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助产士组连续性护理模式的应用与效果 被引量：21
1
作者 成娟 钟小玲 傅玛丽 《中国实用医药》 2012年第11期188-189,共2页
目的探讨助产士组连续性护理对围产结局的影响。方法实验组以分娩的230例产妇为观察组,采用助产士组的产前咨询门诊、孕妇学校,产时责任制陪伴分娩、产后随访的连续性助产服务护理。以236例产妇未采用助产士组连续护理进行对照组。结果... 目的探讨助产士组连续性护理对围产结局的影响。方法实验组以分娩的230例产妇为观察组,采用助产士组的产前咨询门诊、孕妇学校,产时责任制陪伴分娩、产后随访的连续性助产服务护理。以236例产妇未采用助产士组连续护理进行对照组。结果实验组与对照组比较,产妇对医护的依从性、自然分娩率、服务满意度显著提高(P<0.01)。结论助产士组连续性护理提高产科助产的服务质量,使护患关系更融洽,促使其正确应对分娩,消除产妇对分娩的恐惧心理,促进了自然分娩,保障母婴安康。 展开更多
关键词 助产士专科门诊 产前宣教 孕妇学校
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多样式教育引导对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响 被引量：7
2
作者 傅玛丽 曾月娥 +1 位作者 陈丽华 何贞 《国际护理学杂志》 2020年第12期2157-2160,共4页
目的探讨多样式教育引导对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响。方法选取2016年1月至2017年1月在南方医科大学附属深圳市妇幼保健院拟分娩的初产妇80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规的产前教育,观察组在... 目的探讨多样式教育引导对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响。方法选取2016年1月至2017年1月在南方医科大学附属深圳市妇幼保健院拟分娩的初产妇80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规的产前教育,观察组在此基础上实施情景结合互动式综合教育。分别对两组产妇的心理状态、分娩方式的选择及产妇母乳喂养能力进行客观比较。结果经比较,观察组产妇干预后的心理自评量表和阳性率明显低于对照组和干预前;观察组对自然分娩的选择率为72.50%,对照组对自然分娩的选择率为35.00%,以上差异均有统计学意义(均P<0.05)。此外,观察组对母乳喂养知识与技能掌握情况及健康教育满意度优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论多样式教育引导有助于改善初产妇孕晚期不良的心理状态,并有助于促进自然分娩和产妇产后母乳喂养的有效掌握。 展开更多
关键词 多样式 教育 初产妇 心理
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B-Lynch缝合术在宫缩乏力性产后出血的应用(附69例临床分析) 被引量：4
3
作者 曹伟 王晨虹 +2 位作者 陈丽华 江丽金 傅玛丽 《中国现代手术学杂志》 2009年第6期463-465,共3页
目的探讨B-Lynch缝合术在剖宫产宫缩乏力性产后出血的临床效果。方法176例剖宫产宫缩乏力性产后出血的病例,在处理剖宫产术中出血时,研究组69例应用B-Lynch缝合术,对照组107例采用8字缝合血窦与宫腔填纱。结果研究组手术时间、术中平均... 目的探讨B-Lynch缝合术在剖宫产宫缩乏力性产后出血的临床效果。方法176例剖宫产宫缩乏力性产后出血的病例,在处理剖宫产术中出血时,研究组69例应用B-Lynch缝合术,对照组107例采用8字缝合血窦与宫腔填纱。结果研究组手术时间、术中平均出血量、术后24 h出血量分别为(34.6±6.4)min、(407.6±29.4)ml与(443.8±21.2)ml,均明显少于对照组的(49.3±10.2)min、(520.7±42.3)ml及(562.4±31.7)ml(P<0.05)。所有产妇无腹痛、恶露排出不畅等不良反应,术后42 d超声检查示子宫复旧好,切口愈合佳,恶露均已净。结论应用B-Lynch缝合术可以有效控制剖宫产产后宫缩乏力引起的出血。 展开更多
关键词 产后出血 宫缩乏力 缝合技术 止血 手术
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情景模拟宣教对初产妇孕晚期心理状态和分娩方式的影响 被引量：4
4
作者 傅玛丽 伍颖玲 陈丽华 《系统医学》 2020年第13期160-162,共3页
