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题名我班小组说
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作者
全雪韵
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市孝闻街小学四年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2009年第4期52-53,共2页
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文摘
本人读书五载,对本班小组研究已久,现斗胆将本班小组说公布于世,望诸君赐教。
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关键词
小学
作文
语文教学
《我班小组说》
全雪韵
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
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题名寻找春天之迎春花篇
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作者
钱嘉琛
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市镇明中心小学三年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2009年第4期61-62,共2页
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文摘
我们在草丛中、花丛中跑来跑去,你一定会问我们在干什么,告诉你吧,我们在寻找春天昵。春天像一个调皮的小孩子,在和我们玩躲猫猫。
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关键词
小学
作文
语文教学
《寻找春天之迎春花篇》
钱嘉琛
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
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题名QQ宠物之国旅行记
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作者
竺洁
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市孙文英小学五(
浙江省宁波市孙文英小学
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第3期14-15,共2页
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文摘
啊哈,靓文堡里不仅靓文多多,惊喜更是多多呢。亲爱的小伙伴们,你知道吗,在我们的QQ里,竟然还藏着一个美丽而神奇的小小世界,那个小小世界是什么样子的呢?嘿嘿,还是让我们一起去看看吧。
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关键词
QQ
旅行
宠物
世界
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分类号
TP393.09
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
K928.9
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名我班“梁山好汉”传
- 4
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作者
谢欣楠
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市广济中心小学五年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2013年第1期15-16,共2页
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文摘
"兄弟一二三四五,兄弟个十百千万……"教室里,一帮男生聚在一起,趁老师不在,尽情高歌着。瞧,我前排的鲍可为,高昂着头,放开嗓子,还有意无意地摆出一副"梁山好汉"的派头。再看他的好兄弟李开尧,一手搭着鲍可为的肩膀,一边摇头晃脑,一边脚还情不自禁地跺着地打节拍。最有趣的要数虞元祺了,一曲唱罢,竟然不忘站到椅子上,把手臂往头上一举,摆了个帅气的pose。旁人看了定会觉得奇怪:这些男生,是在练嗓子还是在排节目啊?
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关键词
梁山好汉
兄弟
男生
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分类号
I207.412
[文学—中国文学]
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题名我的逃生避难工具箱
- 5
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作者
刘悦
全利强(指导老师)
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机构
浙江省孙文英小学
浙江省孙文英小学
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出处
《小学生时空(汉)》
2009年第3期11-12,共2页
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文摘
每个人都想成为科学家、名人……我也不例外。在加年后的今天.我已经如愿以偿地成了有名的科学家。今年在s省W县,发生了一场突如其来的大地震,伤亡人数达七万多人。我发明的“逃生避难丁具箱”.在救灾中派上了大用场。
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关键词
逃生
工具箱
伤亡人数
科学家
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分类号
TU998.1
[建筑科学—市政工程]
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名书的色彩
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作者
吴悦嘉
全利强(指导老师)
陆学瑜(图)
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机构
浙江省宁波市惠贞书院小学部四年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2012年第9期82-83,共2页
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文摘
高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。我以为书如同彩虹,每一种颜色都值得我细细去品味。书,让我陶醉,让我平静,让我满足。
红是名著,给人精致典雅之感。九岁时,我花了一周左右的时间,读完了《三国演义》,张飞的粗犷、关羽的忠诚、刘备的爱民、赵云的英勇……都让我震撼无比。我又花了四天左右的时间读完了《红楼梦》,弱不禁风的林黛玉、泼辣能干的王熙凤、能说会道的晴雯……都深深地吸引了我。
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关键词
色彩
《三国演义》
《红楼梦》
人类进步
高尔基
林黛玉
王熙凤
时间
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分类号
I207.413
[文学—中国文学]
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题名保国寺访古记
- 7
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作者
徐高媛
全利强(指导老师)
晓地(图)
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机构
浙江省宁波市镇明中心小学实验校区五年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2012年第11期50-52,共3页
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文摘
保国寺位于宁波西北郊“灵山”的山坳内。距市区15公里.已有970多年历史了。寺庙由山门、天门殿、大殿等建筑组成.占地面积1.3万平方米,建筑面积0.6万平方米。
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关键词
建筑面积
占地面积
平方
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分类号
F293.3
[经济管理—国民经济]
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题名过期的蛋糕,我恨你
- 8
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作者
李子啸
全利强(指导老师)
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机构
宁波镇明中心小学
宁波镇明中心小学
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出处
《小学生阅读与写作(四年级版)》
2009年第1期19-20,共2页
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文摘
我把这个蛋糕拿到餐桌上,刚咬一口,味道怪怪的,酸中带苦。我觉得高级货味道也跟普通的蛋糕不同,继续吃,吃到蛋糕中心的时候,味道变了,变成苦中带甜了。不一会儿,我就把这个蛋糕吃完了。在下午四点左右,我的肚子疼起来,在床上打滚。下午五点左右妈妈回来了。
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关键词
蛋糕
味道
餐桌
美食
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分类号
TS213.23
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
