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基于德育渗透的信息技术教学设计探析 被引量:1
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作者 《新课程研究(下旬)》 2011年第7期161-162,共2页
缺失德育的信息技术课程教学既降低了中职教学质量,偏离了中职教学目标,又阻碍了中职学生个性形成和信息素养的发展进程。因此,必须将德育渗透于中职信息技术教学当中。根据信息技术和德育的教学特点,指出渗透德育的信息技术教学的合理... 缺失德育的信息技术课程教学既降低了中职教学质量,偏离了中职教学目标,又阻碍了中职学生个性形成和信息素养的发展进程。因此,必须将德育渗透于中职信息技术教学当中。根据信息技术和德育的教学特点,指出渗透德育的信息技术教学的合理可行性,设计适合中职学生特点的德育信息技术教学,提高中职生的学生素养和知识技能有着重要意义。 展开更多
关键词 信息技术教学 中职 渗透 德育
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谈借信息技术让班主任工作更上一层楼 被引量:6
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作者 《中国农村教育》 2011年第6期47-47,共1页
班主任工作的信息化,是将信息技术与班主任的工作进行整合,把信息技术、信息资源和班级工作融合起来,以便更好地完成教育教学的目标。一、现代信息技术与班主任的工作管理班级管理作为班主任工作的重要组成部分,是比较繁琐的,要想班级... 班主任工作的信息化,是将信息技术与班主任的工作进行整合,把信息技术、信息资源和班级工作融合起来,以便更好地完成教育教学的目标。一、现代信息技术与班主任的工作管理班级管理作为班主任工作的重要组成部分,是比较繁琐的,要想班级管理工作做得明朗、简洁、有序,必须实现班级管理的信息现代化。 展开更多
关键词 班主任工作 现代信息技术 班级管理 班集体
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