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人教版《品德与社会》五年级上 《五十六个民族五十六朵花》教学设计
1
作者
黄锦国（设计）
兰
幼
仙
（
点评
）
《小学德育》
2010年第19期36-37,共2页
教学目标 1．情感：尊重和理解不同民族人们的生活方式和礼仪习俗，激发民族团结的情感。 2．能力：尝试多渠道搜集相关民族的服饰、歌舞、风俗等资料，培养收集、整理资料的能力。
关键词
民族团结
教学设计
教学目标
礼仪习俗
生活方式
多渠道
情感
能力
原文传递
题名
人教版《品德与社会》五年级上 《五十六个民族五十六朵花》教学设计
1
作者
黄锦国（设计）
兰
幼
仙
（
点评
）
机构
福安市逸夫小学
福安市教师进修学校
出处
《小学德育》
2010年第19期36-37,共2页
文摘
教学目标 1．情感：尊重和理解不同民族人们的生活方式和礼仪习俗，激发民族团结的情感。 2．能力：尝试多渠道搜集相关民族的服饰、歌舞、风俗等资料，培养收集、整理资料的能力。
关键词
民族团结
教学设计
教学目标
礼仪习俗
生活方式
多渠道
情感
能力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人教版《品德与社会》五年级上 《五十六个民族五十六朵花》教学设计
黄锦国（设计）
兰
幼
仙
（
点评
）
《小学德育》
2010
0
原文传递
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