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不同运动方式干预对攻击行为大鼠情绪行为的影响 被引量：3
1
作者 张换鸽 党延红 胡柏平 《中国比较医学杂志》 CAS 北大核心 2020年第2期97-102,共6页
目的探讨不同运动方式干预对攻击行为大鼠情绪行为的影响。方法12周龄SPF级雄性SD大鼠50只,适应性饲养一周后随机分为5组:安静(A)组、攻击模型(G)组、攻击跳台(GT)组、攻击跑台(GP)组、入侵(R)组。采用单笼饲养+外来鼠入侵建立大鼠攻击... 目的探讨不同运动方式干预对攻击行为大鼠情绪行为的影响。方法12周龄SPF级雄性SD大鼠50只,适应性饲养一周后随机分为5组:安静(A)组、攻击模型(G)组、攻击跳台(GT)组、攻击跑台(GP)组、入侵(R)组。采用单笼饲养+外来鼠入侵建立大鼠攻击模型,观察攻击模型大鼠情绪行为的变化。采用跳台运动和跑台运动两种运动方式干预8周,跳台组每周训练3 d,跑台组每周训练5 d,在训练中期和训练后期对各组大鼠进行旷场实验,观察运动干预后大鼠情绪行为的变化。结果在实验过程中,攻击模型(G)组大鼠探究行为、活跃程度和自主活动度均显著性降低,情绪焦虑、紧张度较高。跳台运动和跑台运动干预4周后,攻击跳台(GT)组和攻击跑台(GP)组在站立次数、跨格数和修饰次数均有显著性差异,两组大鼠的平均速度、中央活动时间及总路程极显著增加,两种运动对攻击模型(G)组大鼠兴奋性、探究行为和对自身关注度等行为变化均有不同程度的提高,而且跳台运动对大鼠行为的影响程度更明显。跳台运动和跑台运动干预8周后,攻击跳台(GT)组和攻击跑台(GP)组大鼠的兴奋性极显著性提高,但是跑台运动干预后的大鼠兴奋性、探究行为及自发活动显著性降低,与攻击模型(G)组无显著性差异。结论进行适宜的跳台运动和跑台运动对攻击行为大鼠的焦虑、紧张情绪和动作行为有明显改善。 展开更多
关键词 攻击行为 兴奋性 探究行为 跳台运动 跑台运动
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对认知情绪心理应激影响的研究——论体育健身价值的新提升 被引量：1
2
作者 胡柏平 党延红 张换鸽 《体育研究与教育》 2010年第S2期21-23,共3页
应激源经过个体的认知评价后产生情绪反应,情绪反应导致个体的生理反应和心理应激。劣行的情绪会导致劣行的生理反应和心理应激,从而对个体的身心健康造成不良影响。体育锻炼可以降低应激源的刺激,可以改善劣行情绪反应,可以通过提高个... 应激源经过个体的认知评价后产生情绪反应,情绪反应导致个体的生理反应和心理应激。劣行的情绪会导致劣行的生理反应和心理应激,从而对个体的身心健康造成不良影响。体育锻炼可以降低应激源的刺激,可以改善劣行情绪反应,可以通过提高个体的认知水平减少负面应激和不良情绪影响,可以影响、改变从原因到结果的主要环节和整个过程,进而维护个体的身心健康。 展开更多
关键词 体育锻炼 认知调控 应激
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