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浅谈职业技能大赛引领职业教育模式的变革效应
被引量:
3
1
作者
倪
颐
《神州》
2014年第8期258-259,共2页
职业技能大赛是我国职业教育的一项制度创新,是推动职业教育教学改革与课程建设、构建中国特色职业教育教学模式的重要抓手,发挥着引领和促进作用。论文探讨职业技能大赛对职业教育的重要意义和引领作用,我国职业院校技能大赛对职业教...
职业技能大赛是我国职业教育的一项制度创新,是推动职业教育教学改革与课程建设、构建中国特色职业教育教学模式的重要抓手,发挥着引领和促进作用。论文探讨职业技能大赛对职业教育的重要意义和引领作用,我国职业院校技能大赛对职业教育产生巨大影响,通过“以赛促教、以赛促训”,对加强实践环节教学、提高师生的动手能力起到了巨大作用,推动了职业教育教学改革。具体研究内容通过分析职业技能大赛所折射出的职业院校教学模式现存问题,探讨职业技能大赛对于职业院校教育改革的引领作用,最终研究如何利用职业技能大赛对职业院校教学模式进行变革,并分析效果如何。
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关键词
职业教育
技能大赛
教育模式
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职称材料
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
2
作者
倪
颐
《中国市场》
2017年第16期288-290,324,共4页
在国家强调大力发展职业教育和市场经济迫切需求职业人才的双重形势下,校企合作已经成为职业院校培养人才的重要模式。文章以北京交通运输职业学院为例,学院在培养汽车后市场所需人才的领域中,一直保持着先进的教育理念,1994年就启动校...
在国家强调大力发展职业教育和市场经济迫切需求职业人才的双重形势下,校企合作已经成为职业院校培养人才的重要模式。文章以北京交通运输职业学院为例,学院在培养汽车后市场所需人才的领域中,一直保持着先进的教育理念,1994年就启动校企合作项目,教育模式和教学方法上不断进行改革创新。目前,学院已经与各大汽车品牌开展形式多样的校企合作,建立订单式培养机制。文章就学院在与高端汽车品牌保时捷公司开发的品质实习生PEAP项目合作的经验进行探讨,可为其他校企合作项目的建立和发展提供借鉴。
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关键词
校企合作
PEAP项目
职业教育
人才培养模式
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职称材料
试论情商之于汽车销售和服务顾问的重要性
3
作者
倪
颐
《中国市场》
2017年第4期88-89,共2页
情商的概念和意义,越来越被职场人士看重。文章通过剖析汽车销售和服务顾问岗位的工作内容和工作性质等,论述了情商对于其工作的重要性,对汽车销售和服务顾问的发展和培训具有重要指导性意义。
关键词
情商
汽车销售顾问
服务顾问
重要性
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职称材料
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
4
作者
倪
颐
《交通职业教育》
2017年第3期57-60,共4页
在大力发展职业教育和市场经济迫切需求职业人才的双重形势下,校企合作已经成为职业院校培养人才的重要模式。以北京交通运输职业学院为例,在培养汽车后市场所需人才中,校企合作,不断改革创新教育模式和教学方法。与各大汽车品牌开展形...
在大力发展职业教育和市场经济迫切需求职业人才的双重形势下,校企合作已经成为职业院校培养人才的重要模式。以北京交通运输职业学院为例,在培养汽车后市场所需人才中,校企合作,不断改革创新教育模式和教学方法。与各大汽车品牌开展形式多样的校企合作,建立订单式培养机制。与高端汽车品牌保时捷公司开发品质实习生PEAP项目合作。
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关键词
校企合作
PEAP项目
职业教育
人才培养模式
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职称材料
题名
浅谈职业技能大赛引领职业教育模式的变革效应
被引量:
3
1
作者
倪
颐
机构
北京交通运输职业学院
出处
《神州》
2014年第8期258-259,共2页
文摘
职业技能大赛是我国职业教育的一项制度创新,是推动职业教育教学改革与课程建设、构建中国特色职业教育教学模式的重要抓手,发挥着引领和促进作用。论文探讨职业技能大赛对职业教育的重要意义和引领作用,我国职业院校技能大赛对职业教育产生巨大影响,通过“以赛促教、以赛促训”,对加强实践环节教学、提高师生的动手能力起到了巨大作用,推动了职业教育教学改革。具体研究内容通过分析职业技能大赛所折射出的职业院校教学模式现存问题,探讨职业技能大赛对于职业院校教育改革的引领作用,最终研究如何利用职业技能大赛对职业院校教学模式进行变革,并分析效果如何。
关键词
职业教育
技能大赛
教育模式
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
2
作者
倪
颐
机构
北京交通运输职业学院
出处
《中国市场》
2017年第16期288-290,324,共4页
文摘
在国家强调大力发展职业教育和市场经济迫切需求职业人才的双重形势下,校企合作已经成为职业院校培养人才的重要模式。文章以北京交通运输职业学院为例,学院在培养汽车后市场所需人才的领域中,一直保持着先进的教育理念,1994年就启动校企合作项目,教育模式和教学方法上不断进行改革创新。目前,学院已经与各大汽车品牌开展形式多样的校企合作,建立订单式培养机制。文章就学院在与高端汽车品牌保时捷公司开发的品质实习生PEAP项目合作的经验进行探讨,可为其他校企合作项目的建立和发展提供借鉴。
关键词
校企合作
PEAP项目
职业教育
人才培养模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论情商之于汽车销售和服务顾问的重要性
3
作者
倪
颐
机构
北京交通运输职业学院
出处
《中国市场》
2017年第4期88-89,共2页
文摘
情商的概念和意义,越来越被职场人士看重。文章通过剖析汽车销售和服务顾问岗位的工作内容和工作性质等,论述了情商对于其工作的重要性,对汽车销售和服务顾问的发展和培训具有重要指导性意义。
关键词
情商
汽车销售顾问
服务顾问
重要性
分类号
F426.471 [经济管理—产业经济]
F274
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职称材料
题名
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
4
作者
倪
颐
机构
北京交通运输职业学院
出处
《交通职业教育》
2017年第3期57-60,共4页
文摘
在大力发展职业教育和市场经济迫切需求职业人才的双重形势下,校企合作已经成为职业院校培养人才的重要模式。以北京交通运输职业学院为例,在培养汽车后市场所需人才中,校企合作,不断改革创新教育模式和教学方法。与各大汽车品牌开展形式多样的校企合作,建立订单式培养机制。与高端汽车品牌保时捷公司开发品质实习生PEAP项目合作。
关键词
校企合作
PEAP项目
职业教育
人才培养模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈职业技能大赛引领职业教育模式的变革效应
倪
颐
《神州》
2014
3
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职称材料
2
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
倪
颐
《中国市场》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
试论情商之于汽车销售和服务顾问的重要性
倪
颐
《中国市场》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
倪
颐
《交通职业教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
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