TS971
[轻工技术与工程—食品科学与工程]
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题名睡意蒙眬中的洗衣声
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作者
黄宇威
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市海曙中心小学
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2013年第6期14-15,共2页
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文摘
独立寒窗,秋雨纷飞。夜色笼罩大地,让人看不清远方。一条蜿蜒的小巷缓缓伸出,我望着湿漉斑驳的小路,知道外婆的家还很远。蒙咙之间,仿佛出现了一间矮小的砖屋,从门口流出七彩的泡沫,传来阵阵捣衣声。 爸妈出差一周,外婆特地从乡下赶来照顾我。来时屋外正下着大雨,外婆撑着一把老旧的伞。我家离车站很远,真不知道她是怎么一步一步走过来的。我不说话,只是坐在一旁,看着外婆捧着碗吃着刚煮好的水饺,很慢,就像一个刚学会吃饭的孩童。外婆的指节附在碗上,
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名班级路队说
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作者
陈均怡
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市镇安小学
不详
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出处
《少年作文辅导(小学版)》
2009年第1期7-7,共1页
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文摘
小女子寒窗五年,对班级、路队情况略知一二。今日心血来潮,与诸位共同探讨一下排队之奥妙。
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关键词
小学
作文
《班级路队说》
陈均怡
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G633.34
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题名除夕之夜
- 11
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作者
鲍贝妮
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市海曙中心小学
浙江省宁波市海曙中心小学
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出处
《学生天地(小学低年级)》
2009年第1期5-5,共1页
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文摘
今天是大年三十儿,到处洋溢着喜庆的气氛。你看空中,一颗“小星星”嗖地飞上了天,变成许多五彩的“小雨点儿”落了下来;一道金光似龙一样升了上去,又砰的一声,像个小降落伞般飘飘悠悠地落了下来:
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关键词
小学
作文
语文教学
《除夕之夜》
鲍贝妮
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
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题名家用电器上岗
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作者
朱奎光
全利强(指导老师)
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机构
浙江宁波镇安小学
浙江宁波镇安小学
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出处
《快乐学语文(小学版)》
2009年第1期67-67,共1页
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文摘
一天,电器发生了一场争吵,他们在比谁的功劳大,各种家用电器纷纷发表意见。
电灯说:“我的功劳最大,要不是我在夜晚发出明亮的光,晚上就非常暗,主人就什么也看不见,再说,主人每次到家总是先打开我再干别的事。难道我的功劳还不算大吗?”电灯这话,立刻遭到电视机的反驳:
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关键词
家用电器
上岗
功劳
电视机
电灯
主人
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分类号
TM925
[电气工程—电力电子与电力传动]
F326.4
[经济管理—产业经济]
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题名苦乐独叶草——90后宣言
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作者
陈柯均
全利强(指导老师)
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机构
宁波市镇明中心小学
宁波市镇明中心小学
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出处
《小学生阅读与写作(五年级版)》
2009年第1期48-48,共1页
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文摘
90后的少年,大多是独生子女,是家中的独叶草,沐浴着亲人的关怀,在许多爱的灌溉下,悄然长大。他们要什么有什么,饭来张口,衣来伸手,在优越的条件下成长,无忧无虑地享受五彩的生活……
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关键词
小学
作文
《苦乐独叶草——90后宣言》
陈柯均
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G633.34
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题名小树叶找春天
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作者
郑双妍
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市幸福苑小学
浙江省宁波市幸福苑小学
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出处
《小学生时空(汉)》
2009年第4期18-18,共1页
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关键词
春天来了
小树叶
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名再生肥皂机
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作者
王施诗
全利强(指导老师)
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机构
浙江省宁波市万里国际学校小学五年级
浙江省宁波市万里国际学校小学
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出处
《课堂内外(小学版)》
2007年第2期33-33,共1页
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关键词
再生肥皂机
环保色素
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分类号
TH16
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名电梯里的秘密
- 16
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作者
王盛静
全利强(指导老师)
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机构
浙江宁波市海曙中心小学四·
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出处
《百柳(简妙作文小学生必读)》
2010年第2期21-21,共1页
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文摘
开头写法——扣题定位引下文:
星期六上午,我和爸爸妈妈去外婆、家做客。走进外婆家那幢楼的电梯时,我发现迎面挂着一面大镜子,和我差不多高,只能照到大人的下半身。我纳闷起来,便问爸爸妈妈:“这面镜子挂这么低,有什么用呢?”
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关键词
电梯
秘密
外婆
妈妈
镜子
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名我喜欢桂花
- 17
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作者
唐煜琦
全利强(指导老师)
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机构
浙江宁波江东实验小学
浙江宁波江东实验小学
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出处
《快乐学语文(小学版)》
2009年第1期54-54,共1页
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文摘
世界上有许多美丽的奇花异草,可我偏爱桂花。
桂花在每年的八至十月开放,花有金黄、白色两种,金黄色的叫金桂。白色的叫银桂。一簇簇的花束藏在茂密的枝叶中,不仔细寻觅是注意不到它的,但它开花后散发出的特有的香味沁人心脾,使小区笼罩在秋日的氛围里。
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关键词
小学
作文
语文教学
《我喜欢桂花》
唐煜琦
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
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