寸均匀性和镀层厚度及物相组成特征的影响,以及锌花大小与耐腐蚀性的关系。结果表明:基板表面粗糙度越大,锌花尺寸越小且镀层厚度也小,δ相层中Fe元素含量较大,耐腐蚀性能较好。 展开更多
关键词 热浸镀锌 均匀性 粗糙度 锌花大小
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热浸镀锌钢板180°冷弯开裂分析 被引量:1
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作者 明清 张永刚 《河北冶金》 2015年第5期22-25,59,共5页
采用金相显微镜、扫描电镜分析了镀锌钢板180°冷弯时出现开裂的原因。发现裂纹附近的显微组织除发生轻微变形外,未见明显夹杂物和组织偏析;开裂属于韧性断裂,断裂方式与受力方向相同;开裂处有大量硅酸盐、硫化物和结晶器保护渣的... 采用金相显微镜、扫描电镜分析了镀锌钢板180°冷弯时出现开裂的原因。发现裂纹附近的显微组织除发生轻微变形外,未见明显夹杂物和组织偏析;开裂属于韧性断裂,断裂方式与受力方向相同;开裂处有大量硅酸盐、硫化物和结晶器保护渣的复合夹杂物。认为镀锌钢板中大量的硫化物和硅酸盐夹杂物是造成钢板冷弯开裂的主要原因,对炼钢工序提出了相应的改进措施,实施后,未出现过180°冷弯开裂现象。 展开更多
关键词 镀锌钢板 冷弯 开裂 组织 夹杂物
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食品级超低碳钢冷轧工艺技术研究
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作者 明清 李灏 王书桓 《热加工工艺》 北大核心 2020年第7期113-115,共3页
为了研究冷轧工艺对食品级超低碳钢的显微组织和力学性能的影响,采用拉伸试验和金相组织分析研究了不同压下率的冷轧、退火和平整延伸率下的组织变化,并分析了微观组织对成形性能的影响。结果表明:经17.1%的一道次压下率、690℃的罩式... 为了研究冷轧工艺对食品级超低碳钢的显微组织和力学性能的影响,采用拉伸试验和金相组织分析研究了不同压下率的冷轧、退火和平整延伸率下的组织变化,并分析了微观组织对成形性能的影响。结果表明:经17.1%的一道次压下率、690℃的罩式退火温度和3.6%平整延伸率的冷轧产品,其晶粒尺寸均匀,屈强比减小,综合性能较好。 展开更多
关键词 食品级超低碳钢 晶粒 退火 平整
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西安市铁路北客站安置项目DK-6-10#楼钢模施工方案
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作者 明清 《科技与生活》 2010年第7期98-101,共4页
就西安市铁路北客站安置项目DK-6—10#楼钢模施工方案进行探讨,可供同行参考。
关键词 模板设计 墙模板节点 操作规程
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在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
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作者 明清 《理科爱好者(教育教学版)》 2018年第2期152-152,共1页
小学教育作为我国九年义务教育的重要阶段,随着国家教育改革的推进,更加强调对学生综合素质的培养,因此学生的学习兴趣提升显得尤为重要,在小学数学教学过程中,教师应该基于数学学科特点的前提下,不断提升学生学习的积极性。
关键词 小学数学 教学 学习兴趣
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小学数学课中几个关系的处理
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作者 明清 《理科爱好者(教育教学版)》 2018年第1期178-178,共1页
作为我国基础教育中的重要学科,数学教学的质量往往对学生思维能力的培养产生较大的影响。基于此,我国的小学教育进一步加强对于数学学科的重视。目前,为了推动小学数学学科教学质量的提升,教师需要积极处理好小学数学课上的继承与... 作为我国基础教育中的重要学科,数学教学的质量往往对学生思维能力的培养产生较大的影响。基于此,我国的小学教育进一步加强对于数学学科的重视。目前,为了推动小学数学学科教学质量的提升,教师需要积极处理好小学数学课上的继承与创新、预设与生成、独立与合作关系,优化课堂教学。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 关系处理
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