目的探析情景模拟宣教对初产妇孕晚期的心理状态及分娩方式的影响。方法将2017年2月—2018年2月在该院产科待产的110例孕晚期初产妇纳入研究中,通过数字表法随机分成研究组和对照组,每组55例;在产前对照组采取常规分娩教育,探究组同时... 目的探析情景模拟宣教对初产妇孕晚期的心理状态及分娩方式的影响。方法将2017年2月—2018年2月在该院产科待产的110例孕晚期初产妇纳入研究中,通过数字表法随机分成研究组和对照组,每组55例;在产前对照组采取常规分娩教育,探究组同时开展情景模拟和仿真模型联合宣教,应用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、Wijma分娩预期问卷评测干预前后产妇孕晚期心理状态,并掌握两组分娩方式。结果干预前,两组初产妇的HAMA评分、分娩恐惧评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组HAMA评分(7.03±1.12)分、恐惧评分(61.04±2.58)分均显著低于对照组(9.56±1.16)分、(73.12±4.22)分,两组比较差异有统计学意义(t=-11.636、-18.112,P<0.05);研究组自然分娩率87.27%,剖宫产率为12.73%,对照组分别为61.82%、38.18%,两组比较差异有统计学意义(χ~2=9.390,P<0.05)。结论对初产妇开展情景模拟宣教有助于改善孕晚期焦虑、分娩恐惧等不良心理,提高自然分娩率,减少剖宫产,提升临床分娩质量,有着重要临床价值。 展开更多
关键词 情景模拟 仿真模型 健康宣教 初产妇 心理状态
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碑帖拓片：曾经大起大落，而今收藏正当时
5
作者 傅玛丽 《理财（经济）》 2015年第5期94-96,共3页
在中国历代收藏中，金石碑帖拓片与善本古籍、青铜器并列为中国最重要的传统艺术收藏，也是历代文人研究、收藏的大宗。清代文人朱文钧曾以两幅价值4000块大洋的书画外加房产换得了宋拓《醴泉铭》，而当时七八百块大洋就能在北京买一座... 在中国历代收藏中，金石碑帖拓片与善本古籍、青铜器并列为中国最重要的传统艺术收藏，也是历代文人研究、收藏的大宗。清代文人朱文钧曾以两幅价值4000块大洋的书画外加房产换得了宋拓《醴泉铭》，而当时七八百块大洋就能在北京买一座四合院。 展开更多
关键词 艺术收藏 大起大落 拓片 碑帖 清代文人 善本古籍 青铜器 四合院
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基于学生错误原因 设计计算教学策略——以“万以内加减法”为例
6
作者 傅玛丽 《数学学习与研究》 2022年第33期158-160,共3页
计算能力对小学生来说是很重要的数学能力,尤其是对第一学段的学生来说,提高计算能力对后续的数学学习有着非常重要的意义,毕竟数学的学习离不开计算.但在平时的教学中经常发现,学生的计算错误会出现在整个数学学习的过程中.笔者以人教... 计算能力对小学生来说是很重要的数学能力,尤其是对第一学段的学生来说,提高计算能力对后续的数学学习有着非常重要的意义,毕竟数学的学习离不开计算.但在平时的教学中经常发现,学生的计算错误会出现在整个数学学习的过程中.笔者以人教版三年级上册“万以内加减法”为例,从学习材料的运用、练习设计和错题辨析等方面来谈一下怎样提高学生的计算能力. 展开更多
关键词 错误原因 计算能力 策略
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加味痛泻要方治疗肠易激综合征疗效观察 被引量：5
7
作者 杨利军 傅玛丽 刘东升 《现代中西医结合杂志》 CAS 2005年第16期2142-2142,共1页
关键词 肠易激综合征 中医药疗法 加味痛泻要方
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国博举办甲骨文金文集粹展
8
作者 傅玛丽 《东方收藏》 2015年第9期5-5,共1页
本刊讯 由中国国家博物馆、中国书法家协会联合主办的“甲骨文、金文集粹”展正在国家博物馆展出，展览将持续至10月7日。 该展览共展示商代甲骨文及两蒯、秦汉时期的金文近百幅，其中不少书迹是历代众多书法名家心慕手追的法书典范，... 本刊讯 由中国国家博物馆、中国书法家协会联合主办的“甲骨文、金文集粹”展正在国家博物馆展出，展览将持续至10月7日。 该展览共展示商代甲骨文及两蒯、秦汉时期的金文近百幅，其中不少书迹是历代众多书法名家心慕手追的法书典范，堪称甲骨文、金文收藏的珍品。 展开更多
关键词 甲骨文 金文 中国国家博物馆 秦汉时期 书法家 展览 商代
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