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题名高中数学教学中变式教学研究
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作者
元希婧
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机构
江西横峰县横峰中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2016年第12期73-73,共1页
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文摘
随着高中数学教学模式的改革,课堂教学方式更加丰富.变式教学方法的应用,迎合了新课程标准的需求,能够提高学生的学习效率,有利于学生创新思维的形成和思维方式的拓展.教师作为高中数学课堂教学的引导者,应充分利用变式教学的优势,让学生利用以往积累的知识,对数学知识进行自主地探索和研究,提高学生学习数学的兴趣,从而实现教学目标.一、变式教学的概述变式教学概念中的变式可以理解为创新.
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关键词
变式教学
变式练习
同平面
公共点
高中数学教学
异面直线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学语言艺术性的探索与实践
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作者
元希婧
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机构
江西横峰中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第5期38-38,共1页
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文摘
在现代化的今天,教学语言在一定程度上反映了一个教师的专业素养和思想智慧.能将艰涩难懂的概念和理论转化为生动有趣、具体的语言去进行表述的教师一般都有着独特的教学魅力.教师应了解高中数学语言艺术性的基本概念及其作用,从而深入研究和探索培养教师语言艺术性的策略.
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关键词
高中数学
语言艺术
探索
策略研究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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